Сценарий развлечения-квеста «Путешествие в страну знаний» (для детей старшего и подготовительного возраста)
Российская федерация муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 73 комбинированного вида»
Составители: Федосеева Н.В., воспитатель; Неволина О.А., воспитатель; Качан Е.А., учитель-логопед; Лисовская Е.И, старший воспитатель.
Развлечение – квест «Путешествие в страну знаний».
Цель: Обобщение и закрепление знаний у детей по пройденному материалу за учебный год через организацию различных видов деятельности.
Задачи:
- Развивать у детей коммуникативные навыки, самостоятельность и инициативность
- Обогащать познавательную сферу детей через игровое взаимодействие
- Воспитывать желание получать новые знания
- Побуждать детей включаться в совместную с взрослым игровую ситуацию.
Предварительная работа: знакомство детей со сказкой
А.Н. Толстого «Приключение Буратино», беседа, заучивание стихотворений
Оборудование: Плоскостной театр к сказке «Приключение Буратино», комплект из 8 дидактических игр и заданий для квеста, муляж золотого ключика и маленькие ключики для сюрпризного момента, картинки с изображением дверей, карта для поиска, конверт с письмом.
Вводная часть:
Почтальон принес письмо и оставил его в определенном месте. Педагог предлагает детям найти письмо, используя следующие подсказки:
- подобрать к словам обобщающие понятия по темам одежда и мебель
- дети наносят краску на лист, проявляется изображение медвежонка.
Дети определяют, что в кабинке с изображением медведя находится письмо.
Педагог читает письмо:
Где же ключик мне достать?
И про счастье всё узнать?
Эй, девчонки и мальчишки,
Вы поможете друзья?
Ведь один не справлюсь я!
(Дети говорят, что письмо прислал Буратино.)
Чтобы ключик раздобыть
Героев сказки нужно навестить,
Они вам будут помогать.
И подсказки отдавать.
К дверям по цифрам вы идите
И ключик мне скорей найдите.
Помогите мне найти ключ к знаниям.
Вам в поиске поможет карта.
Буратино. (на карте нарисованы двери с цифрами от 1-8).
Дети отправляются на поиск ключа.
Основная часть:
1-я дверь: дети открывают ее, там их встречает Буратино, который предлагает поиграть в математическую игру «Постройся по порядку».
Дети с цифрами передвигаются под музыку по группе. По окончанию музыки, дети должны построиться в соответствии цифрового порядка.
За выполненное задание дети получают от Буратино первую часть ключа.
С опорой на план дети продолжают путь проходят по кочкам на болото, где их встречает черепаха Тортилла.
2-я дверь: Черепаха Тортилла предлагает поиграть в игру «Скажи где?»
Дети смотрят на картинку и отвечают на вопросы:
-Кто стоит 1-й? 5-й? последний, между, перед и т.д.
Выполнив задание дети получают вторую часть ключа, следуют далее по плану.
3-я дверь: Карабас-Барабас предлагает поиграть в игру «Правда или нет», назвать слова-предлоги, которые есть в предложениях.
- На цветке сидит бабочка.
- Вилку кладут под стол.
- Арбуз растет на дереве.
- В болоте квакают кукушки.
- Собака живет на будке.
- Кушать нужно в кровати.
- Кошки хорошо видят в темноте.
- Переходи дорогу на красный свет.
- В поле гнал детей пастух.
- Мыши охотится за кошкой.
- Под небом яркая радуга.
- Машина едет под дорогой.
- Бабушка отдыхает под кроватью.
Дети получают ещё одну часть ключа, идут дальше по плану к следующей двери.
4-я дверь: Лиса Алиса предлагает выполнить задание: выложить слово «Алиса» из карточек –схем «Живые звуки».
Дети выполняют задания по подгруппам.
За выполненное задание получают ещё одну часть ключа.
5-я дверь: Артемон предлагает поиграть в игру «Японская машинка»
Дети передают мяч, считая от 1 до10, с ускорением темпа.
Дети получают часть ключа, следуют дальше.
6-я дверь: За ней Мальвина.
Она предлагает игру с «Собери букет для Мальвины», назови ласково слова
ключ –ключик, кот-котик, лиса- лисонька, книга- книжечка, монета-монетка,
дерево-деревце, черепаха- черепашка, Карабас-карабасик, дверь- дверца, пиявка- пиявочка, пудель- пуделёк, борода-бородка, нос-носик, колпак- колпачок.
Дети получают часть ключа и идут дальше.
7-я дверь: Кот Базилио привел нас в «Харчевню». Хозяин «Харчевни» предлагает помочь приготовить блюда из продуктов:
Из мяса – мясное рагу, из рыбы- рыбные котлеты, из гороха — гороховый суп, из вишни вишневый компот, и т.д..
Дети получают очередную часть ключа, идут дальше.
8-я дверь: Детей встречает Пьеро, он предлагает детям решить математические задачи в стихах.
Собирают все части ключа под музыку из сказки «Приключения Буратино», воспитатель раздает в подарок ключики, сюрпризы и раскраски.
Рефлексия:
-У каких героев были в гостях?
-Для чего выполняли задания?
-Для чего нужны знания?
