Музыкально-поэтический конкурс для детей старшего дошкольного возраста «Родина! Мир! Победа!».

Цель: осуществлять патриотическое воспитание. Воспитывать уважение к ветеранам войны и их воинскому подвигу.

Задачи:

• учить детей выразительно читать стихотворения, приобщать дошкольников к художественному слову
• формировать интерес дошкольников к истории своей страны, расширять знания о событиях ВОВ
• совершенствовать интонацию, дикцию, темп речи, силу голоса и речевой слух
• развивать и тренировать память через заучивание стихов наизусть
• развивать поэтический и музыкальный слух, эмоциональную сферу
• приучать детей самим называть автора произведения и его название
• пополнять словарный запас дошкольника
• побуждать детей к творческому исполнению своего номера
• выявлять и поддерживать талантливых детей
• воспитывать положительное эмоциональное отношение к литературным поэтическим произведениям
• воспитывать доброжелательность в отношениях со сверстниками, формировать умение детей «слушать» и «слышать».

Критерии оценки выступления:

• знание текста наизусть;
• соответствие исполняемого произведения тематике конкурса;
• выразительность и четкость речи, эмоциональность и артистичность;
• аккуратность внешнего вида, приветствуется использование элементов сценического костюма и дополнительного реквизита (для создания яркого образа).

Награды: дипломы, подарки.

Организаторы мероприятия: учителя — логопеды.

Участники: воспитанники старшей и подготовительной к школе групп, воспитатели.

Предварительная работа: подбор костюмов, изготовление атрибутов, подготовка творческих номеров.

Методические приемы: индивидуальное проговаривание, отработка интонационной выразительности, пение, танцы, игры.

Оборудование: оформление музыкального зала для проведения мероприятия, музыкальное сопровождение и фонограммы, слайдовая презентация, развивающее видео, бланки для оценивания жюри.

Ожидаемый результат: дети становятся более раскрепощенными, не боятся публичных выступлений. Знакомятся с литературным наследием нашей страны. Пополняют запас знаний по развитию окружающего мира и словарный запас.

Ход мероприятия.

Слайд 1 – заставка

(Звучит музыка, зрители и участники усаживаются в зале)

Ведущий 1: Много праздников мы отмечаем,

Все танцуем, играем, поем.

И красавицу Осень встречаем,

И нарядную елочку ждем.

Но есть праздник один – самый главный.

И его нам приносит весна.

День Победы — торжественный, славный,

Отмечает его вся страна!

(Видео «Что такое День Победы?»)

Ведущий 2: Каждую весну в майские дни наш народ празднует День Победы в Великой Отечественной войне. Мы вспоминаем грозные годы войны, чтим память павших героев.

Слайд 2

Ведущая 1: Случилось это в далеком 1941 году… 22 июня на улицы советских городов и сел вышло множество народа, а изо всех радиоприемников доносилось … (звучит речь Левитана о начале ВОВ). Так началась Великая война, которая длилась долгих четыре года и не щадила никого: ни старого, ни малого…

Слайд 3

Бесстрашно сражались наши солдаты, терпели изнуряющую летнюю жару, зимние метели и морозы, осеннюю слякоть и моросящий дождь. Каждый день на фронте и в тылу – был подвигом, проявлением мужества и стойкости людей.

Слайд 4

Ведущая 2: 9 мая 1945 года закончилась война, и по всей стране доносился голос… (звучит речь Левитана «Объявление о прекращении войны»). И тот день стал самым светлым и любимым праздником – Днем Победы.

Слайд 5

Во многих городах горит Вечный огонь, мы возлагаем к нему цветы. Никто не забыт, ничто не забыто! День 9 мая стал символом героизма, самопожертвования и национальной гордости нашей Родины. В эти весенние дни мы вспоминаем тех, кто пал на полях сражений и своей жизнью заплатил за мир и свободу нашей страны, поздравляем воинов – ветеранов, которые героически прошли долгими боевыми дорогами, чествуем тружеников тыла, помогавших приблизить долгожданную Победу.

Слайд 6

Ведущий 1: Сегодня в честь Дня Победы события, над которым не властно время, которое навсегда останется в памяти нашего народа, в истории нашей страны мы проводим конкурс чтецов.

Ведущий 2: Здесь в нашем зале собрались не только зрители, но и участники конкурса. Перед ними стоит серьезная задача: четко, громко, выразительно, эмоционально прочитать стихотворение. А ещё среди нас есть люди, которые сегодня будут оценивать чтецов – наших конкурсантов. Это справедливое, объективное жюри. Разрешите мне вам его представить:

(Представляем состав жюри)

Ведущий 1: Ребята – участники конкурса, мы желаем вам удачи, и открывает наш сегодняшний конкурс группа «…».

(Выступление конкурсантов)

Ведущий 2: Поздравляем всех с победой

Славным и весенним днём.

Музыка пусть не смолкает,

Мы для вас сейчас споём.

(Песня «С Днем Победы детвора»

сл. муз. и оранж. Елены Обуховой)

Ведущий 1: Следующие стихи прочтет нам группа «…».

(Выступление конкурсантов)

Ведущий 2: День Победы – это замечательный, светлый праздник мира. Пусть больше никогда черные тучи войны не заслонят солнце над нашей Родиной. Пусть всегда будет мир!

(Песня «Солнечный круг»,

музыка А. Островского, слова Л. Ошанина)

Ведущий 1: И мы подходим к завершающему этапу нашего конкурса. Завершает конкурс группа «…».

(Выступление конкурсантов)

Ведущий 2: Молодцы, ребята. Предоставим жюри время для подведения итогов. А мы с вами посмотрим видео «День Победы!».

(Просмотр видеоролика Аллы Бобровой «День Победы!»)

Слайд 7

Ведущий 1: А сейчас настало время подвести итоги нашего конкурса чтецов, посвященного Дню Победы в Великой Отечественной войне. Предоставляем слово нашему уважаемому жюри.

(Подведение итогов конкурса и вручение призов. Все дети, принимавшие участие в конкурсе чтецов, награждаются дипломами)

Слайд 8

Ведущий 2: Думаю, что стихи поэтов, прозвучавшие сегодня, оставили в вашей душе светлые и радостные чувства.

Ведущий 1: Ребята, вы сегодня так порадовали, так удивили нас, а как выразительно вы читали стихотворения! Мы очень рады за ваши успехи.

Всем большое спасибо!

(Дети и гости прощаются и уходят под музыку)