Конспект Непосредственной образовательной деятельности «Космическое развлечение»

Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение №13 «Центр развития ребенка — детский сад»

Образовательная область (социально-коммуникативное развитие, физическое развитие) Для детей 4-5 лет

Воспитатель: Евлампиева О.В.

Цель: формирование у детей представления о космосе; создание радостного настроения, положительного эмоционального настроя детей.

Задачи:

• Образовательные: закрепить понятия «космос», «космонавт», «луноход», «планета».
• Развивающие: способствовать развитию памяти, внимания, мышления, активизации словаря, двигательной активности.
• Воспитательные: воспитывать целеустремленность в достижение результата; воспитывать у детей чувство коллективизма.

Предварительная работа:

Беседа с детьми по теме: «Что такое космос?»; «Первый космонавт»;

«О луне, солнце и звездах». Разучивание считалки: «По порядку все планеты назовет сейчас из вас»; Загадки о космосе, звездах и луне.

Раскраски: Космос; Летающие обьекты. Рассматривание альбома с иллюстрациями о солнечной системе, о первом космонавте, о астероидах, кометах. Пополнение в центр библиотеки иллюстрации о космосе, о первом космонавте Ю.А. Гагарин.

Методы и приемы:

Словесные: художественное слово

Наглядные: демонстрация наглядных пособий.

Практические: физкультминутка, игровые задания.

Материалы и оборудование: Колонка музыкальная, обручи, кубики-маленькие, мячи, 2 куба большие.

1. Ход занятия

I.Вводная часть

Организационный момент.

Сбор детей в спортивном зале на линию под музыку.

В: День сегодня не простой,

Это в мире знает каждый.

Впервые в космос полетел

Человек с Земли отважный.

В: хотите стать космонавтами и отправиться в необычное космическое путешествие к планетам? Ну, тогда я приглашаю вас в школу космонавтов.

На планетах вас ждут разные испытания и неожиданности. Нужно быть быстрым, ловким, смекалистым, давайте друг другу пожелаем успехов.

В космическое путешествие мы отправимся на ракете.

В: Начнём мы наше путешествие с тренировки. Готовы ребята?

Разминка «Космодром».

Всё готово для полёта, (Дети поднимают руки сначала вперёд, затем вверх).

Ждут ракеты всех ребят. (Соединяют пальцы над головой, изображая

ракету).

Мало времени для взлёта, (Маршируют на месте).

Космонавты встали в ряд. (Встали прыжком – ноги врозь, руки на поясе).

Поклонились вправо, влево, (Делают наклоны в стороны).

Отдадим земной поклон. (Делают наклоны вперёд).

Вот ракета полетела. (Делают прыжки на двух ногах).

Опустел наш космодром. (Приседают на корточки, затем поднимаются).

В: Ребята сейчас я вам предлагаю разделиться на 2 команды.

Команда Девочек и команда мальчиков.

Команды встают друг напротив друга.

В: Первое задание называется «Космичекие загадки».

Как космос велик и прекрасен,

Как много загадок таит…

Но только умеющий думать

Любые загадки решит.

На этой планете мы должны с вами отгадать загадки

В: Я вам буду загадывать загадки поочередно. Кто больше правильных

ответов наберет тот получит эмблему космонавт.

Он космос покоряет,

Ракетой управляет,

Отважный, смелый астронавт

Зовется просто (космонавт)

Что за чудная машина

Смело по Луне идет?

Вы ее узнали дети?

Ну, конечно… (луноход)

Когда ты в космосе, мой друг,

Творятся чудеса вокруг.

Паришь ты – вот так новость,

Ведь это… (невесомость)

Он черен, как ночь,

И звезд в нем не счесть.

Планет и созвездий

В нем множество есть.

Что же это за место,

Возникает вопрос.

И каждый ответит

Ведь это же… (космос)

С земли взлетает в облака,

Как серебристая стрела,

Летит к другим планетам

Стремительно (ракета)

Он вокруг Земли плывет

И сигналы подает.

Этот вечный путник

Под названьем… (спутник)

Мы из полёта возвратились,

И на Землю приземлились.

Идёт веселый наш отряд,

И каждый встрече с нами рад!

В: Молодцы! Все справились с заданием, загадки разгадали.

В: Ребята как вы думаете на чем мы полетим в космос?

Дети: На ракете.

В: Верно. Второе задание «Построй ракету»

Дети выстраиваются в 2 колонны, у каждого в руках по кубику.

По сигналу ведущего первые игроки бегут к установленному месту и ставят кубик, бегом возвращаются обратно и т. д. Пока не построят из кубиков ракету. Выигрывает та команда, игроки которой раньше выполнят задание.

В: Молодцы! Собрали ракеты. Готовы к полёту?

Дети: Да!

Ждут нас быстрые ракеты

Для полётов на планеты.

На какую захотим,

На такую полетим!

Но в игре один секрет:

Опоздавшим — места нет!

Подвижная игра «Займи место в ракете»

На полу лежат обручи – ракеты, детей на одного больше, чем ракет.

Под бубен дети бегают по кругу. По окончанию бега когда бубен

перестанет звенеть, надо занять место в ракете.

Кто, не успел занять место, в ракете

(обруча) выходит из игры. После чего убирают один обруч.

Игра продолжается.

В: Молодцы! Все были внимательные, справились с заданием.

В: Внимание! Внимание! Из центра управления полетами поступило сообщение: «Ожидается метеоритный дождь!» Метеориты могут повредить ваши ракеты! Вам будет необходимо собрать метеориты в ловушки-обручи.

Игра «Собери метеориты»

По сигналу воспитателя дети собирают мячи в обручи, которые лежат на полу – ловушки для метеоритов. Одна команда собирает мячи в красный обруч, другая — в зеленый. В каком обруче больше мячей – «метеоритов», та команда и выиграла.

В: Молодцы, ребята, метеоритный дождь нам теперь не страшен.

В: Но вот наше путешествие походит к концу. И нам, ребята, пора возвращаться.

Мы из полёта возвратились,

И на Землю приземлились.

Идёт веселый наш отряд,

И каждый встрече с нами рад!

В: Молодцы, ребята! Вот и закончилось наше космическое

путешествие? Что больше всего понравилось, запомнилось?

Дети: Было весело и интересно. понравились космические игры