Педагогический проект-презентация "Эпоха Петра I"
Выполнила: воспитатель МБДОУ № 110 Павлова Т.П.
Не зная прошлого, невозможно понять подлинный смысл настоящего и цели будущего.
Содержание
Актуальность
Гипотеза
Цель проекта
Задачи проекта
Этапы проекта
Погружение в проект
Планирование деятельности
Осуществление деятельности
Выводы
Актуальность
Человек, который не знает своего прошлого, не имеет будущего.
Гипотеза
Допустим, был бы, Санкт- Петербург без Петра 1?
Цель проекта
Развитие у детей познавательного интереса к историческим событиям и фактам эпохи Петра 1.
Задачи проекта
Расширять у детей представления о жизни наших предков.
Развивать у детей умение выстраивать сюжетную линию в творческом рассказе, передавать чётко и ясно исторические факты.
Развивать у детей умение проводить параллель между историческими событиями и современной жизнью города Санкт-Петербурга, и отображать это в своих рисунках. Развивать творческие способности детей.
Способствовать творческому использованию в играх представления о той эпохи.
Создавать условия для проявления гендерной направленности детей, посредством выбора заданий в совместной игровой деятельности.
Воспитывать патриотические чувства к истории нашей страны.
Выводы
Будущее в настоящем,
но будущее и в прошлом .
Это мы создаём его. Если
оно плохо, в этом наша
вина.
Франс А.
Благодаря жизни деятельности Петра I наша страна приобрела один из красивейших городов – Санкт-Петербург, а так же армию и флот.
Мы его потомки будем бережно относиться к тому наследию которое он нам оставил.
Выводы
Вострухина Т.Н. Кондрыкинская Л.А.
«Знакомим с окружающим миром детей 5-7 лет» МТЦ Сфера2011-192 стр.
Головин Н. «Моя первая русская история М.2005г
Данилина Г.Н. «Дошкольнику- об истории и культуре России» м. АРКАТИ2005-184стр.
Осетров Е. «Живая Русь»М . Просвещения 2005г.
