Учим Чтению
- Details
- Written by: Мальцева Юлия Александровна
- Category: Учим Чтению
- Hits: 679
КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ: «СОТРУДНИЧЕСТВО С РОДИТЕЛЯМИ ПО ПРИОБЩЕНИЮ ДОШКОЛЬНИКОВ К ЧТЕНИЮ»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение – детский сад третьей категории №16 «Аленка»
Подготовила: Мальцева Юлия Александровна Воспитатель I квалификационной категории с.Круглое — 2025
Все дальше в прошлое уходят традиции семейного совместного с детьми чтения. Некоторые родители, делая попытки приобщить ребенка к чтению, сталкиваются с проблемой удержания детского внимания, неумением заинтересовать дошкольника сюжетом произведения. В результате они оставляют это занятие, считая, что ребенку просто неинтересно. И детские книжки пылятся на полках. Изменить сложившуюся ситуацию поможет организация взаимодействия в этом направлении педагогов и родителей.
Дошкольный возраст — время активного становления ребенка как читателя, требующее внимания и кропотливой совместной работы воспитателей дошкольного учреждения и родителей. В таком важном процессе, как приобщение малыша к чтению книг, родители — основные проводники между ребенком и печатным — художественным словом, задача же воспитателей — убедить их в пользе чтения детям.
- Details
- Written by: Булатова Татьяна Анатольевна
- Category: Учим Чтению
- Hits: 681
Проект Путешествие в мир детской литературы по стихам Зинаиды Александровой (младший дошкольный возраст)
Разработала: Булатова ТА
«Дайте нашим детям книги, И вы дадите им крылья» Е. Лепман
Особое значение для читательской судьбы ребенка имеет семейное чтение. Дети младшего дошкольного возраста –слушатели, поэтому родителям необходимо как можно больше читать своим детям. Слушая чтение взрослого, рассматривая вместе с ним книжные иллюстрации, ребенок активно думает, переживает за героев, у него формируется яркая, образная, красочная, грамматически правильно построенная речь, возникнет стремление к постоянному общению с книгой.
Актуальность:
- Details
- Written by: Митрахович Н.С. Дранкина А.Г.
- Category: Учим Чтению
- Hits: 757
Формирование читательской грамотности дошкольников с применением технологии «Синквейн».
Презентацию подготовили:
- Митрахович Н.С.
- Дранкина А.Г.
Читательская грамотность – это способность человека понимать и использовать письменные тексты, размышлять о них и заниматься чтением для того, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни.
Проблемы грамотности, образования, культуры, чтения являются особенно значимыми в наши дни и выходят на уровень проблем, от которых зависит благополучие нации.
Федеральный государственный образовательный стандарт определяет основную цель образования как развитие личности ребёнка. Одним из условий успешного решения поставленной задачи является сформированность читательской грамотности.
Read more: Формирование читательской грамотности дошкольников с применением технологии «Синквейн».
- Details
- Written by: Качан Е.А. Федосеева Н.В. Неволина О.А.,
- Category: Учим Чтению
- Hits: 722
Проект формирования культуры чтения на базе библиотеки ДОУ «С книгой Знайкой хочу стать»
Российская федерация муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 73 комбинированного вида», г. Красноярск
Авторы-составители:
- Качан Е.А., учитель-логопед;
- Федосеева Н.В., воспитатель группы компенсирующей направленности для детей с ТНР.
- Неволина О.А., воспитатель группы компенсирующей направленности для детей с ТНР.
Тип проекта: образовательный и социально-просветительский, творческий, ролево-игровой.
Участники проекта: дети старшего и подготовительного возраста и дети групп компенсирующей направленности с ТНР.
Продолжительность: долгосрочный.
Социальная значимость проекта:
Read more: Проект формирования культуры чтения на базе библиотеки ДОУ «С книгой Знайкой хочу стать»
- Details
- Written by: Малыгина Евгения Геннадьевна
- Category: Учим Чтению
- Hits: 682
Творческий проект для детей младшей разновозрастной группы «Читаем Агнию Барто»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа № 27»
Разработала: Малыгина Евгения Геннадьевна, воспитатель, 1 кв. категория. Февраль 2025 г
Актуальность:
17 февраля отмечается 119 лет со дня рождения гениальной детской поэтессы Агнии Барто.
На детских стихах Агнии Барто выросло не одно поколение, но творчество её не стареет. Агнию Барто можно смело назвать народной поэтессой, она удивительна и многогранна, никогда не повторяется, хотя стихи её можно узнать по стилю из тысячи авторов. Агния Львовна Барто говорила: «Детям нужна вся гамма чувств, рождающих человечность» и отражала суть этого высказывания в каждом своём стихотворении, искренне и с любовью. Наверное, поэтому стихи Агнии Барто и сегодня остаются интересны детям и взрослым.
Read more: Творческий проект для детей младшей разновозрастной группы «Читаем Агнию Барто»
- Details
- Written by: Лисиченко Ирина Михайловна
- Category: Учим Чтению
- Hits: 704
Проект «Мир книги — мир фантазии»
Лисиченко И. М., воспитатель МКДОУ д/с «Рябинка» г. Тайшета
Вид проекта: познавательно – творческий
Продолжительность проекта:
1 месяц
Вид деятельности: творческая, коммуникативная, игровая.
Участники проекта: педагог, дети средней группы, родители (законные представители) воспитанников.
Проблема проекта:
Сегодняшний мир диктует свои правила: дети всё чаще получают информацию об окружающей реальности через экраны телевизоров, компьютеров и смартфонов. Визуальные образы вытесняет живую фантазию и воображение ребёнка.
- Details
- Written by: Гаджиева Лейла Казумовна
- Category: Учим Чтению
- Hits: 754
«В поисках исчезнувших книг»
Образовательные области: познавательное, социально-коммуникативное, речевое, физическое, художественно-эстетическое развитие
Цель: Способствовать развитию творческих способностей и формированию самостоятельности детей в художественно-речевой и игровой деятельности. Сформировать интерес детей среднего дошкольного возраста к устному народному творчеству и дагестанскому фольклору в образовательной деятельности по речевому развитию.
Задачи:
Образовательные:
- активизировать речь, обогащать словарный запас, формировать умение рассказывать стихотворение синхронно с педагогом
- учить отвечать на вопросы воспитателя полным предложением
- закрепить ранее выученные потешки
- упражнять в четком произношении звуков при чтении стихов, потешек
- закрепить умение детей узнавать сказки по характерным признакам (картинки из сказок)
- Details
- Written by: Киселева Елена Георгиевна
- Category: Учим Чтению
- Hits: 600
Литературный праздник для детей старшего возраста «Наш любимый Маршак»
Киселёва Елена Георгиевна, педагог I квалификационной категории МАДОУ№17 «Серебряное копытце» г. Карпинск Свердловской обл.
Образовательная ступень: дошкольное образование.
Предметная область: социально-коммуникативное развитие
Интеграция образовательных областей:
Познание/Коммуникация/Социализация/Художественное слово.
Виды детской деятельности: коммуникативная, познавательная, игровая, чтение художественной литературы.
Цель: Обогатить представления о творчестве известного писателя и переводчика С. Я. Маршака.
Read more: Литературный праздник для детей старшего возраста «Наш любимый Маршак»
- Проект «Наши добрые сказки»
- Сценарий «Конкурса чтецов» (для детей дошкольного возраста) «Моя семья, моя весна»
- Конспект «Экскурсия в библиотеку и знакомство с писателем Е.И. Носовым» в средней группе
- Сценарий Литературного фестиваля «Читаем стихи о Родине» в старшем дошкольном возрасте
- ЕСТЬ ПО СОСЕДСТВУ БИБЛИОТЕКА...
- Сценарий Литературного фестиваля «В гостях у сказки» для детей старшего дошкольного возраста.
- Семейное чтение как инструмент воспитания: Важность совместного чтения для развития языковых и когнитивных навыков у детей
- Сценарий праздника, посвященный 111-летию со дня рождения С.В. Михалкова «Путешествие по произведениям Сергея Михалкова!»
- КОНСПЕКТ ИГРОВОГО ЗАНЯТИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ «ПУТЕШЕСТВИЕ ПО СКАЗКАМ К. ЧУКОВСКОГО».
- Типография «УМКА-ПРОГРЕСС»
