МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА НЯГАНЬ «ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА № 6 «РЯБИНКА» С ПРИОРИТЕТНЫМ ОСУЩЕСТВЛЕНИЕМ ПОЗНАВАТЕЛЬНО – РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ»
Данигевич Виктория гр. «Одуванчик»
руководители
Волоковых Любовь Михайловна воспитатель
Черемисова Алла Ивановна воспитатель
г.Нягань
Национальное искусство угорских народов тесно связано с повседневной жизнью и бытом человека. Орнаменты обско-угорских народов разнообразны.
Исследуя искусство обско-угорских народов, мы решили найти объяснение тайны орнамента. Искусство северных народов называют искусством, рожденным на снегу.
Период становления орнамента протекал в лесной зоне, где большое изобилие зверей. Орнаменты возникали в результате наблюдений за окружающим миром. Названия узорам давали по сходству предмета, животного. Народ изображал богатую природу и свою жизнь на севере в орнаментной символике.
Орнаменты - это геометрические фигуры, они состоят из треугольников, прямоугольников и квадратов (орнаментов должно быть нечетное число), они являются условными символами солнца, земли, неба, зверей. Символы-обереги переходили от матери к дочери.
В орнаментах записана история народа, они рассказывают о человеке, с какого он селения, род занятий, достаток, выполняют функцию оберегов. Некоторые орнаменты выполнялись в определенное время по случаю, какого либо события, например: вышивание медвежьего следа на рукавице. Такую рукавицу дарили охотнику добывшего медведя. Мастерицы очень гордятся умением изготовлять красивые вещи. Вот почему предметы неповторимы.
Для изготовления изделий используют 5 цветов, каждый имеет свой символ: белый – цвет снега – удачу; красный – благополучие, синий – реки, озера; зеленый – тайга; желтый – солнце – радость.
Платье. Для украшения подола платья национальным орнаментом используются длинные узкие полоски ярких цветов, которые обозначают разнообразие местного колорита. Голубая полоса – это радость, красная – благополучие. А эти вертикальные прямые линии напоминают нам о том, что с нами святые духи, которые защищают нас.
Сумочка. Сделана она из белого шелка – обозначает удачу и красоту снежных просторов. В центре - орнамент в розетке шишка – это семья. Как из семечка вырастает дерево, так из маленького вырастает сильный, работящий человек.
Игольница, украшенная бисером. Игольница предмет для каждой женщины. У хорошей хозяйки каждая иголка имеет свое место. Это не просто предмет обихода – это оберег. В центре игольницы – орнамент птица.
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
Тема: Тайна орнамента обско-угорских народов.
Актуальность: Сохранение и развитие уникальности и орнамента обско-угорских народов.
Цель: Раскрыть тайну об орнаменте обско-угорских народов.
Задачи:
• Изучить представление о художественном разнообразии и красоте орнаментов обско-угорских народов
• Формировать умение составлять узор на изделиях, используя орнамент обско-угорских народов
• Развивать мышление творческую способность
• Воспитывать интерес к искусству обско – угорских народов
Гипотеза: Я узнаю тайну об орнаменте обско – угорского народа, буду умело применять знания в изготовлении изделий.
Тип проекта: Творческо-исследовательский
Вид: Среднесрочный
1 этап. Сбор информации для копилки проекта.
• Подбор научной и художественной литературы
• Поиск информации в СМИ
• Встреча с представителями обско – угорских народов.
• Рассматривание орнаментов обско – угорских народов
• Просмотр видеофильмов, слайдов.
• Беседа с родителями.
2 этап Систематизация собранной копилки.
• Оформление фотоальбома
• Беседа: Природа орнаментального искусства.
• Изготовление изделий с использованием орнамента
• Изготовление орнамента на основе орнамента обско-угорских народов.
3 этап Результат
• В результате полученных знаний изготовлены (сшиты) : платье, сумка, игольница, носки (связаны)
• Создали библиотеку по теме: «Орнаменты обско-угорских народов».
• Банк развивающих игр (Приложение №1)
• Оформленный фотоальбом (Приложение №2)
• Слайд программа (Приложение №3)
4 этап Презентация проекта в группе, МАДОУ МО г.Нягань «Детский сад №6 «Рябинка»
Слайд программа: «Тайна орнамента»
Новизна проекта
Изучила историю создания орнамента обско-угорских народов и научилась шить и украшать изделия.
Дальнейшее использование
• Использование мини-библиотеки детьми МАДОУ МО г.Нягань детский сад №6 «Рябинка».
• Использование орнамента в изготовлении изделий для музея детского сада.
Наряд для куклы своими руками
Каждый орнамент имеет свое значение
В орнаменте - история народа
3.ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Я узнала, что природа была источником создания орнамента. Орнамент оживляет вещи. Он рассказывает о богатстве и разнообразии национального колорита. Надо сохранить культуру обско-угорских народов. Орнаменты красивы в них все предметы Родины моей.
4. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Вершинина Е., Голоса древних культур, Ханты-Мансийск – Екатеринбург, 2008, стр. 126
2. Кудрявцев В. Т., Ребенок и декоративно- прикладное искусство обских угров, Москва, издательство ИКАР, 2003, стр. 161.
3. Куриков В., С верой и надеждой - в 3 тысячелетие, Ханты- мансийский округ, издательство Зевс, 2000, стр. 190.
4. Шешкин П. Е., Мансийские орнаменты, Петрозаводск, издательство «Просвещение», 1993, стр. 88
