Конспект занятие в средней группе «Зима»
Цель: формировать умение детей называть признаки зимы, сезонные изменения в природе.
Задачи:
- Учить детей строить предложения на заданную тему, отвечать на вопросы развернутым предложением.
- Обогащать активный словарь детей.
- Учить детей замечать красоту зимнего пейзажа.
- Совершенствовать умение рисовать гуашевыми красками.
- Развивать мышление, слуховое и зрительное внимание, связную речь, творческое воображение.
Воспитывать умение внимательно слушать, не перебивать других.
- Оборудование: картина с изображением зимней природы, аудиозапись пьесы «Декабрь. Святки» ( «Времена года» П. И. Чайковского)
Ход занятия: Чтение стихотворения «Зимняя песенка»
Вот зима пришла
Серебристая,
Белым снегом замела
Поле чистое.
Днём с детьми на коньках
Всё катается,
Ночью в снежных огоньках
Рассыпается...
В окнах пишет узор
Льдом-иголочкой
И стучится к нам во двор
С свежей ёлочкой.
Какой период зимы описан в стихотворении?
Какое слово вам подсказало ответ?
Что значит «зима стучится к нам во двор с свежей елочкой»?
Почему зиму часто называют серебристой?
Дидактическая игра «Зимние слова»
Дети хлопают в ладоши, если слышат слово, связанное с зимой. (Снежинка, тепло, Новый год, санки, лед, жара, рукавички, тюльпаны, снеговик, Дед Мороз, листопад, Снегурочка, персики, загорать, снегопад, лыжи).
Зимние загадки
Отгадывание зимних загадок.
Все его зимой боятся –
Больно может он кусаться.
Прячьте уши, щёки, нос,
Ведь на улице...
(мороз)
С неба он летит зимой,
Не ходи теперь босой,
Знает каждый человек
Что всегда холодный...
(снег)
Под ногами у меня
Деревянные друзья.
Я на них лечу стрелой,
Но не летом, а зимой.
(лыжи)
Не сосите, сорванцы,
Ледяные леденцы!
Сам глотаю я пилюльки,
Потому что ел...
(сосульки)
Он из снега одного,
Из морковки нос его.
Чуть тепло, заплачет вмиг
И растает...
(снеговик)
Он когда-то был водой,
Но сменил вдруг облик свой.
И теперь под Новый год
На реке мы видим...
(лед)
Музыкальная пауза
Снежинки
В вихре морозном снежинки несутся,
Роем блестящим кружатся и вьются
Белыми пчёлами вдруг обернутся,
Мёрзлой земли на минутку коснутся
Снова закружатся в пляске морозной,
В небо взлетят, как хрустальные звёзды бегут на носочках по кругу, взмахи руками
кружатся на месте, руки на поясе
бегут на носочках по кругу, взмахи рукам, приседают.
встают и кружатся на носочках, снова бегут по кругу
Составление творческих рассказов на тему «За что я люблю зиму»
Рисование «Елочек в снегу»
Попробуйте нарисовать елочку, только такую, что бы отличалась от других! Конечно ваши елочки в чем то будут похожи, скорее всего по цвету, но внешне формой и размером разной.
Не только художники изображают карандашами и красками зиму, но и например, музыканты изображают зиму с помощью звуков. Вы будете работать под музыку Петра Ильича Чайковского. Пьеса называется «Декабрь. Святки»
