«Волшебная песочная страна»
Г. Москва ГБОУ Школа Перспектива ДО «Знайки»
Воспитатели:
- Шатунова Л.М.
- Шумейко В.А.
Песочная терапия является одним из наиболее популярных методов психологической помощи детей. Она развивает мелкую моторику (песок, благодаря своей структуре благотворно воздействует на тактильные ощущения и стимулирует нервные окончания, которые находятся в подушечках пальцев), фантазию, творческие способности и образное мышление.
Цель: дать первоначальное представление о животном- черепахе.
Задачи: сформировать представления детей о черепахе, как о живом существе, развивать речевую активность, коммуникативные навыки, внимание, память. Развивать кинестетическую чувствительность и мелкую моторику рук. Воспитывать внимание и усидчивость.
Вид деятельности: познавательно -исследовательская.
Форма работы: песочная терапия, экспериментирование.
Возраст детей: средняя группа.
Методы и приемы: 1.Наглядный,
2. Практический (наблюдение и эксперимент)
3. Словесный (рассказ воспитателя, вопросы поискового характера).
В гости к ребятам приходила хозяйка волшебной страны, мудрая черепаха. Ребята познакомились со свойствами песка, строили дороги, смотрели с песчаной горы на пустыню, оставляли следы от животных (слона, змеи, кенгуру, черепашки), строили колодцы, ходили по кочкам в поисках сокровищ, сажали волшебное дерево с листочками.
Для детей песочная терапия — это игровой способ рассказать о своих проблемах, показать свои страхи и избавиться от них, преодолеть эмоциональное напряжение.
