Экологический КВН в подготовительных группах детского сада «Наш дом-Земля»

• Рычагова Ольга Александровна, Воспитатель,
• Кочакова Юлия Александровна, старший воспитатель

МАДОУ «Детский сад № 35» г. Краснокамск, 2018

Цели:

1. Обобщение представлений детей о значении природы в жизни людей; о растениях, домашних и диких животных, среде их обитания; о животном и растительном мире, о правилах поведения в лесу.
2. Формирование бережного отношения дошкольников ко всему живому.

Предварительная работа.

Проведение занятий, бесед на экологические темы, дидактических игр, опытов, наблюдений за изменениями в природе в течение года. Чтение художественной и познавательной литературы, разучивание стихотворений и песен по теме. Оформление символики команд, выбор капитана, разучивание девиза.

Участники: дети подготовительных групп и их родители.

Ведущий: Здравствуйте дорогие гости! Мы рады приветствовать вас на нашем КВН «Наш дом -Земля»

Вопрос первый: Что такое окружающая среда?

Ребёнок: Все от тополя до забора,
До большого темного бора,
И от озера до пруда –
Окружающая среда.

А еще медведь и лось,
И котенок Васька, небось?
Даже муха – вот это да! –
Окружающая среда.

Я люблю на озере тишь,
И в воде отраженья крыш,
Брать чернику люблю в лесу,
Барсука люблю и лису...

Я люблю тебя навсегда,
Окружающая среда!

Ведущий: Да, мир огромен. О его многообразии мы и будем говорить сегодня. Для проведения игры нам необходимо разделиться на 2 команды.

В соответствии с изображением на эмблеме вы определяете свою команду и занимаете своё место за столиком. (команда хищников, команда травоядных).

Представление жюри (родители)

Итак, мы начинаем игру

Конкурс 1 «Знатоки природы»

1. Как называется модель планеты Земля? (глобус)
2. Какие полезные ископаемые добываются на территории Урала?
3. Куда исчезают лужи на асфальте?
4. Чем кормят детёнышей Млекопитающих животных?
5. Кит, акула, дельфин – это кто? (морские животные)
6. Из какого злака делают манную крупу? (пшеница)
7. Какое дерево первым встречает весну? (ива)
8. Какая птица не умеет летать, зато отлично плавает? (пингвин)
9. Что первым появляется у проросших семян – корень или росток? (корень)
10. Что обозначено на глобусе синим цветом?
11. Вода лучше проходит через глину или песок?
12. Чем покрыты рыбы?
13. Чем дышат животные и человек?
14. А чем дышат рыбы?
15. Из какого злака кашу не сварить? (ржи)
16. Какая птица первая прилетает весной?
17. Где ухо у кузнечика?.

Ведущий: А сейчас мы с вами отдохнём

Конкурс 2 «Парная гимнастика»

1. препятствие «Перешагни лесенку»
2. препятствие «Подползи под дугу»
3. препятствие «Пройди по скамейке»
4. препятствие «Перепрыгни через обруч»

(Под музыку дети в парах идут через препятствия)

Ведущий: Вы хорошо отдохнули, поэтому у нас следующий конкурс

Конкурс 3 «Выездной»

Для этого конкурса нам нужно по одному человеку от каждой команды

Вам необходимо отгадать загадки и сложить животное из разрезных картинок

- Он всю зиму в шубе спал
Лапу бурую сосал
А проснувшись стал реветь
Это зверь лесной… (медведь)

* Мордочка усатая
Шубка полосатая
Часто умывается
А с водой не знается

А пока участники работают, загадки нашим зрителям

(отгадки появляются на интерактивной доске)

Стоит Антошка
На одной ножке,
Сам маленький,
А шляпа большая

(гриб)

Стоит старик над водой
Качает головой

(камыш)

Весной веселеет,
Летом холодеет,
Осенью питает,
Зимой согревает

(дерево)

Лёгок, а не пух
Зелен, а не трава

(мох)

Белые овечки
Бегают по свечке

(верба)

Круглое, румяное
Я расту на ветке
Любят меня взрослые
И маленькие детки

(яблоко)

Нарядные сестрёнки
Весь день гостей встречают
Мёдом угощают

(цветы)

На сучках висят шары
Посинели от жары

(слива)

Итоги трех конкурсов первого тура подводят жюри

Конкурс 4 «Самый внимательный»

Ведущий: Предлагает задание: в графической головоломке на интерактивной доске увидеть количество животных.

Конкурс Капитанов

Ведущий: Капитанам предлагается нарисовать животное по точкам на больших листах бумаги, а пока наши капитаны работают командам предлагается назвать зимующих и перелётных птиц.

За каждый правильный ответ команде присуждается 1 очко

Конкурс 5 «Спортивный»

Выстраиваются команды в три шеренги. Обозначает старт и финиш.

Кого мы будем изображать, попытайтесь отгадать.

1. У болотной мягкой кочки,
Под зелеными листочками,
Притаилась попрыгушка,
Пучеглазая. (лягушка).

Дети прыжками на двух ногах преодолевают полосу препятствий из обручей и маленьких кубов.

2. Какие свечи не горят на ели… (шишки).

Соревнование для родителей: двое зажимают шишку плечами и продвигаются змейкой между кеглей к финишу.

3. Под землею он живет,

Червяков, жучков жует. (крот).

Построение команд то же, но ноги — на ширине плеч. Каждый ребенок, начиная с последнего, преодолевает "подземный ход" под ногами товарищей и становится вперед. Побеждает команда, выполнившая задание быстрее.

-Молодцы, вы все дружно добрались до финиша!

Конкурс 6

Ведущий: Следующий конкурс будет вам тоже полезен. Все вы знаете, что существуют правила поведения в природе. Знать и соблюдать их должен каждый человек. У вас на столах лежат круги красного и зелёного цвета – это знаки: зелёный – разрешающий, красный – запрещающий.

1. Рвать в лесу цветы.
2. Собирать в лесу грибы.
3. Приносить домой детёнышей диких животных.
4. Разводить костры.
5. Рубить деревья.
6. Включать в лесу громкую музыку.
7. Гулять по лесным тропинкам.
8. Разорять муравейники.

Жюри подводит итоги

Жюри благодарит их и объявляет итог соревнования.

Ведущий. А сейчас наступает самый важный момент. Дорогие друзья! Сегодня вас посвящают в Юные экологи! Эколог — человек, который любит, изучает и бережет природу. Вручаем вам награду — медаль Юного эколога.

Под музыку проходит награждение.