Памятка «Роль родителей в приобщении ребёнка к чтению»

Всем привет, с вами Наталья Черепухина! Я воспитатель в детском саду и веду логопедическую работу с дошкольниками. Сегодня вам предлагаю очень полезную инструкцию — это памятка, с помощью которой ваши дети с малых лет полюбят чтение и начиная с младшего школьного возраста будут запоем читать любые книги без вашего напоминания. Здесь вы найдете практические советы о том, как превратить приобщение к чтению в удовольствие.

• Наполните день ребенка потешками, прибаутками, уговорками, приговорками.
• Введите обязательный ритуал чтения книг перед каждым тихим часом (перед сном).
• Читайте детям всегда, когда есть возможность: перед обедом, после полдника, на прогулке или в плохую погоду.

Чтение перед сном

Каждый вечер читайте своему ребенку. Дети не очень хотят ложиться спать и будут рады возможности с помощью вечернего чтения отдалить отход ко сну. Со временем это станет своеобразным ритуалом укладывания спать.

Читайте каждый день

Если ребенок просит почитать, никогда не отказывайте ему. Даже если у вас совсем мало времени, читайте хоть пару страничек в день.

Толстые книги

Не бойтесь читать детям большие книги, хотя бы по главе в день. Такое чтение «с продолжением» способствует развитию памяти и внимательности, а также поддерживает интерес к чтению, ведь ребенку очень хочется узнать, что же произойдет дольше с любимыми героями.

Как научить ребенка беречь книги

• Не делать в книге пометок, подписей, рисунков.
• Не читать во время еды.
• Не загибать листы, пользоваться закладкой.
• Класть книгу только на чистый стол.
• Не разбрасывать книги, хранить их в одном месте.
• Своевременно оказывать «скорую помощь» «больным» книгам.

Как обсуждать с ребенком прочитанную книгу

• Выяснить перед чтением или во время чтения трудные слова.
• Спросите, понравилось ли произведение, чем. Что нового, интересного он узнал?
• Попросите ребенка рассказать о главном герое, главном событии рассказа, сказки, стихотворения.
• Как описана природа?
• Какие слова и выражения запомнились?
• Чему научила книга?
• Предложите ребенку нарисовать картину к понравившемуся эпизоду.
• Выучите отрывок, изображая голосом персонажей произведения.

Легкость и прочность

Хорошая книга для маленьких имеет некоторые особенности.

• Она легкая – у малыша должно хватать сил на то, чтобы в любой момент достать книгу с полки.
• Прочность ей обеспечивает обычный или ламинированный картон.
• Размер книжки небольшой: ребенок должен иметь возможность «играть» с ней самостоятельно.
• В книге крупные яркие картинки и немного мелких отвлекающих деталей.
• Печатный текст – только крупный, фразы – четкие и лаконичные.
• Если страница представляет собой яркую картинку, текст должен располагаться на световом фоне.
• Обратите внимание на наличие гигиенического сертификата (обычно указывается на последней странице или обложке), ведь малыши часто пытаются грызть книгу.

Всему свое время

• Самым маленьким нужны книжки для рассматривания изображений предметов, животных, растений и т. д.
• На странице 80% площади должна занимать картинка.
• Подписи состоят максимум из двух-трех слов.
• Малыш пока не представляет, как обращаться с новой «игрушкой», — все может ограничиться облизыванием и бессмысленным перевертыванием страничек. Но если вы рассматриваете книжку вместе и при этом проговариваете текст, то скоро заметите, что кроха легко узнает знакомые предметы и даже пытается по-своему их называть.

Веселая азбука

Примерно с года (а при желании и раньше) можно начать читать ребенку стихи и коротенькие сказки. В этом возрасте знакомство с веселыми потешками хорошо сопровождать яркими характерными жестами. Примерно к двум годам, когда у ребенка появляется интерес к буквам, приобретите азбуку. Стоить помнить, что узнавание букв и чтение – вещи разные. Сейчас читаете вы, а ребенок активно слушает. Не стоит форсировать события.

Многим детям нравятся книжки-игрушки: всевозможные «пищалки», книжки в форме животных, насекомых и т.д. Они привлекательны для ребенка, но не стоит ими увлекаться. Книги, прежде всего, предназначены для чтения – это малышу важно усвоить

Постепенно сводите количество книг-игрушек к минимуму. 3 года- возраст

Читая вместе с вами, малыш получает ответы на все свои вопросы, знакомится с новой информацией.

Чем старше ребенок, тем шире становится круг его чтения.

Задача родителей – расширить кругозор ребенка, подбирать разнообразные книги. Сводите его в книжный магазин.

Должность: Воспитатель

Квалификация: Учитель-логопед

Квалификационная категория: первая

Образование: Высшее специальное