Цель: познакомить детей с продуктами питания: торт, чай, конфеты, шоколад, печенье. Учить детей произносить слова, обозначающие действия, названия игрушек, предметов (пьёт чай, расставляет чашки, садится на стул, за стол). Отвечать на простые вопросы. Понимать и выполнять словесные поручения воспитателя. Побуждать детей к освоению диалогической формы речи. Воспитывать культуру общения и дружеские отношения друг к другу.
Материал: кукла Катенька, чайник, блюдца, чашки, ложки, гуашь жёлтого цвета, бумага, кисточки.
Ход
Раздается стук в дверь, и заходит кукла Катя. Она приветствуют детей:
- Здравствуйте, дети, Вы меня узнали? Как меня зовут? (Катя). Правильно, молодцы, я очень рада всех Вас видеть. Вы знаете, у меня завтра день рождения, но я не знаю, чем угощать гостей на день рождения. Может Вы мне подскажите? Ответы детей: конфеты, торт, печенье, чай, сок, шоколад и т.д.
- Воспитатель: давайте покажем, как нужно печь торт.
Пальчиковая гимнастика:
- Тесто ручками помнем
сжимаем и разжимаем пальчики
- Сладкий тортик испечем
как будто мнем тесто
- Серединку смажем джемом
круговые движения ладошками по плоскости стола
- А верхушку сладким кремом
- И кокосовую крошкой
- Мы присыплем торт немножко
сыплем "крошку" пальчиками обеих рук
- А потом заварим чай
- В гости друга приглашай.
- Катя: Я, к сожалению, не умею, печь коржи для торта, Вы мне поможете?
- Дети: Да.
Дети садятся за стол и рисуют коржи для торта. После рисования кукла рассматривает каждый рисунок и хвалит детей.
- Катя: Ребята, скажите, пожалуйста, а чем можно смазать коржи.
- Дети: сгущенкой, кремом, джемом, вареньем, мёдом.
- Воспитатель: Но у нас нет мёда, давайте с Вами как Мишки, пойдём и отыщем мёд.
Физкульт минутка:
Медвежата в чаще жили,
Головой своей крутили:
Вот так, вот так, вот так.
Медвежата мёд искали,
Дружно дерево качали:
Вот так, вот так, вот так.
А потом они плясали,
Выше лапы поднимали:
Вот так, вот так, вот так.
- Катя: Спасибо, Вам, ребятки, Вы научили меня печь торт.
- Воспитатель: Дети, давайте для нашей Катеньки накроем стол для дня рождения.
Дети сервируют стол: ставят чайник, блюдца, на блюдца чашки и ложечки.
- Воспитатель: Катенька, мы с ребятами сделали для тебя подарок для завтрашнего дня рождения.
Вместе с детьми подарить колпачок.
- Ой, ребята, какой красивый колпачок, я обязательно одену его на день рождения. А сейчас мне пора возвращаться домой, приглашаю Вас всех на мой день рождения. До свидания.
