Занятия с детьми

Details: Written by: Шалаева Ольга Леонидовна Рябова Ольга Владиславовна; Category: Занятия с детьми; Published: 14 October 2024; Hits: 1168

Подвижная игра «Козлята и волк», проводимая в средней группе

Игра является одним из важнейших средств физического воспитания детей дошкольного возраста. Подвижные игры, построенные на движениях, требующих большой затраты энергии (бег, прыжки и др.), усиливают обмен веществ в организме, оказывают укрепляющее действие на нервную систему ребёнка, способствуют созданию бодрого настроения у детей, повышению иммунитета к заболеваниям. У детей совершенствуются движения, развиваются такие качества, как инициатива и самостоятельность, уверенность и настойчивость. Они приучаются согласовывать свои действия и соблюдать определенные правила.

Данная игра предназначена для детей дошкольного возраста.

Связь с разделами Образовательной программы: физическое и речевое развитие.

Цель: формирование у дошкольников положительных межличностных отношений и навыков быстрого бега.

Задачи:

учить детей четко проговаривать слова
вызвать у детей эмоциональный отклик на участие в игре
совершенствовать умение быстро бегать
развивать умение выполнять подражательные движения
развивать ловкость, быстроту реакции.

Инвентарь: шапочки «волка», «козы», «козлят».

Details: Written by: Пугина Надежда Викторовна; Category: Занятия с детьми; Published: 13 October 2024; Hits: 620

Игры по финансовой грамотности

Формирование основ финансовой грамотности должно проходить на основе сюжетно-ролевых игр, таких как «Магазин», «Кафе», «Супермаркет», «Ярмарка» и т.д. Это не будет чем-то вырывающимся из контекста дошкольного образования и в то же время, поможет ребенку социализироваться. В детском саду можно создать проект, который будет называться «Деньги в жизни человека», здесь можно рассказать о видах денег, показать их фото, продемонстрировать купюры разных времен, обогатить их активный словарь простыми словами. Одним из вариантов, может быть создание музея «Монеты», в котором будут собраны экземпляры всех времен. В занятия с детьми можно включать презентации и многое другое. Беседы – это еще одна из форм работы с детьми, которая поможет детям закрепить знания. Игры в ДОУ, помогут ребенку в изучении количественного счета. И еще много, много разных видов игр и упражнений для того, то бы дети в общих чертах знали о понятии «финансовая грамотность».

1 ИГРА «УМЕЛЫЕ РУКИ»

Details: Written by: Никифорова Людмила Валентиновна; Category: Занятия с детьми; Published: 05 October 2024; Hits: 688

«Релаксационные игры и упражнения для детей старшего дошкольного возраста».

Здравствуйте, уважаемые коллеги. Сегодня мне бы хотелось поделиться с вами своим опытом работы на тему «Релаксационные игры и упражнения для детей старшего дошкольного возраста».

Моя цель – познакомить вас с некоторыми релаксационными играми и упражнениями, способствующими снятию психоэмоционального напряжения, которые вы сможете проводить с детьми в любое время и в любом месте.

Задачи:

вызвать желание помочь детям снять психоэмоциональное напряжение, возникающее в стрессовых ситуациях
обучить методике проведения релаксационных игр и упражнений с детьми.

Презентация опыта

Details: Written by: Крамаренко Наталья Михайловна Михалева Юлия Сергеевна; Category: Занятия с детьми; Published: 03 October 2024; Hits: 615

ОРГАНИЗАЦИЯ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ВО ВРЕМЯ МУЗЫКАЛЬНОЙ И ФИЗКУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК СПОСОБ РАЗВИТИЯ ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ ДОШКОЛЬНИКОВ

Аннотация. В данной статье рассматривается вопрос о наиболее важных задачах физического воспитания детей дошкольного возраста, которые достигаются в процессе музыкальной и физкультурной деятельности: ритмика, пение, подвижные игры и танцы, упражнения.

Ключевые слова: детский сад, двигательная активность, здоровьесбережение, ритмика, психофизическое здоровье.

Движение – важный критерий развития ребенка-дошкольника, для которого тактильные ощущения являются ведущими в познании всего, что окружает. Опираясь именно на свой телесный опыт, который в свою очередь занимает всё дошкольное детство, ребёнок гармонично развивается, ведь недаром детские психологи говорят, что человек думает телом. Поэтому важные психические процессы формируются у детей дошкольного возраста через практическую деятельность. Из-за стремительного темпа жизни и занятости родителей, большую часть дня проводят в стенах образовательного учреждения, где комплексно и системно ведётся планомерная работа по физическому развитию в разных направлениях. Физическое развитие представляет собой приобретение опыта в двигательной сфере деятельности. Она способствует правильному формированию опорно — двигательной системы организма, развитию равновесия, координации движения; становление целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере; становление ценностей здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами и правилами.

Details: Written by: Гамзаева Шейлух Агамирзоевна; Category: Занятия с детьми; Published: 27 September 2024; Hits: 775

Сценарий игры «Умники и Умницы» «Мир профессий» в подготовительной группе

Воспитатель: (приветствие детей и гостей).

Мы с вами живем в красивой, богатой стране. Как она называется? (Россия) Кто же делает нашу страну богатой и красивой? (Люди)

Во всех городах и селах нашей страны трудятся люди. От их труда зависит, будет ли наша страна сильной, красивой и богатой.

Мы с вами знаем немало профессий, одни зародились еще в давние времена, когда люди жили в лесу, в пещерах. Какие это профессии? (охотник, повар, портной), затем люди научились делать посуду из глины, строить для себя более удобные жилища (гончары, строители), чтобы преодолевать расстояния человек придумал транспорт и появились другие профессии (водитель, механик, конструктор). А какие профессии появились в последнее время? (Компьютерщик, программист, банкир, бизнесмен.).

Так как же вы думаете, какая профессия — самая важная, главная, без которой мы не смогли бы ни за что обойтись?

Ребята, нет главной профессии, потому что ВСЕ ПРОФЕССИИ НУЖНЫ, ВСЕ ПРОФЕССИИ ВАЖНЫ!

Details: Written by: Андреева Наталья Олеговна; Category: Занятия с детьми; Published: 27 September 2024; Hits: 739

Игровые приёмы в обучении детей дошкольного возраста

В обучении детей дошкольного возраста большое место занимают игровые методы и приемы, которые поднимают у них интерес к содержанию обучения, обеспечивают связь познавательной деятельности с характерной для малышей игровой. К ним относятся дидактические игры, игры-драматизации, подвижные игры, эпизодические игровые приемы (загадки, упражнения-имитации, игровые действия в промежутках между выполнением других заданий). Особенно велика их роль в младших группах.

Игра в младшей группе может занимать основную часть занятия. В средней, старшей и подготовительной группах, игра является одной из частей занятия и проводится с целью закрепления знаний и создания эмоционального настроения.

Игры могут составлять часть занятия, могут использоваться в целях обучения и в повседневной жизни.

Details: Written by: Шатунова Лариса Михайловна Шумейко Василина Алексеевна; Category: Занятия с детьми; Published: 27 September 2024; Hits: 635

Консультация для родителей: «Что такое сенсорные игры, для чего они нужны».

Воспитатели:

Шатунова Лариса Михайловна
Шумейко Василина Алексеевна

г.Москва ГБОУ Школа Перспектива ДО «Знайки»

В чем польза сенсорных игр?

Сенсорные игры играют важную роль в развитии вашего ребенка. Они не только помогают ему задействовать все пять чувств — зрение, обоняние, слух, осязание и вкус — но и способствуют развитию языковых навыков и моторики.

Details: Written by: Хасанова Роза Вильдановна; Category: Занятия с детьми; Published: 27 September 2024; Hits: 595

Организация непосредственной игровой деятельности детей в подготовительной к школе группе

Воспитатель: Хасанова Роза Вильдановна

Игровая деятельность выступает не только как метод обучения, но и как свободная самостоятельная деятельность детей. Значение организации такого игрового часа состоит в том, что свободная игровая деятельность детей требует от каждого ребенка импровизации и творчества, что способствует развитию творческих качеств личности, способности решать инициативно любую задачу. Это очень важно для выполнения различных учебных задач, с которыми ребенок встретится в школе.

Утверждение, что в воспитании и развитии ребенка-дошкольника большая роль принадлежит игре, давно стало аксиомой для педагогов дошкольных учреждений. Спросите любого воспитателя и большинство ответит, что в игре ребенок осваивает действительность, получает определенные знания и навыки. Педагог назовет множество задач, решаемых с помощью игры.