Конспект летнего развлечения для детей младшей группы ко Дню цветов «На Цветочной поляне»
Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Чтение художественной литературы», «Музыка», «Художественное творчество».
Цель: способствовать созданию эмоционально – положительного климата в группе, привлечению детей к посильному участию в играх, забавах. Продолжать воспитывать интерес к музыке, пению и выполнению простейших плясовых движений. Содействовать интересу детей к объектам природы, способствовать формированию представлений об элементарных взаимосвязях в природе. Воспитывать бережное отношение к ней.
Задачи
Образовательные: формировать представление о сезонных изменениях, растениях (цветах), формировать знания о лете, учить устанавливать причинно — следственные связи; закреплять цвета.
Развивающие: развивать музыкально — эстетическое восприятие, наблюдательность, формировать умение рисовать цветными мелками на асфальте.
Воспитательные: воспитывать бережное отношение к природе, любознательность.
Методические приёмы: беседы с детьми, чтение стихов, музыкальные игровые ситуации, рисование.
Праздник начинается в групповой комнате. Воспитатель рассказывает малышам о том, что наступило лето, и она предлагает им отправиться на цветочную поляну, где их ждут настоящие друзья.
Ведущий: Как здесь красиво! Правда, ребята? Мне кажется, что на нашей полянке растут только волшебные цветы. Вы когда–нибудьвидали, чтоб цветочки танцевали? Ребята, а давайте и мы с вами превратимся в цветы и станцуем танец цветов.
(Детям одевают полумаски цветов и раздают искусственные цветы.)
«Пляска с цветами»
Ведущий: Кто нас, дети, разбудил
Лес и поле осветил?
Кто нагрел траву, скамейку?
Даже воду в нашей лейке?
Кто с утра светил в оконце?
Догадайтесь, это… (ответ детей).
Дети: Солнце!
Ведущий:
Солнышко, ведрышко!
Взойди поскорей,
освети, обогрей –
наших маленьких детей. (фольклор)
Что-то солнышко не выходит, может оно нас не слышит?
Мы о солнышке своём
Песню звонкую споём!
Солнышко нас услышит и выглянет.
Песня «Солнышко»
Появляется солнышко.
Солнышко: Здравствуйте, ребятки! Вы такие красивые как мои друзья – цветы. Мы с ними очень дружим. Когда я на них смотрю, они мне улыбаются в ответ, когда я протягиваю к ним свои лучики, они тоже тянуться ко мне. Я так скучаю зимой, когда цветочки спят, и так радуюсь, когда они просыпаются, поднимают свои головки и смотрят в небо.
Ведущий: Мы так рады тебе и прими от нас подарок — большой букет (дарит букет цветов). А знаешь, Солнышко, у цветов еще есть друг – это веселый летний дождик! Без него им было бы очень жарко. Без воды цветы вянут, засыхают.
Солнышко: давайте, мы его позовем к нам на полянку. Летний дождик любит
Песня «Дождик»
(Выходит дождик, звучит музыкальное сопровождение – звуки дождя).
Ведущая:
Дождик-дождик,
Полно лить,
Малых детушек
Мочить!
Дождик: я же летний, я же теплый, я добрый, я люблю играть и шутить.
Игра «Солнышко и дождик»
Ведущий: а ещё с цветами дружат разные насекомые:
Бабочка, божьи коровки, жуки, шмели, давайте дружить!
Веселее в дружбе жить.
(детям одеваются полумаски насекомых).
Насекомые (все вместе):
Без цветочков нам нельзя,
Любим мы цветы, друзья!
Мы летим, летим, летим,
Мы порхаем и блестим!
«Танец друзей»
Ведущий: Все люди любят цветы. Они растут повсюду.
Цветы, цветы, как много их –
И розовых, и голубых,
Как мотыльков на тонких стеблях.
Цветы, цветы…
Везде, везде.
Нам улыбаются весь день!
Цветы, цветы, И там, и тут.
Они смеются и цветут.
Цветы такие красивые, разноцветные, красные, желтые, синие, зеленые, разные – разные. Ребята, а давайте мы с вами нарисуем и раскрасим цветными мелками, цветы на асфальте, и у нас будет очень-очень красиво.
(Воспитатель, вместе с детьми рисуют цветы, цветными мелками на асфальте).
Солнышко и дождик хвалят детей за созданную ими красоту и в завершении раздают угощение.
