Организация и проведение прогулки в средней группе в зимний период.
Детский сад №358 Группа №9
Значение прогулки:
Прогулка является первым и наиболее доступным средством закаливания организма.
Важнейшей задачей дошкольных учреждений является сохранение и укрепление здоровья детей.
Формирование у детей ценностных ориентаций на природу через занимательную деятельность. Например, представления о свойствах снега и льда углубляется в процессах создания различных сооружений.
За основу познания окружающей природы детьми взяты наблюдения: 1. За погодой 2. За ветром
1. Наблюдение за погодой
Снег сегодня белый, белый. От него кругом светло.
Рукавички мы надели. В зимних куртках нам тепло.
Сколько ж выпало его?
2. НАБЛЮДЕНИЕ ЗА ВЕТРОМ
С бугорка на бугорок ловко прыгал ветерок
К нам сейчас он прискакал. Дунул. Быстро убежал.
Вынесу ему флажок,
Пусть он дунет хоть разок.
Рисуем ветер
Нарисую ветерок. Как он злится,
Как смеётся, как он весело живёт.
Сгребание снега в определенное
место для построек.
Цели:
- закреплять умение действовать лопатами.
- учить доводить начатое дело до конца.
- воспитывать положительное отношение к труду.
Совместный труд способствует развитию коммуникативных навыков.
- Постройки из снега на участке
Цели:
- Учить помогать воспитателю в постройке из снега.
- Воспитывать дружеские взаимоотношения
Лепим осьминога
- Развитие творческих способностей при создании снежных построек
- Творческое содружество
- Последний штрих
Снежные постройки:
- Фигуры для закрепления навыков равновесия.
- Фигуры для перешагивания.
- Фигуры для упражнений в метании.
Сейчас достроим и будем вот так шагать
Вот и достроили
«Вулкан». Будем в него снежки бросать.
Организация самостоятельной деятельности детей.
- Игры с выносным материалом.
- Игры со снегом.
- Индивидуальная работа с детьми.
- Игра в хоккей
- Игра в семью
Опыты со снегом
- Лаборатория по изучению свойств снега.
- Что это он так к варежке прилип?
Забота о птицах
Надо нам кормить птиц зимой
Подвижная игра «Два мороза»
Цель:
Прививать умение выполнять характерные движения согласно тексту.
Видеоролик
Игра
Спасибо за внимание!
Воспитатели: Фёдорова М.А. Дмитриева М.А.
