Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию детей в старшей специализированной группе с нарушением зрения "Роспись дымковской игрушки"

Тема: роспись индюка

Цель: научить детей раскрашивать мелкие узоры

Задачи: Коррекционно-образовательные:

• учить правильно раскрашивать узоры
• познакомить с новым видом работы
• познакомить с дымковской игрушкой Коррекционно-развивающие:
• развитие зрительного восприятия
• развитие мелкой моторики
• развитие зрительно-моторной координации
• развитие внимания Коррекционно-воспитательные:
• формирование навыка аккуратного выполнения работы
• бережное отношение к материалам и оборудованию
• формирование навыка усидчивости и трудолюбия

Оборудование: краски, кисть, рисунок индюка, баночка с водой

Ход работы:

Организационный момент.

Ребята! Посмотрите все на свои столы, все ли готово к занятию?

У всех есть кисточки, краски, листы?

Молодцы все готовы.

Сейчас я прочитаю вам стишок, слушайте внимательно про кого стихотворение. Индя-индя-индючок,

Ты похож на сундучок,
Сундучок не простой,
Красный, белый, золотой.
Про кого стишок был, кто скажет Д: Стишок был про индюшка.

А кто это индюк?

Д: Индюк это домашняя птица.

Молодцы, сегодня вы будете разукрашивать индюка дымковским узором. А потом вы украсите своими рисунками группу, чтобы она была самая красивая.

Основная часть.

Скажите, кто-нибудь знает, почему дымковские игрушки так называют?

Послушайте, я расскажу, вам историю о дымковских игрушках. Эту игрушку впервые сделали в селе, которое называлось Дымково. Жители этого села занимались рыболовством и делали из глины разные игрушки и свистульки, а потом красиво разрисовывали их разными узорами и яркими красками. А потом с игрушками играли дети, а взрослые устраивали большие праздники, на которых свистели в свистульки.

Я надеюсь, все внимательно слушали историю и сможете ответить на мои вопросы. Почему так называли игрушки?

Д: Игрушки так называли, потому что они были сделаны в селе, которое называлось Дымково.

Молодцы.

А сейчас чтобы ваши глазки хорошо работали, сделаете гимнастику для глаз. Встаньте, подойдите к тренажеру, поднимитесь по оранжевым квадратикам вверх и теперь спуститесь по зеленым вниз. Садитесь на свои места.

Вы уже знаете, что дымковские игрушки разнообразны. Это и лошадки, и барышни, и всадники. Вот они какие разные посмотрите. А какие они яркие и красочные, много красок использовал художник.

Посмотрите на индюка.

Какие части тела вы видите?

Д: Мы видим у индюка голову, туловище, хвост?

А что еще есть у индюка, посмотрите что это?

Д: Еще у индюка есть клюв, гребешок, глаза.

Молодцы

Посмотрите какие геометрические фигуры есть в узоре индюка?

Д: В узоре индюка есть круги, ромбы, линии.

А какого цвета геометрические фигуры?

Д: Геометрические фигуры красного, оранжевого, зеленого, желтого цвета.

Молодцы.

Пальчиковая гимнастика.

А сейчас чтобы ваши пальчики хорошо работали, сделаем для них упражнения.

1. Пальчики здороваются. Пальчики левой руки здороваются с пальчиками правой руки.
2. Пальчики левой руки здороваются с большим пальцем. Пальчики правой руки здороваются с большим пальцем.

Сейчас возьмите кисточку, краски и начинайте разукрашивать индюка. Маша скажи как правильно вы будете разукрашивать?

М. Мы будем разукрашивать сверху — вниз.

А почему?

М. Чтобы не испачкаться.

Молодец!

На время работы вы превращаетесь в дымковских мастеров. Если кому то понадобится моя помощь, поднимите руку я подойду.

Пойдемте немного отдохнем и вспомним стишок.

Физ-минутка.

Капля раз, капля два,
Очень медленно сперва,
А потом, потом, потом.
Все бегом, бегом, бегом.

Мы зонты свои раскроем От дождя себя укроем.
Молодцы, садитесь на свои места дорисовывайте.
Заключительная часть.
Вспомните что сегодня было на занятии?

Что вы рисовали?

Д: Сегодня на занятии мы рисовали индюка.

А как называется игрушка которую вы рисовали?

Д: Игрушка называется дымковская.

А почему она так называется?

Д: Она так называется потому что ее сделали в селе Дымково Молодцы.

Давайте я соберу ваши работы.

Все сегодня молодцы, все старались. Вы очень хорошо справились с заданием. Теперь ваша группа точно будет самая красивая.

Занятие закончено можете идти.