Адаптация

Details: Written by: Редактор; Category: Адаптация; Published: 20 September 2010; Hits: 7116

В статье говорится о том, что дети с раннего возраста должны адаптироваться к социуму
Вспомните свои ощущения, когда вы первый раз увидели беззубую улыбку вашего крохи. Вспомните чувства, которые на вас нахлынули: нежность, радость и безграничное счастье, оттого, что это ваш малыш и улыбается он именно вам – самому родному человеку в целом мире. И поначалу действительно никого более близкого у вашего малютки не было.
Но дети очень быстро растут, с течением времени зависят от мамы все меньше, отдаляются – больше. И с этим ничего не поделаешь и, главное, ничего не нужно делать. Это закон природы.
Сначала малыш отдает всего себя только маме, потом замечает рядом папу, потом бабушек и дедушек, родственников, знакомых. И уже не далек тот день, когда ваша ненаглядная малютка отправится познавать мир. Пусть первое время он будет не больше детской площадки и песочницы, но там уже совсем другая жизнь, со своими законами. И даже мама не всегда сможет прийти на помощь, если за шиворот посыпался песок и сломалась лопатка.

Details: Written by: Ковалева Вероника Евгеньевна; Category: Адаптация; Published: 30 November 1999; Hits: 7816

Ковалева Вероника Евгеньевна
Старший воспитатель IKK МДОБУ Детский сад № 13 ЛГО г.Лесозаводск, Приморский край

Адаптация - это приспособление организма к новой обстановке. А для ребенка детский сад является тем самым новым и неизвестным пространством.
Благоприятные бытовые условия, соблюдение режима питания, сна являются основой для нормальной адаптации ребенка при поступлении в детский сад.
В работе с детьми в период адаптации мы используем упражнения на релаксацию. Расслабление необходимо для развития мышц.
Нервная система получает полноценный отдых, кровообращение приходит в абсолютное равновесие.
Релаксация – это состояние покоя, связанное с полным или частичным мышечным расслаблением.
Релаксационные упражнения рекомендуется проводить под спокойную музыку. Систематическое выполнение данных упражнений делает ребёнка более спокойным, уравновешенным.
В основе упражнений по релаксации лежат приемы:

Details: Written by: Смольнякова Ольга Викторовна; Category: Адаптация; Published: 30 November 1999; Hits: 6522

Смольнякова Ольга Викторовна Педагог-психолог

Баженова Татьяна Викторовна Социальный педагог

МОУ детский сад №345 комбинированного вида г.Волгоград

На первом этапе в октябре 2012г. проводилась диагностика в арт-терапевтической технике по теме: «Моя школа» и определялись мотивы учения дошкольников (по методике М.Р.Гинзбургу). После проведенной диагностики 30% детей не понимают обучения в школе, не знают школьных правил. У 35% детей мотивация учения-мотив «отметка», внешний и позиционный.
Развивающие занятия с использованием коррекционных сказок Марины Панфиловой «Лесная школа»,ребусы,шарады,кроссворды,различные развивающие игры,игры-драмматизации, психогимнастики.
Цель:
1. Снижение эмоционального напряжения, создание положительного эмоционального настроения и атмосферы «безопасности» в группе.
2.Перенос положительного опыта из группы в реальную школьную обстановку (развитие внутренней активности детей, формирование адекватной самооценки детей, развитие социальных эмоций, развитие коммуникативных навыков).

Details: Written by: Трощенко Наталья Олеговна; Category: Адаптация; Published: 30 November 1999; Hits: 6688

Детский сад: путь в неведомое …
Из опыта работы по ранней адаптации детей и родителей
к условиям пребывания и воспитания в детском саду
педагогов ГБДОУ № 69 «Марина» СП № 3 Красногвардейского района, Санкт-Петербурга.

Несколько лет в нашем дошкольном учреждении работает группа кратковременного пребывания. Мы видим ее цель в создании условий для ранней адаптации детей и родителей к условиям детского сада. Согласитесь, что поступление ребенка в дошкольное образовательное учреждение существенно меняет всю его жизнь, рушит сложившиеся стереотипы поведения, предполагает быстрое освоение нового пространства, формирование новых социальных контактов. Не все дети в возрасте 2 – 3 лет готовы к этому. Помочь наработать подобный опыт может группа кратковременного пребывания (ГКП).
За годы работы ГКП установились определенные традиции взаимодействия педагогов группы с детьми и родителями, наработано содержание игровой, творческой, двигательной деятельности детей. Успешность реализации программы ГКП обеспечивает участие воспитателя группы раннего возраста и педагога – психолога, обладающего специальными знаниями и сопровождающего детей, родителей и педагога в процессе творческого взаимодействия.

Details: Written by: Клюева Оксана Васильевна; Category: Адаптация; Published: 30 November 1999; Hits: 16589

Клюева Оксана Васильевна
Педагог-психолог 1К МБДОУ ДСОВ «Сказка» п.Унъюган, Октябрьский район, Ханты-Мансийский АО-Югра

Дошкольный возраст – уникальный, самоценный и важнейший период становления человека и его здоровья. Первые годы жизни ребёнка - важный этап в его формировании. Каким будет взрослый человек по своим физическим и умственным способностям, нравственным качествам, в большей степени зависит от этого периода. Педагоги должны стремится к тому, чтобы система воспитания маленьких детей была ориентирована в первую очередь на личностные, индивидуальные, возрастные особенности ребёнка. Это значит, что взрослые в процессе общения с ребёнком обеспечивают ему:
чувство психологической защищенности;
доверие к миру;
эмоциональное благополучие;
формирование базиса личностной культуры;
развитие его индивидуальности.

Details: Written by: Манукян Аспрам Мануковна; Category: Адаптация; Published: 21 February 2015; Hits: 6420

«Создание условий для физкультурно-оздоровительной работы в разновозрастной группе – предметно-развивающая среда».

Физкультурный уголок гр. №1 «Неваляшки».

мячи мягкие,
мячи маленькие резиновые,
мячи «прыгуны»,
скакалки,
обручи,
атрибуты «Бабочка», «Обезьянка», (для подпрыгивания),
ворота,
валик,
дорожка для ходьбы,
маты,
сетка для мячей,
корзинка «Цветок» (для атрибутов),
следы из линолеума,
кегли,
мишень для бросания мяча в цель,
сетка для бросания,
атрибуты для ОРУ (флажки, султанчики),
шапочка для п/и,
плакат «Правильная осанка»,
оздоровительный коврик-профилактика плоскостопия,
картотека п/и,
комплексы физкультурных занятий,
картотека утренней гимнастики,
папка по здоровьесберегающей технологии,
картотека пальчиковых игр,
пробуждение после сна.

Details: Written by: Худоерко Оксана Петровна; Category: Адаптация; Published: 30 November 1999; Hits: 7249

Худоерко Оксана Петровна
Воспитатель 2К МБДОУ детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому направлению развития детей №71 «Дельфин» г.Сургут

Уважаемые Родители!

В период адаптации очень важно понимать, что ребенок проходит адаптацию к новым условиям жизни. Следует помнить, что для малыша – это первый опыт, что плаксивость – нормальное состояние дошкольника в период адаптации к детскому саду.

Что такое адаптация?
Адаптация (социальная) – процесс взаимодействия личности или социальной группы с социальной средой, приспособление организма к новым условиям социального существования.
Чтобы избежать осложнений в начальной фазе адаптации и обеспечить оптимальное её течение необходимо обеспечить постепенный переход ребенка из семьи в дошкольное учреждение и организовать этот период так, чтобы он прошел как можно легче для ребенка.
Адаптационный период условно можно разделить на этапы:

Details: Written by: Ефремова Анна Владимировна; Category: Адаптация; Published: 30 November 1999; Hits: 7314

Ефремова Анна Владимировна
Педагог-психолог 2К детского сада комбинированного вида №1177 г. Москвы

Основная цель подобных игр– помощь детям раннего возраста в преодолении стрессовых состояний в период адаптации к детскому саду, повышение функциональных и адаптивных возможностей детского организма.
Период адаптации – процесс непростой, поскольку адаптивные возможности детского организма ограничены. Помочь ребенку в этот период должны не только педагоги и специалисты ДОУ, но и близкие ему люди. Чтобы снизить напряжение ребенка, нужно переключать малыша на деятельность, которая приносит ему удовольствие. В раннем возрасте это, бесспорно, игра .
С помощью подобранных игр ребенок получает возможность