Конспект НОД по подготовке к обучению грамоте в подготовительной к школе группе «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?»

Автор: Рокоман М. Г.

Цели:

1. Обобщить и систематизировать у детей полученные знания о звуках, буквах, слогах, словах, предложениях. Учить детей самостоятельно давать характеристику звукам.
2. Закрепить навыки автоматизации звуков в словах с разной позицией.
3. Тренировать фонематический слух, совершенствовать звуковой анализ и синтез, придумывать слова с заданными слогами.
4. Обогащать представления детей о городе, в котором они живут, о достопримечательностях, о взаимодействии человека и природы через реализацию разных образовательных областей.
5. Совершенствовать диалогическую форму речи, закреплять умение отвечать полными ответами на вопросы
6. Расширять словарь детей однокоренными словами.

Оборудование:

Игровое поле для игры «Что? Где? Когда?»; конверты

с заданиями от памятных мест; фетровые игры «Удочка», «Веселый паровозик», «Бабочки и цветы», видеоролик «Тропа Здоровья», презентация про Усинск, картинки-противоположности, медали.

Ход игры:

1. Ребята давайте встанем в круг и поздороваемся друг с другом.

(Игра на общение)

Станем рядышком, по кругу,

Скажем «Здравствуйте!» друг другу.

Если каждый улыбнётся —

Утро доброе начнётся.

— ДОБРОЕ УТРО!

- Ребята, а теперь улыбнитесь гостям -- и у нас у всех будет хорошее настроение. А когда у людей хорошее настроение, то случаются чудеса.

(дети встают полукругом к экрану)

ЗАГАДКА:

Есть удивительный город, а в нем,

Жители ходят ночью, как днем.

Белые ночи! Светлые очень!

Кто пропустить это чудо захочет?

Воспитатель:

• О каком городе идет речь? (об Усинске)
• Почему город так назвали – Усинск?
• А как называют людей, которые в нём живут? (усинцы)
• Я очень люблю свой город. А вы?

Презентация про Усинск

Воспитатель:

1. слайд -Город Усинск сравнительно молодой в республике Коми.
2. слайд — Его основали в 1966 году, недалеко от правого берега реки Уса, всего в четырех километрах от него. В этом районе нашли большие запасы нефти и газа. Первую пробную скважину пробурили в 1960 году.
3. слайд — Для освоения природных богатств нужны были специалисты, рабочие руки. И в край потянулись люди.
4. слайд — Рождаются дети, рождаются деревья, рождается жизнь на Земле, а вместе с ней рождаются и города.

Также, как и люди, города отмечают свои дни рождения.

Уже в 1984 году поселок Усинск получил статус города.

(На игровом поле лежат конверты с заданиями. В середине поля волчок со стрелочкой.)

Воспитатель.

Внимание! Внимание! Сегодня в подготовительной группе «ЛЮБОЗНАЙКИ» детского сада № 22 проводится игра «Что? Где? Когда?», посвященная 35 – летию города Усинска

Против знатоков играют памятные и знаменитые места нашего города Усинска, а какие – мы узнаем в ходе игры.

Итак, поприветствуем наших знатоков.

(Дети называют свои имена и фамилии, подходят к игровому полю.)

За каждый выигранный раунд знаток получат от знаменитых и памятных мест пазлы-картинки.

Право вращать волчок предоставляется …

Ребёнок вращает волчок.

1. Ребёнок. Стрелка указывает на любой из конвертов с наклеенными на них фотографиями

• Храм
• Тропа Здоровья
• Памятник Комару
• Памятник нефтянику
• Памятник Трем поколениям

Воспитатель:

Уважаемые знатоки! Чтобы узнать, какое памятное место играет против вас, посмотрите на картинку

Дети садятся на стульчики

Один из детей идет к игровому полю крутить (вращать) волчок.

• ПАМЯТНИК КОМАРУ-НЕФТЯНИКУ
• Ребята, как вы думаете, почему в Усинске поставили памятник – памятник комару.
• Памятник комару-нефтянику – монумент в честь геологов и нефтяников, которые в тундре, на болоте, которое кишит комарами и находили необходимую стране нефть.
• Памятник был открыт 12 октября 2012 года. Он изготовлен из металла. Памятник представляет собой комара в очках, с буром вместо хобота.
• Где больше всего комаров бывает? (На болоте, возле реки).

А еще комарики что любят: (ответы детей)

Комариха любит пить сок из цветов.

Игра «Бабочки и цветы»

Солнце утром лишь проснется

Бабочка кружится, вьется.

Над цветком порхает – нектар собирает.

Вдруг опасность – берегись!

Да с цветком не ошибись!

Задание: посадить бабочку на цветок. Обратить внимание, в середине цветка «живет» звук. Найти бабочку на картинке которой есть такой же звук. Объяснить в какой позиции в слове находится заданный звук.

Знатоки успешно справились с заданием и счёт становится 1:0.

(получают пазлы- картинки)

• «Тропа здоровья»

Воспитатель:

• Ребята, а вы были на «Тропе здоровья»?
• Почему ее так назвали?
• А чем вам, ребята, нравиться «Тропа здоровья»? (ответы детей)

Просмотр видеоролика про «Тропу здоровья»

• Уважаемые знатоки! Вот и дошли, доехали мы с вами до Черной речки. Эта речка не простая, а волшебная. В ней можно купаться не только летом, но и зимой. А еще в ней водится буквенная рыба.

Игра «Удочка» — чтение слогов с договариванием до слова

• Храм «Воскресение Христово»

(Третий ребёнок вращает волчок)

• В 2004 году был открыт храм «Воскресение Христово», который считается вторым по красоте в Коми Республике. Он просто поражает своим великолепием! Много труда вложили люди, чтобы он стал одним из красивейших зданий нашего города.
• Как вы думаете, для чего нам нужны храмы? (ответы детей — чтобы, молясь просить у Бога здоровья себе и своим близким, чтобы не было войны, чтобы люди жили в мире, чтобы отмечать радостные и печальные события)
• Звучит запись колокольного звона

- Что вы слышите, ребята?

- Что оповещает колокольный звон? (голос колоколов призывает православных горожан в церковь, на утреннюю или вечернюю службу или оповещает о великих праздниках)

- Что может человек слышать и произносить (звуки) -звон валдайского колокольчика

-Чем отличаются звуки от букв? (Буковка и Звуковичок)

- Какие бывают звуки?

Звукобуквенный анализ слова «ЗВОН»

Составление предложений с разными интонациями

• Памятник нефтянику
• Почему памятник нефтянику поставили в Усинске?
• … Нефть — это полезное ископаемое, которое добывается из глубин земли. Мы с вами живём в городе Усинск, где какая профессия самая важная?. Самая важная работа у нас в городе – нефтяник.
• Что находится в руках у нефтяника? –нефть
• А вы видели нефть? Рассматривание нефти не переработанной и очищенной от воды.
• Долгий путь проделывает нефтяная капелька из глубин земли до нефтеперерабатывающего завода. Сначала нефть находят геологи. А чтобы нефть могла двигаться дальше, строят огромные нефтепроводы.

По трубам нефтепровода нефть течёт на нефтеперерабатывающие заводы, где из неё изготавливают бензин – топливо для автомобилей, солярку – топливо для тракторов, керосин – топливо для самолётов. (Пластмассовые и резиновые игрушки, полиэтиленовые пакеты и т. д.)

Игра «Веселый паровозик»

Эта история с нефтяной капелькой произошла совсем недавно. На своем длинном пути повстречался капельке «ВЕСЕЛЫЙ ПАРОВОЗИК», у которого были необычные пассажиры. На одной из остановок пассажиры вышли с поезда и забыли в какой вагончик им нужно зайти.

Давайте поможем пассажирам вернуться в свои вагончики и занять свои места.

Игра «Веселый паровозик» — деление слов на слоги

• ПАМЯТНИК ТРЕМ ПОКОЛЕНИЯМ
• Ребята, что вы можете рассказать про памятник?

Монумент является символом трех поколений: отца, сына и внука, участвовавших в ВОВ и локальных войнах.

К монументу всегда приходит много людей: ветераны, взрослые с детьми, молодожены с букетами. Здесь всегда лежат свежие цветы. потому что не может быть у народа настоящего и будущего без памяти о прошлом.

• Война- это большая беда – гибнут люди, плачут мамы за сыновьями, остаются дети без родителей. Но всегда на смену войне приходит что? МИР
• Мир и война – что это за слова? (противоположные по значению)

Игра «Скажи наоборот»

• Какие знаете пословицы о войне?

Кто Родине верен, тот в бою примерен.

За правое дело стой смело.

Русскую заповедь знай – в бою не зевай.

Тяжело в учении, легко в бою.

Герой за Родину горой.

Родина – мать, умей за нее постоять.

Смелый боец в бою молодец.

Один в поле не воин.

Воспитатель:

Знатоки успешно справились с заданиями памятных мест города Усинска. И счёт становится 5:0.

За каждое задание знатоки получали пазл. Может сложите пазлы и посмотрим, что у нас получится?

Трудное задание, но знатоки не сдаются. Выполнили задание.

Читают слово ШКОЛА.

Воспитатель: Впереди вас ждёт

Дети. Школа.

Воспитатель: И вы, будущие…

Дети. Школьники.

Воспитатель: И для школы необходимы школьные принадлежности. А пока мы ещё…

Дети. Дошкольники.

Воспитатель: Назовите слова-родственники к слову школа, они как одна семья, живут в ладошке) школа, школьники, школьные, дошкольники). Дети проговаривают слова, загибая пальчики.

Воспитатель: А теперь пришло время вручения медалей.

Вручаются медали знатокам под музыку про Усинск.