Коррекционно-развивающее занятие в группе кратковременного пребывания для детей с ОВЗ. Тема «Овощи. Капуста».

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 3» города Смоленска

Подготовила: Масалыгина Оксана Владимировна, учитель-дефектолог

Форма организации: групповая (5-6 детей)

Цель:

1. Познакомить с капустой.
2. Формировать познавательную активность.
3. Обучать игре.
4. Работать над понятиями «один-много».
5. Развивать мелкую моторику.
6. Развивать внимание.
7. Закреплять у детей интерес к совместной деятельности.

Оборудование: капуста, муляжи овощей, картинки с изображением овощей, мяч, цветная коробка, игрушка-зайка.

Ход занятия.

1. Орг. Момент.

- Тихо сядет Оля. Сядет Миша…

2. Ознакомление с окружающим.

- Я принесла коробку. В коробке что-то лежит. Давайте откроем. Это капуста.

Дети трогают капусту.

Учитель-дефектолог показывает детям муляжи овощей.

- Это капуста. Она круглая, белая. У нее много листьев.

Затем дети ищут изображение капусты на картинке, выделяя ее среди других.

Физкультминутка.

Игра в мяч. Учитель-дефектолог вместе с детьми садится на коврик- дети напротив друг друга (по кругу). Предлагает ребенку прокатить мяч сидящему напротив.

3 Развитие мелкой моторики.

«Мы капусту режем, режем, мы капусту трем, трем, мы капусту солим, солим, мы капусту мнем, мнем».

Слова сопровождаются соответствующими действиями руки.

4. Игра «Капуста для зайки».

Учитель- дефектолог достает игрушку-зайку.

- Смотрите, я отрываю один лист и даю его зайке. Оля возьми капусту и оторви один лист.

Сколько Оля оторвала листов? (один). Давайте покажем на пальцах – один!

У зайке один лист. А в капусте много листов.

5 Итог занятия.