Дошкольник - сайт воспитателя              
Получить сертификат публикации

Педагогам

Поиск

Дошкольник.ру

Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.

Рейтинг@Mail.ru Яндекс цитирования
Яндекс.Метрика

Размещаем статьи

Публикация статей бесплатно для педагогов с выдачей сертификата

Условия выдачи Сертификата

Фейсбук

Подписаться на facebook.com
Проектная деятельность в старшей группе на тему: «Книга и я – лучшие друзья!»
Учим Чтению
Автор: Ознобихина Галина Зинатовна   
23.02.2021 16:09

Проектная деятельность в старшей группе на тему: «Книга и я – лучшие друзья!»Проектная деятельность в старшей группе на тему: «Книга и я – лучшие друзья!»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 11 города Сосновый Бор» (МБДОУ «Детский сад № 11»)

Воспитатель: Ознобихина Г.З.

Актуальность:

Чтение имеет большое значение для формирования у детей грамотности и личностного развития в целом. На сегодняшний день у детей наблюдается снижение интереса к чтению художественной литературы. Дети чаще проводят время в компьютерных играх и перед телевизором, в связи с этим у обучающихся снижается техника чтения, а также понимание прочитанного; появляется невозможность выражения собственных мыслей.

Чтение художественной литературы имеет огромное значение для гармоничного развития ребенка. Дети анализируют содержание прочитанного, задумываются над поступками героев, делают выводы, стараются подражать положительному примеру и не быть похожими на негативные образы.

 

Книжка – малышка, которую ребенок создаст самостоятельно, изменит отношение важности книги в жизни человека.

Проблема сохранения интереса к книге, к чтению как процессу сегодня актуальна как никогда. С ранних лет надо учить малыша относиться к книге, как к величайшей ценности, правильно держать её в руках, правильно перелистывать, знать её место на книжной полке, запоминать название, автора. Книга помогает ребенку познавать мир, развивает любознательность. Книга не только источник познания – она призвана выполнять задачи нравственного и эстетического воспитания, пробуждать любовь к родному языку, к родной стране, к её природе и людям, развивать чувство прекрасного. Жизнь ребенка становится полнее и содержательнее от того, что в неё входят герои детских книг.

Вид проекта: познавательно – информационный.

Продолжительность проекта: краткосрочный (2 недели)

Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели, роди

Цель проекта: Формировать у детей устойчивый интерес к общению с детской книгой, развитие творческих, познавательных способностей детей и выполнение творческого задания — самодельной книги «Книжки – малышки»

Задачи проекта

Образовательные:

  • Активизировать познавательный интерес детей;
  • Расширять представления детей о происхождении книг, о разнообразии видов и форм книг;
  • Сформировать у детей понимание того, что книга источник знаний

Развивающие:

  • Развивать зрительное, слуховое внимание, память, воображение, творческие способности детей;
  • Вызывать положительные эмоции и интерес при чтении книг.

Воспитательные:

  • Воспитывать любовь к книгам, бережное отношение к ним;
  • Воспитывать доброжелательность и коммуникативность в отношениях со сверстниками.
  • Вовлечение родителей в процесс приобщения детей к художественной литературе.

Ожидаемые результаты

  • В результате проекта дети познакомятся с творчеством детских поэтов и писателей. Научатся узнавать на репродукциях и фотографиях писателей и поэтов.
  • Дети узнают, откуда книжка к нам пришла. Повысится устойчивый интерес у детей к общению с книгой.
  • Познакомятся с иллюстраторами детской книги.
  • В рамках проекта дети научатся ремонтировать книги, а также бережно относиться к книгам.
  • Родители будут активно участвовать в организованных мероприятиях группы, проявлять инициативу. В дополнение к этому они познакомятся с информацией по воспитанию любви к чтению.
  • Проектный метод вызовет познавательный интерес к различным областям знаний, сформирует навыки сотрудничества.

Этапы реализации проекта:

I этап – подготовительный.

Постановка проблемы, обсуждение цели, задачи с детьми и родителями.

Создание необходимых условий для реализации проекта.

Подбор обучающих, познавательных видеофильмов, мультфильмов.

Подобрать методическую и художественную литературу (стихи, загадки, сказки), иллюстрированный материал по данной теме.

Подобрать материалы, игрушки, атрибуты для игровой деятельности.

Подобрать материалы для продуктивной деятельности.

II этап – основной (практический)

  • Рассматривание книг, иллюстраций, портретов детских писателей с детьми.
  • Художественное творчество (рисование, лепка, аппликация)
  • Выставка «Моя любимая книга»
  • Выставка творчества детей «Книжка своими руками»
  • Проведение подвижных, дидактических, сюжетно-ролевых игр.
  • Решение игровых и проблемных ситуаций,

III этап – заключительный.

  • Выставка детских работ
  • Создание самодельной книжки, книжки – малышки.
  • Создание альбома «Моя любимая сказка»
  • План реализации проекта «Книга и я – лучшие друзья!»
  • Реализация проекта планируется осуществлять в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами по пяти образовательным областям.

Образовательные области

Содержание работы

Познавательное развитие

Дидактические игры: «Из какой сказки герой?»,

«Кому что нужно для работы?»

НОД: «Для чего нужны нам книги?»

«Иллюстраторы детских книг».

Дидактические игры: «Собери и расскажи», «Что сначала, что потом».

Беседа – рассуждение «Мой любимый сказочный герой»

Речевое развитие

Чтение сказок с последующим обсуждением.

Заучивание наизусть стихов.

Дидактическая игра: «Прогулка по сказкам»

«Спой вместе с героем»

Беседа: «Какие бывают книги?»

Игровое упражнение «Скажи комплимент сказочному герою».

Дидактическая игра «Отгадай сказку»

Социально-коммуникативное развитие.

Беседа «Что такое библиотека?»

Составление рассказа по картинке «В библиотеке».

Сюжетно-ролевая игра  «Книжный магазин»

Рассматривание иллюстраций с изображением сказочных героев.

Дидактическая игра «Собери сказку»

Сюжетно-ролевая игра  «Библиотека»

Художественно-эстетическое развитие

Рисование гуашью «Сказочные герои».

Лепка из пластилина «Весёлые снежинки».

Аппликация «Закладка для книжки».

Раскраски «Любимые сказочные герои».

Изготовление книжек – малышек.

Физическое развитие

Подвижные игры «Коза-Дереза», «Колосок».

Физминутки: «Колобок»

Пальчиковая гимнастика: «Книги»

Игра-эстафета «Рукавичка»

Виды совместной деятельности

Книжный уголок:

Книги для чтения и рассматривания.

Альбом «Моя любимая сказка»

Зона развивающих интеллектуальных и дидактических игр:

Настольная игра «Собери сказку»

Пазлы «Сказки»

Центр продуктивных видов деятельности:

Раскраски «герои сказок»

Взаимодействие с родителями

Консультация «Роль книги в развитии ребёнка». Совместный просмотр мультфильма «Гришкины книжки» с последующим обсуждением.

Консультация «Зачем читать детям книги?».

Совместное с детьми рассматривание картинок , иллюстраций.

Совместный с детьми поход в библиотеку, книжный магазин.

Результат проекта

   В итоге, с целью совершенствования системы по ознакомлению с книгами, с миром художественной литературы детей средней группы детского сада был реализован проект «Книга и я – лучшие друзья!». Следует отметить высокий интерес и активность детей в разных видах деятельности, их желание продолжить такого рода занятия.

   Дети стали бережнее относиться к книгам (не бросают их на пол, не рвут, аккуратно перелистывают страницы). В непосредственной образовательной деятельности с удовольствием придумывают и рисуют свои книги. Дети чаще стали обращаться к книге за знаниями, рассматривают энциклопедии.

Заложена основа партнерских отношений между педагогами, родителями и детьми.



 

Журнал

ЖУРНАЛ Дошкольник.РФ

Бесплатная подписка

Как попасть в журнал

Как попасть на обложку журнала

Бесплатный архив номеров

Приглашаем педагогов к размещению материала. Статьи можно присылать по адресу: doshkolnik@list.ru С 2020 года журнал Дошкольник.рф выходит 1 раз в неделю.

Ближайший номер 15 (186) выйдет
11 апреля 2021

"Дошкольник.РФ"

Скачать Номер 14 (185) за 2021 год
Скачать Номер 13 (184) за 2021 год
Скачать Номер 12 (183) за 2021 год
Скачать Номер 11 (182) за 2021 год
Скачать Номер 10 (181) за 2021 год
Скачать Номер 9 (180) за 2021 год
Скачать Номер 8 (179) за 2021 год
Скачать Номер 7 (178) за 2021 год
Скачать Номер 6 (177) за 2021 год
Скачать Номер 5 (176) за 2021 год
Скачать Номер 4 (175) за 2021 год
Скачать Номер 3 (174) за 2021 год