Театральные занятия
- Details
- Written by: Галактионова Людмила Александровна
- Category: Театральные занятия
- Hits: 928
Театрализованная деятельность в детском саду
Театр-искусство прекрасное!
Оно облагораживает, воспитывает человека.
Тот, кто любит театр по настоящему,
Всегда уносит из него запас мудрости и доброты!
К.С. Станиславский
Хорошей возможностью развития творческого потенциала у детей является театрализованная деятельность. Дети создают свой художественный образ персонажа, учатся воплощать в игре свои эмоции, интересные идеи. С помощью такой деятельности у детей развивается ассоциативное мышление, творческое воображение, память, обогащается словарный запас. Театрализованная деятельность помогает социализироваться ребенку, скорректировать коммуникационные способности ребенка.
- Details
- Written by: Щегловская Оксана Леонидовна
- Category: Театральные занятия
- Hits: 1064
Сценарий драматизации произведения С. Прокофьевой «Маша и Ойка. Сказка про грубое слово «уходи».
Цель: развивать творческие способности детей.
Задачи:
- способствовать формированию умения детей отражать некоторые игровые действия и имитировать действия персонажей, передавать несложные эмоциональные состояния персонажей, используя хотя бы одно средство выразительности – мимику, жест, движение (улыбается, делает испуганное лицо, качает головой, машет руками и т.д.)
- формировать умение использовать различные способы получения информации, умение задавать вопросы;
- воспитывать у младших дошкольников дружеские взаимоотношения, доброжелательность, желание прийти на помощь; способствовать созданию у детей радостного эмоционального настроя;
- побуждать детей к активному участию в театрализованной игре;
- развивать умение согласовывать действия с другими детьми – героями сказки;
- развивать слуховое внимание, фантазию, интерес к сценическому искусству.
Материалы и оборудование: костюмы героев сказки, ноутбук (музыка для героев сказки), декорации (домик, детская посуда, игрушки с ящиком, большое «LEGO», лес).
Звучит фоновая музыка
- Details
- Written by: Ножкина Елена Михайловна
- Category: Театральные занятия
- Hits: 845
Программа «Развитие речи старших дошкольников средствами театрализованной деятельности»
Пояснительная записка
Гуманизация и демократизация сфер жизнедеятельности современного общества не могли не отразиться на структуризации дошкольного образования. Появились вариативные программы обучения и воспитания. В данной программе приоритетным направлением стало умственное воспитание ребенка-дошкольника. Сегодняшний выпускник дошкольного учреждения умеет читать, писать и считать, но при этом у него отмечается низкий уровень речевого общения. Находясь на пороге своего первого шага во взрослую жизнь, ребенок от 5 лет и старше, он же старший дошкольник остро нуждается в правильно поставленной речи. От ее образности, связности и эмоциональности зависит коммуникабельность и успешность будущего школьника.
Read more: Программа «Развитие речи старших дошкольников средствами театрализованной деятельности»
- Details
- Written by: Попова Марианна Валериевна Мусалимова Елена Николаевна
- Category: Театральные занятия
- Hits: 914
Дидактическое пособие «Игровое поле для интерактивной театральной деятельности»
«Вы хотите, чтобы ваши дети были способными и талантливыми. Тогда помогите им сделать первые шаги по ступенькам творчества…» Б. П. Никитин.
Дидактическое пособие предназначено для использования в работе с детьми как раннего, так и дошкольного возраста, а также рассматриваются в контексте реализации основных линий развития: физического, социально-нравственного, эмоционально-ценностного, познавательного, речевого, художественно-эстетического.
Пособие реализует принципы развивающего обучения и воспитания и соответствует требованиям ФГОС ДО.
Работа с дидактическим пособием формирует активное, творческое поведение детей в разных видах деятельности: коммуникативная, двигательная, игровая, музыкально-художественная, познавательная.
В процессе интерактивной театрализованной деятельности педагог имеет возможность упражнять детей в постановке вопросов, сравнивании, рассказывании, побудить к речевому общению в дидактической игре, учит постепенному переходу сказки в рассказ, составлению новой сказки, определении в художественном произведении добра и зла и т.п.
В раннем, младшем и среднем возрасте при проведении занятий по художественной литературе театрализованная деятельность на игровом поле может использоваться как метод организации.
Read more: Дидактическое пособие «Игровое поле для интерактивной театральной деятельности»
- Details
- Written by: Грасс Ульяна Сергеевна Сницерева Елена ВикторовнаВоспитатель
- Category: Театральные занятия
- Hits: 859
Сценарий театрализованной постановки «Мишки – капризули».
Разработали и составили текст сценария: Воспитатели МАДОУ 10, г. Красноярска Сницерева Елена Викторовна, Грасс Ульяна Сергеевна.
Персонажи: Ведущий, 2 зайчика, 2 лисички, 2 птички, 2 белочки, 2 медведя, 2 мышки, Мама-медведица, Волк и волчица, Ежик.
Ведущий (ребенок): На полянке, на природе очень много лесного народу!
Что такое? Что случилось?
Может неприятность получилась?
Read more: Сценарий театрализованной постановки «Мишки – капризули».
- Details
- Written by: Панарина Надежда Александровна
- Category: Театральные занятия
- Hits: 890
Театрализация как средство всестороннего развития ребенка и подготовки к школе в подготовительной группе детского сада.
Театр — высшая инстанция для решения жизненных вопросов. (Александр Герцен)
Театрализация — это разновидность игровой деятельности, которая используется для раскрытия творческого потенциала детей с помощью приёмов драматизации, то есть сюжетно-ролевого отыгрыша по заранее оговорённому сценарию, а также различных упражнений, направленных на освоение актёрских навыков.
Работа воспитателя очень непредсказуема. В прошлом году мне дали подготовительную группу детей, собранных из разных детских учреждений района. Так случилось по причине открытия нового детского сада. Дети все были очень разные.
- Details
- Written by: Демян Ирина Николаевна
- Category: Театральные занятия
- Hits: 896
ДОЛГОСРОЧНЫЙ ПРОЕКТ «ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ СТРАШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОВЗ»
Дошкольный возраст — наиболее благоприятный период всестороннего развития ребенка. У детей активно развиваются все психические процессы: восприятие, внимание, память, мышление, воображение и речь. В этот же период происходит формирование основных качеств личности. А для ребенка с особенностями в развитии театральная деятельность эффективная форма воздействия на осознание ребенка, формированию творческой личности.
Музыкальный спектакль по мотивам сказки В. Сутеева «Мешок яблок» (старшие и подготовительные группы)
- Details
- Written by: Каюмова Дина Рамилевна
- Category: Театральные занятия
- Hits: 1140
Музыкальный спектакль по мотивам сказки В. Сутеева «Мешок яблок» (старшие и подготовительные группы)
Цель: Формировать у детей интерес к играм – драматизациям.
Задачи:
Образовательные:
- способствовать развитию диалогической речи;
- совершенствование грамматического строя речи: согласование существительных с прилагательными, глаголами;
- развитие навыков словообразования и словоизменения;
- совершенствование навыков слогового анализа слов.
Развивающие:
- развитие связного речевого высказывания;
- развитие восприятия, внимания, мышления;
- выработка четких координированных движений во взаимодействии с речью;
- развитие целостного восприятия русской народной сказки;
- продолжать развивать у детей умение создавать выразительный образ в игре- драматизации, развивать умение имитировать характерные действия персонажей;
- развивать память, зрительное и слуховое внимание, образное мышление, воображение.
- Сценарий театрализованного представления «Дюймовочка» в старшей группе.
- Конспект занятия «Инсценировка сказки «Репка» в младшей группе детского сада.
- Сценарий кукольного спектакля «Теремок» для детей среднего дошкольного возраста.
- Конспект театральной постановки по мотивам русской народной сказки «Снегурочка».
- Конспект совместной творческой деятельности детей подготовительной и младшей групп сказки «Кошкин дом»
- Обучающая сказка «Долг платежом красен»
- Проект «Театрализованная деятельность — благоприятная среда для творческого и речевого развития ребенка подготовительной группы компенсирующей направленности»
- Инсценировка авторской сказки с детьми 4 года жизни «Сказка о том, как бельчонок спас лес».
- Консультация для воспитателей «Театрализованная деятельность как средство развития личности ребёнка»
- Методическая разработка театральной постановки для детей по сказке «Снежная королева»
