Конспект физкультурного занятия во второй группе раннего возраста «В гости к зайке».
Цель: формировать умение прыгать на двух ногах. Упражнять детей в ходьбе в прямом направлении, перешагивать через мешочки с песком ( «кочки»); ползать на четвереньках, подползать под дугу; упражнять в умении взойти на ящик и сойти с него; развивать умение ориентироваться в пространстве. Помочь вызвать эмоциональный отклик на игровое занятие и желание участвовать в нем.
Материал и оборудование: игрушка-зайчик, маленький стул, «кочки» (мешочки с песком размером 20 на 12 см), ковровая дорожка шириной 20см, дуга, бревно мягкое для перешагивания, мягкие морковки (тактильные), корзина.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, посмотрите! К нам в гости пришел зайка! Вон там он сидит! Хотите пойти к нему в гости?
Мы пойдём к нему по дорожке,
не устанут наши ножки (массажные).
По дорожке мы идём
Кочки мы перешагнем. (если кто-то из детей не идет, воспитатель зовет их по имени).
Вот мы и пришли к зайке. Какой зайка, пушистый, красивый!
Зайка: (воспитатель берет его в руки, говорит от его имени):
Я на стульчике сидел,
И на вас, на всех глядел!
Ах, как быстро вы шагали!
Не споткнулись, не упали!
И за это покажу Вам гимнастику свою!
(Дети становятся врассыпную, зайка располагается недалеко от детей).
Хотите вместе с зайкой сделать гимнастику?
Зайка всех вас приглашает и гимнастику начинает!
Воспитатель: У Зайчика в гостях два (И. П.: О.С. В: Поочередное поднимание ног.)
Два цыпленка в лаптях,
Петушок в сапожках, (И. П.: То же, В: на счет 1-2 наклонились в «сапожках», 3-4 вернулись в И.П. (повторить 4-5 раз).)
Курочка в сережках, (И. П.: свободное, В: На счет 1-2 руки подняли, потянулись, 3-4 вернулись в И.П. (повторить 3 раза).)
Селезень в кафтане, И.П.: руки на поясе. Повороты туловища в разные стороны (повторить 3-4 раза).)
Утка в сарафане,
А корова в юбке, в теплом полушубке (Прыжки детей на двух ногах.).
Бегали, играли, деток забавляли, (Бег в разных направлениях).
А потом всех вместе собрали, (Спокойная ходьба.)
Воспитатель: -Вот какие молодцы! Зайка любит гулять и нас зовет! (воспитатель берет зайца в руки и говорит от его лица):
Вы скорей, за мной ползите
Да с дорожки не сверните!
До бревна мы доползём и его перешагнём!
И пролезем под кусточком и окажемся в лесочке!
Основные упражнения:
- Ползание, доползти до препятствия, встать, перешагнуть бревно, (2-3 раза).
- Подлезание под дугу, (2-3 раза)
Воспитатель: -Мы в лесу–лесочке не будем сидеть на пенёчке,
Поможем зайке морковку с огорода убрать,
а потом с зайкой будем играть.
(Воспитатель рассыпает морковки из корзинки)
Воспитатель: — Ну-ка, зайке помогите морковку в корзинку соберите.
-Вот сколько морковок! Полная корзинка!
- Ой, ребятки зайка беленький сидит и ушами шевелит
зайка нас зовёт играть. Просит нас с ним поскакать!
Игра «Зайка серенький сидит»
Воспитатель: -Мы, молодцы! Все мы дружно наигрались, и домой идти собрались! Скажем заиньке прощай, в гости чаще приглашай. (спокойная ходьба). Вам понравилось у Зайчика в гостях? А теперь мы с вами пойдём на прогулку.
