Цели:
1.Познакомить детей в доступной форме с биографическими данными Сергея Михалкова.
2.Закрепить знание знакомых произведений писателя и познакомить с некоторыми новыми на примере картинного материала.
3.Развивать творческие способности, путем изображения знакомого сюжета в изобразительной деятельности и театрализованной деятельности.
4.Развивать интонационную выразительность речи на примере чтения произведений С. Михалкова.
Ход.
1.Учитель-логопед показывает презентацию, сопровождая слайды соответствующими словами.
- Известному детскому писателю и поэту - Сергею Михалкову, 13 марта 2013 года исполнилось бы 100 лет. Он не дожил до своего юбилея всего 4 года.
Сергей Владимирович Михалков родился 13 марта 1913 года в Москве. Маленькому Сереже не было еще и 10 лет, а он уже писал стихи, которые хвалили известные писатели.
В годы Великой Отечественной войны Сергей Михалков был военным корреспондентом, награжден боевыми орденами и медалями.
Сергей Михалков является автором 3-х гимнов России.
Сергей Михалков награжден высшим орденом России - орденом Андрея Первозванного (2008 год), а так же «За заслуги перед Отечеством» 2 степени (2003 год), четырьмя орденами Ленина. Имеет звание героя Социалистического труда.
2.Далее дети по иллюстрациям и четверостишиям, представленным в презентации, отгадывают названия произведений С. Михалкова.
3.Домашнее задание.
Дети из каждой из 2-х групп показывают театрализованный отрывок или пантомиму из какого-либо произведения С. Михалкова. Остальные должны отгадать название.
4.Конкурс с использованием изобразительной деятельности.
Несколько детей дорисовывают заранее приготовленные сюжеты к сказке «Три поросенка».
В это время с остальными проводится физминутка.
Далее зрители раскладывают рисунки, соблюдая логический порядок, и воспроизводят краткое содержание сказки. Опираясь на картинки.
5.Просмотр мультфильма «Дядя Степа»
