Дидактическая игра «КТО БЫСТРЕЕ СОБЕРЁТ ЦВЕТОК»
Цель – дифференциация гласных звуков в слове.
Задачи:
- Закреплять навык определения и различения гласных звуков в слове;
- Развивать слуховое внимание;
- Воспитывать навыки совместной деятельности в коллективе.
Игровой материал: «лепестки» с изображением предметных картинок,
красные «сердцевинки» с буквами А, О, У, Ы.
Ход игры.
Игру рекомендуется проводить с большой группой детей (лучше на фронтальном или подгрупповом занятии) в качестве заключительного этапа по изучению гласных звуков. Это командная игра. Каждому ребёнку даётся «лепесток» от цветка с изображением предметной картинки (слово должно быть односложное). Логопед обращается к детям:
«Вот тебе лепесток,
Собери с друзьями цветок,
Чтобы во всех словах цветка
Слышался звук А (О, У, Ы)»
(Логопед демонстрирует детям «сердцевинки» с изображением букв)
Каждый ребёнок должен самостоятельно определить гласный звук в
слове на «лепестке» и положить его к соответствующей «сердцевинке».
Побеждает та команда, которая быстрее и правильно собрала цветок.
Вариант II: Предложить детям «собирать» цветы с оппозиционными
звуками (с – ш, з – с, р – л и т.п.)
Вариант III: Если дети не знакомы с буквами, можно использовать
картинки с изображением символов звуков.
Игровой материал для распечатывания
