Проектная деятельность по формированию ЗОЖ «Малыши — Крепыши»

Возрастная группа: младшая. Руководитель проекта: Миннебаева А.А.

Актуальность проекта:

Здоровье – бесценный дар, который преподносит человеку природа. Здоровый ребёнок характеризуется гармоничным, соответствующим возрасту физическим, интеллектуальным, эмоционально-волевым, нравственным и социальным развитием. Дошкольный возраст является решающим в формировании фундамента физического и психического здоровья. Именно в этот период идёт интенсивное развитие органов и становление функциональных систем организма, закладываются основные черты личности, отношение к себе и окружающим. Важно на этом этапе сформировать у детей базу знаний и практических навыков здорового образа жизни.

Проблема

К сожалению, в России здоровый образ жизни не занимает пока первое место в шкале потребностей и ценностей человека. Но если мы научим детей с самого раннего возраста ценить, беречь и укреплять своё здоровье, если мы станем личным примером демонстрировать здоровый образ жизни, только в этом случае можно будет надеяться, что будущие поколения будут более здоровыми и развитыми не только интеллектуально, духовно, но и физически.

скачать конспект

Таким образом, проблема формирования у дошкольников культуры здоровья очень важна. От её решения зависит будущее нации и государства.

• Тип проекта: познавательно-игровой
• По продолжительности: краткосрочный проект (1месяц)
• По характеру контактов: групповой

Участники: воспитатели, дети 2 младшей группы, родители.

Виды деятельности:

• Игровая
• Коммуникативная
• Познавательная
• Продуктивная
• Вид проекта: информационно-творческий

Цель: формирование здорового образа жизни у детей 3-4 лет.

Программные задачи:

Образовательные:

• дать представление о здоровом образе жизни
• продолжать знакомить с правилами личной гигиены
• способствовать укреплению здоровья детей через систему оздоровительных мероприятий.

Воспитательные:

• воспитывать интерес детей к здоровому образу жизни
• воспитывать у детей желание заниматься физкультурой, спортом, закаляться, заботиться о своем здоровье, заботливо относиться к своему телу и организму.
• воспитывать у детей желание выглядеть чистым, аккуратным и опрятным

Развивающие:

• развивать культурно-гигиенические навыки у детей.
• закрепить представления о правилах личной гигиены; уточнить и систематизировать знания детей о необходимости гигиенических процедур.
• развивать у детей умения выполнять правильно дыхательные гимнастики и упражнения.

Ожидаемые результаты:

• сохранение и укрепление здоровья детей через систему комплексной физкультурно – оздоровительной работы
• совершенствование навыков самостоятельности у детей при соблюдении культурно — гигиенических процедур
• формирования желания и стремления вести здоровый образ жизни
• дети и родители имеют элементарные представления о ценности здоровья.

Работа с родителями:

• консультации по темам «Для чего нужны коврики — массажеры», «О соблюдении детского режима», «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья», «Игра в жизни ребенка», «Занимайся гимнастикой по утрам»
• родители знакомятся с оздоровительной работой дошкольного учреждения
• родители приобретают практические навыки в области укрепления здоровья детей
• создание видеоролика «Малыши-крепыши».

Утренняя гимнастика

Сюжетно-ролевая игра

Дидактическая игра «Назови части тела и лица»

Гимнастика пробуждения

Хождения по «Дорожке здоровья»

Трудовое поручение «Поможем няне накрыть на столы»

Рисование «Наши фруктовые друзья»

«Вымоем куклу Таню»

Физкультурное развлечение «Неожиданный друг»

Спасибо за внимание!