Проект «Хороводные игры» в средней группе №4

Подготовили и провели воспитатели:

• Абрамова Алина Евгеньевна
• Морозова Наталья Александровна

Май 2018

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГБОУ Школа «Спектр» (дошкольная группа №2 ул. Гурьянова д.47)

Вид проекта: художественно-эстетический игровой

Скачать конспект

База проекта: ГБОУ Школа «Спектр» (ДО № 2 по ул. Гурьянова 47)

Срок реализации проекта: краткосрочный, 2 недели (14. 05. 2018 – 25. 05. 2018г.)

Участники проекта: дети средней группы, родители, воспитатели, музыкальный руководитель.

Актуальность проекта

Хороводные игры — это целый комплекс игровых упражнений, включающих в себя музыку, пение, свободные движения, декламацию стихов, пантомиму.

Хороводные игры в детском саду просто необходимы. Несмотря на внешнюю простоту и основной игровой момент, значение хороводов сложно переоценить. Специалисты отмечают, что хороводные игры способствуют формированию доброжелательных отношений между детьми. Данная разновидность игр удовлетворяет много важных потребностей детей. В частности, потребность в общении, физическом контакте и выражении своих эмоций. Также дети учатся согласованным и слаженным совместным действиям. Хороводные игры в детском саду можно разделить по тематике. На самом деле, под любую тему можно подобрать игру или придумать ее. Достаточно правильно подобрать музыку, придумать смысл игры, а слова сами лягут на музыку или их подскажут дети.

Цель проекта

• развивать у детей выразительность движений, чувство ритма, воображение и фантазию

Задачи

• Развить чувство ритма и музыкального слуха.
• Способствовать совершенствованию двигательных навыков (от медленного шага до бега).
• Облегчить процесс адаптации: располагают детей друг к другу, раскрепощают их.
• Учить детей действовать вместе, сотрудничать.

Ожидаемый результат

• Умение детей организовать хороводные игры самостоятельно и играть в них.
• Повысить интерес детей к хороводным играм.

Перспективное планирование