Учим Чтению
- Details
- Written by: Ирина Облесова
- Category: Учим Чтению
- Hits: 5312
Открытая интегрированная образовательная деятельность по чтению художественной литературы и аппликации для детей средней группы на тему: «Волк и семеро козлят»
(ОО «Чтение художественной литературы», ОО «Художественное творчество»)
Тема: «Волк и семеро козлят»
Задачи:
· познакомить с содержанием сказки «Семеро козлят»;
· обогащать словарь ребенка, способствовать активизации речи;
- Details
- Written by: Ирина Никишина
- Category: Учим Чтению
- Hits: 11398
Авторы конспекта: Софья Тимофеева и Анастасия Шевченко, профессиональные педагоги, соучредители детского эко-клуба «Умничка» и основатели проекта «Твой клуб»
, в рамках которого разрабатываются различные методические пособия и конспекты по развитию детей дошкольного возраста.
Чтение 4.21
Цель: формирование навыка чтения, развитие кодирования, фонематического слуха, свойств внимания и памяти. Формирование умения подбирать слог, соответствующий началу слова.
Материалы: Рабочий лист. Игрушки - Гном, Буковка. Цветные карандаши. Карточка с буквой Т. Счётные палочки.
План занятия.
1. Приветствие
- Details
- Written by: Жукова Елена
- Category: Учим Чтению
- Hits: 5670
Конспект интегрированной образовательной деятельности по чтению художественной литературы и аппликации для детей во второй младшей группе по теме: «Лукошко сказок».
Цель: С помощью сказок познакомит детей с красочностью и образностью родного языка, народную мудрость; привить любовь к сказкам;
Задачи:
Побуждение у детей интереса к русским народным сказкам, ознакомление детей с устным народным творчеством, активизация речи воспитанников.
Развитие у детей познавательных способностей и творческого воображения;
Развитие умения определять возможные методы решения проблемы с помощью взрослого;
Воспитание свободной творческой личности ребенка;
- Details
- Written by: Коллерова Светлана Владимировна
- Category: Учим Чтению
- Hits: 4578
Краевое государственное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья “Тальменская специ-альная (коррекционная) общеобразовательная школа—интернат VIII вида
разработала и провела Коллерова С В
Цели урока:
1. Познакомить учащихся со стихами разных авторов о зиме.
2. Расширять читательский кругозор.
3. Воспитывать чуткое отношение к родной природе.
1.Организационный момент.
У: Прозвенел звонок.
Д: Начинается урок.
Мы сюда пришли учиться,
Не зевать и не лениться.
Работаем старательно,
Слушаем внимательно.
Read more: "Зимние мотивы" урок внеклассного чтения в 4 классе
- Details
- Written by: Анастасия Cаратокина
- Category: Учим Чтению
- Hits: 4027
Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение №8 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому направлению развития воспитанников.
Обучение ребенка чтению (рекомендации для родителей)
Автор воспитатель I категории Саратокина Анастасия Валерьевна.
Что нужно сделать до того, как ребенок начнет учиться читать?
- Узнавание форм буквы, распознавание незначительно различающихся деталей букв.
Помогут игры, которые побуждают ребенка тщательно рассматривать картинку, сравнивать форму деталей; головоломки-паззлы, картинки, в которых нужно отыскивать спрятанные формы, вообще любые игры, развивающие наблюдательность.
- Умение располагать элементы букв в последовательности.
Read more: Обучение ребенка чтению (рекомендации для родителей)
- Details
- Written by: Чалова Ирина Фёдоровна
- Category: Учим Чтению
- Hits: 4073
Тема: Ф.И.Тютчев. Вешние воды.
Цели урока: 1 .Познакомить детей со стихотворениями о весне Ф.И. Тютчева.
2.Научить анализировать стихи, воспринимать и понимать чувства и настроение автора.
3.Воспитывать любовь к природе и русской словесности.
Ход урока.
1. Оргмомент. (звучит музыка) Чайковский «Вальс цветов»
- Кто сегодня пришёл на урок вот с таким настроением? (рисунок
грустного человека»
- А у кого такое настроение? (рисунок веселого человека)
- Очень хорошо!
- Сегодня на уроке у нас «хорошее» дежурное настроение! (оставляем
рисунок на стене)
2. Актуализация знаний.
Read more: Урок литературного чтения по теме: Ф.И.Тютчев "Вешние воды"
- Details
- Written by: Елена Алексеевна Родина
- Category: Учим Чтению
- Hits: 6615
«Живое слово, образная сказка, рассказ, в должное мгновение и должной выразительностью прочитанное стихотворение, мелодии народной песни, должны царить в детском саду, как и в семье, и готовить душу ребенка к дальнейшим, более глубоким художественным восприятием.»
Е.И.Тихеева
Задачи
Знакомить детей с художественными произведениями, предусмотренные реализуемой программой
Приучать детей слушать народные песенки, сказки, авторские произведения
Сопровождать чтение небольших поэтических произведений игровыми действиями
Приобщать детей к рассматриванию рисунков в книгах
Приучать задавать вопросы, побуждать называть знакомые предметы
Цели
- Details
- Written by: Побызакова Элла Леонидовна
- Category: Учим Чтению
- Hits: 5872
Побызакова Элла Леонидовна, учитель русского языка и литературы, ГБОУ РХ для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «Аскизская специальная (коррекционная) школа – интернат» 8 вида. Республика Хакасия, село Аскиз.
Развитие навыка осознанного чтения в коррекционной школе 8 вида.
Подлинное чтение начинается с того момента, когда за словом и словосочетанием ребенок увидит и почувствует живые образы: картины, звуки, запахи Здесь и начинается удивительное: глаз видит одно, а сознание творит другое (ведь читать нам начинают еще в детстве, когда мы видим на странице только черные крючки, знаки , которые впоследствии называем буквами, а видим, например, Колобка и из этих черных знаков, крючков узнаем того же Колобка).
Read more: Развитие навыка осознанного чтения в коррекционной школе 8 вида.
