Сценарий летнего народного праздника «День Ивана Купала» (для всех групп)

Автор: Надежда Валентиновна Зуева, музыкальный руководитель МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 8» г. Иваново,

Действующие лица и исполнители:

1. Красна девица
2. Кикимора
3. Леший
4. Водяной
5. Ведьма

Праздник проводится на улице. Участвуют все группы детского сада. Дети сидят на лавочках полукругом.

Выход Красны девицы – "Купала на Ивана" А. Лапина – фонограмма.

Входит Красна девица.

Красна девица:

Здравствуйте, детушки!

Здравствуйте, малые! Смотрю, вы уже собрались, Да и я пришла, не опоздала.

К празднику собиралась,

Венок плела, наряжалась.

Ведь праздник сегодня не простой, Праздник волшебный, цветной!

В честь батюшки нашего главного –

Ивана Купала славного! (Народные прибаутки)

День летнего солнцестояния – самый длинный день в году. Именно в этот день народ празднует древнейший праздник – День Ивана Купала. Это праздник трёх стихий:

Огня, Воды и матушки Земли!

Сегодня надо веселиться,

Водить хороводы и резвиться!

Ивана Купала всех зовёт

На весёлый хоровод. (Народные прибаутки)

1. Хоровод "На Ивана на Купала" В. Осошник — Н. Осошник (гр. "Ивана

Купала") – фонограмма – участвуют все дети (хоровод в два круга). Дети садятся.

Красна девица: У каждого праздника есть свои традиции. Посмотрите на наших девочек-красавиц! Они все – в веночках. А ещё на Ивана Купала украшают деревья.

Мы сегодня тоже к празднику подготовились, приготовили купальское деревце.

2. Аттракцион "Наряди деревце" – участвуют несколько девочек (на выбор). Инвентарь: цветастые лоскутки и ленточки. Ход: Красна девица вызывает несколько девочек и предлагает привязать ленточки на купальское деревце — выразить своё уважение матери земле и природе земли.

Музыка – "КУПАЛА" гр. "Иван Купала" – фонограмма.

Красна девица проносит мимо детей зажжённую свечу.

Красна девица: Ивана Купала пришёл к нам с огнём, маленьким подобием солнца.

Этот огонь защищает от болезней, сулит веселье и богатство.

3. Аттракцион "Прыгни через костёр" – участвуют несколько мальчиков (на выбор).

Инвентарь: костёр (макет). Ход: Девица вызывает несколько мальчиков и предлагает им прыгнуть через костёр – по традиции Ивана Купала выразить своё уважение огню и горячему солнцу, дающему жизнь на земле.

Музыка – "Купальские огни 2014" – фонограмма.

Выход Лешего И Кикиморы – "Зелёный свет", вступление, Р. Паулс – Н. Зиновьев – фонограмма.

Выбегают Леший и Кикимора.

Красна девица: Ой, ребята, правду говорят, что на праздник Ивана Купала всякая нечисть вылезает, хулиганить и вредничать начинает. Вот и к нам Леший с Кикиморой

Болотной пожаловали.

4. "Частушки Лешего и Кикиморы", "Детские частушки" – фонограмма минус – исполняют герои.

1. Жил в лесу Лесовичок, Милый старикашка,

Ел на завтрак каждый день Берёзовую кашку. Эх! 2. Я, Кикимора, девица Ох и боевая!

Ягодками на болото

Гостей зазываю. Ух!

3. Леший я — красив, умён, Своё дело знаю, –

Грибникам я мухоморы Часто подставляю. Ох! 4.Приходите на болото, Там на куликов охота.

Ты за птицею пойдёшь

И в трясину попадёшь. Ах! 5.Любим пакости мы делать, Любим нервы потрепать.

И в лесу, и на болоте

Мы поможем заплутать! Эх! Ух! Ох! Ах!

Леший: Это кто это жжёт костёр в летнюю пору? Пожара захотели?!

Кикимора: А ну-ка, быстро рассказывайте, как правильно тушить костёр в лесу, чтобы не было пожара? (Ответ: залить водой)

Леший: Чего это вы тут все собрались? Больше трёх не собираться. Марш все по домам!

Красна девица: Кикимора! Леший! Вы что, забыли? Сегодня народное гуляние – праздник Ивана Купала!

Леший: Ох ты, батюшки, забыли!

Кикимора: Ну ладно, ради такого праздника разрешаем. Гуляйте, но смотрите, нас не разозлите!

Леший: Во время Дня Ивана Купала принято собирать лекарственные травы и цветы. Говорят, что в этот день они обладают особенной целебной и магической силой. Нука, отгадайте, о каких лекарственных травах наши загадки?

5. "Загадки" – участвуют все дети.

– Хоть она и не печь,

Руку может нам обжечь. (Крапива)

– На каком цветке гадают,

Лепесточки обрывают? (На ромашке)

– В белой шапке стоит дед,

Если дунешь – шапки нет. (Одуванчик)

– Нет свежее аромата

И приятней, чем у... (Мяты)

Кикимора: А я хочу играть! Будем играть в "Молчанку"!

6. Игра "Молчанка" – участвуют все дети.

Ход: Кикимора и Леший задают смешные вопросы, дразнятся. Кто засмеётся или скажет слово, того Леший и Кикимора забирают к себе и выстраивают в одну линию. Кикимора и Леший раздают им музыкальные инструменты и требуют сыграть, пока они плясать будут. Для пляски приглашают малышей.

Первенчики, червенчики,

Летели голубенчики

По свежей росе,

По чужой полосе.

Там чашки, орешки,

Медок, сахарок –

Молчок!

7. Музыкальный оркестр и пляска по показу "Как у наших у ворот" русская народная мелодия – фонограмма – участвуют группа оркестра (из игры), пляска

– малыши. Дети садятся.

Выход ведьмы – "Музыка на выход Кощея " – фонограмма.

Влетает на метле Ведьма.

Кикимора: Ведьма! Подруга моя! Мца! Мца! Мца! (Целуются) Ведьма: Леший, ты что ли?

Леший: Кто ж ещё такой красивый? Мадам! (Целует ручку)

Ведьма: Детишки, вы меня не бойтесь, я сегодня больших гадостей не делаю, так, вредничаю слегка. Я плясать хочу! Вставайте и прямо на месте мне помогайте!

8. "Танец с Ведьмой", "Ведьма-речка" из кинофильма "Чародеи", Е. Крылатов –

Л. Дербенёв – фонограмма – исполняют все дети. Дети садятся.

Ведьма: А сейчас – конкурс «Боевые цапли»!

Во время конкурсов Кикимора и Леший показывают, как нужно действовать, выбирают ребят для участия в конкурсе.

9. Конкурс "Боевые цапли" – участвуют 3-4 пары «цапель».

Ход: Одну ногу, как цапли, поджали, «крылья» сзади сложили (руки сцепить сзади). С началом музыки боевые цапли вступают в бой, начинают толкаться плечами. Кто встанет на две ноги, тот и проиграл.

Музыка – "ТЕКИЛА" гр. "Топ, файв" – фонограмма.

10. Игра "Хвосты" – участвуют 10-12 детей.

Инвентарь: верёвки по количеству игроков. Ход: Верёвки заправлены за пояс сзади – это хвосты. Нужно отобрать хвосты у других игроков, а свой хвост – сохранить. У кого хвост сорвали, тот садится.

Музыка – "Деревенская тема" – фонограмма.

Ведьма: А где у нас Водяной? Почему до сих пор не явился?

Леший: Он хороводы да игры любит. Услышит – сразу придёт.

Красна девица:

Собирайся, народ,

В наш купальский хоровод!

11. Хоровод "Купала Ивана Купала", гр. "Волшебники двора" – фонограмма – исполняют дети старших и подготовительных групп. Дети садятся.

Выход Водяного – "Я – водяной" из мультфильма "Летучий корабль", М. Дунаевский

– Ю. Энтин – фонограмма.

Выходит Водяной.

Водяной: Как у вас тут весело! А кто с Водяным поиграть хочет?

12. Игра "ВОДЯНОЙ" – участвуют дети средних групп.

Инвентарь: повязка на глаза. Ход: В кругу сидит Водяной с завязанными глазами. Дети хором говорят слова. После слов Водяной встаёт, подходит к одному из ребят и просит его сказать громко "Водяной!". Водяной должен отгадать говорившего.

Водяной, водяной,

Что сидишь ты под водой?

Ну-ка, выходи,

С нами посиди!

Водяной никак не может никого угадать, сердится, зовёт нечистую силу. Велит обрызгать "вредных детей" водой. Кикимора, Ведьма, Леший брызгают на детей из пульверизаторов.

Брызгаем водой – "Музыка из цирка" – фонограмма.

Красна девица: Вода сегодня целебная. В ней купалось солнце. По традиции на Ивана Купалу обязательно нужно окропиться водой, так что нечистая сила, сама того не ведая, сделала доброе дело.

Водяной: А вы знаете, откуда взялось названье праздника "Иван Купало"? От слова "купать", "купание". С этого дня начинается массовое купание в открытых водах.

Леший: Сегодня день полон волшебства: шепчутся деревья, разговаривают растения. Кикимора: А самое главное чудо – это цветок папоротника. Он расцветает только раз в году. А кто найдёт его, тот всю жизнь будет счастлив и найдёт клад.

Ведьма:

Говорят, на Ивана Купалу

Расцветает "ведьмин цветок":

То сверкает пламенем алым, То мерцает, как уголёк.

Кто отыщет в сумраке хвои

Это дивное-диво лесное, Тот найдёт драгоценный клад – Будет счастлив, весел, богат!

Красна девица: Ребята, нам надо выбрать искателей, которые найдут для нас цветок папоротника, а с ним и клад. Кикимора и Леший постарались запутать следы, но вам помогут волшебные стрелочки.

Девица набирает команду искателей разного возраста. Вместе с искателями клада пойдут Леший и Кикимора, которые будут путать искателей, рисовать дополнительные стрелочки (мелом другого цвета). Красна девица тоже идёт, она будет искателям помогать. Все машут им вслед.

Уходят за кладом – "Прощание славянки ", В. Агапкин – фонограмма.

Когда дети найдут цветок, а под ним – клад, Кикимора и Леший будут уговаривать искателей сбежать с этим кладом, ни с кем не делиться. Наконец, клад принесут ребятам.

Водяной: Пока искатели ищут клад, я объявляю "Игры с водой"!

Конкурсы проводят Водяной и Ведьма.

13. Конкурс "Водоносы" – участвует 3 команды по 3 человека.

Инвентарь: 3 ведра с водой, 9 столовых ложек, 3 банки. Ход: Дети переносят воду большими ложками из ведра в банку. Чья команда быстрее наполнит банку, та и выиграла. Конкурс можно повторить.

Музыка – "Ты – морячка, я – моряк ", О. Газманов – фонограмма.

14. Конкурс "Водохлёбы" – участвует 6-8 человек.

Инвентарь: 6-8 бутылок с равным количеством кипячёной воды. Ход: Кто быстрее выпьет воду из бутылки, тот и победил.

Музыка – саудтрек «Н2О. Просто добавь воды» – фонограмма.

15. Конкурс "Коромысло" – участвует 2 команды.

Инвентарь: 2 коромысла, 4 детских ведёрочка с водой. Ход: Нужно пронести ведра с водой на коромысле на плече и не расплескать воду. У кого полнее вёдра в конце игры, тот и выиграл. Конкурс повторяется несколько раз

Музыка – "Пошла млада за водой", гр. "Радоница" – фонограмма.

Возвращаются кладоискатели, приносят цветок и клад. Когда они возвращаются, конкурсы сразу же прекращаются.

16. Танец "Волшебный цветок " – фонограмма – исполняют девочки-выпускницы.

Инвентарь: красный цветок папоротника, цветы – по количеству девочек.

Ведьма пытается похитить клад, хватает коробку и бежит с площадки. Красна девица кричит: «Ведьма клад унесла! Догоняйте!» Дети догоняют Ведьму и отбирают коробку. Девица открывает коробку и показывает всем подарки. Красна девица: Посмотрите, ребята, здесь для всех раскраски, а на них нарисован волшебный цветок папоротника. Я отдам ваши подарки воспитателям, а вы вечером, после сна, раскрасите их в яркие цвета. И будет у вас много-много волшебных цветов

Ивана Купала.

Раздаём подарки – "Иван Купала" гр. "На-на" – фонограмма.

Девица раздаёт подарки. Нечистая сила помогает, признав, что их перехитрили.

Красна девица: Ребята, как называется сегодняшний праздник? (Ответ: день Ивана

Купала). Есть ещё одна традиция – угощаться на Ивана Купала пирогами да яичницей. Так что не забудьте дома обязательно скушать яичницу, маленькое солнышко, чтобы быть здоровыми и сильными весь год! А сейчас – заключительный общий танец!

Выходите на площадку и танцуйте, как хотите!

17. Общий танец-импровизация "Танцуй с нами ", музыка и слова Р. Тодоренко и Л. Мицуки – фонограмма – участвуют все дети и взрослые.

Примечание: Дети младших групп присутствуют на празднике не до конца. Когда устанут, воспитатели уводят их гулять на участки.

Стрелочки для кладоискателей рисуются заранее, перед началом праздника. Путь должен быть по всем участкам, извилистый, с переходами по бревну и по лесенкам на спортивной площадке, с катанием с горок и так далее.