«Организация системы работы по сенсорному развитию детей раннего возраста в ДОУ»
Педагогический совет
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №25»
Проблема сенсорного развития детей раннего возраста заключается в следующем:
Анкетирование “Сенсорное развитие детей раннего возраста” (сентябрь)
Тематическая программа сенсорного развития детей раннего возраста.
Целью данной программы:
Создание оптимальных условий для сенсорного развития детей раннего возраста, через различные виды деятельности.
Задачи программы:
Создать условия для обогащения чувственного опыта, необходимого для полноценного восприятия окружающего мира, и накопления сенсорного опыта детей в ходе предметно-игровой деятельности через игры с дидактическим материалом в соответствии с возрастными и индивидуальными возможностями.
Формировать сенсорные представления детей от 1,5 до 3 лет о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, количестве и положении в пространстве.
Воспитывать любознательность, стремление к познанию, самостоятельность. Умение не отвлекаться от поставленной задачи, доводить ее до завершения, стремиться к получению положительного результата.
Основная идея практики: индивидуальная работа по сенсорному развитию детей в раннем дошкольном возрасте, как основа интеллектуального развития дошкольников.
Базовые принципы:
Формы и методы работы с детьми с детьми
Индивидуальные занятия с детьми на формирование сенсорных эталонов
Наблюдение за детьми в свободной деятельности
Формы и методы работы с родителями
Семинары-практики
Работаем дома:
Онлайн рекомендации
Анализ деятельности с родителями за пол года
Перспектива
Разработка методических рекомендаций для педагогов ДОУ, по организации детей раннего возраста при взаимодействии с родителями.
Разработать программу для детей старшего дошкольного возраста, по формированию основ математической грамотности в контексте с родителями.
Спасибо за внимание!
