Конструирование
- Details
- Written by: Цыба Александра Александровна
- Category: Конструирование
- Hits: 5946
«Лего-Мастер» — Совместно детско-родительский проект подготовительной группы «Радуга»
Иркутская область г. Братск МБДОУ «ДСКВ№70» Воспитатель: Цыба Александра Александровна 2016-2017г.
Предварительная работа
- Опрос детей
- Опрос родителей (анкета)
Тип проекта
- Познавательно-творческий;
- Социально-коммуникативный.
Read more: «Лего-Мастер» — Совместно детско-родительский проект подготовительной группы «Радуга»
- Details
- Written by: Никифорова Елена Петровна
- Category: Конструирование
- Hits: 17303
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ЛЕГО-КОНСТРУИРОВАНИЯ
Педагог дополнительного образования Никифорова Елена Петровна МБДОУ «ЦРР-детский сад №7 «Туллукчаан»
Психолого-педагогическая характеристика развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста
Проблема творчества на современном этапе развития общества является актуальной в связи с преобразованиями, происходящими в различных сферах его жизнедеятельности. Они порождают необходимость воспитания новой личности, духовно и интеллектуально развитой.
- Details
- Written by: Макарова Анна Алексеевна
- Category: Конструирование
- Hits: 3900
Дидактическая игра «МЯГКИЙ КОНСТРУКТОР» — как средство формирования элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста.
Образовательная область – познавательное развитие (ФЭМП)
Современные педагогические технологии: личностно ориентированная, игровая, сотрудничества, эмоционального благополучия.
Автор: воспитатель высшей квалификационной категории Макарова Анна Алексеевна.
Младший возраст.
Игровое упражнение. «Помоги Семену найти друзей»
Цель: учить детей сравнивать контрастные по длине предметы способом приложения, отображая результаты сравнения словами «длинный», «короткий».
Задачи:
- Воспитывать самостоятельность при выборе деталей и выполнении заданий.
- Развивать мелкую моторику рук, путем застегивания и расстегивания пуговиц.
- Показать детям, что предметы могут быть разными по длине.
- Создать комфортную психоэмоциональную атмосферу в детском коллективе.
Предшествующая работа: знакомство с приемами застегивания пуговиц, знакомство с основными цветами.
- Details
- Written by: Решетникова Виктория Имрановна
- Category: Конструирование
- Hits: 4958
Техническая конструкция «Космический аппарат в виде летающей тарелки»
Образовательная область "Техническая конструкция"
Муниципальное дошкольное Образовательное Учреждение Детский сад №117 г. Сыктывкара
(Подготовительная группа)
Выполнила: Воспитатель Решетникова В. И Возраст детей 6-7 лет Участники выполнения технической конструкции:
Воспитанники: дети подготовительной группы
Read more: Техническая конструкция «Космический аппарат в виде летающей тарелки»
- Details
- Written by: Рамазанова Екатерина Адиковна
- Category: Конструирование
- Hits: 12830
Консультация для воспитателей "Конструирование у детей дошкольного возраста"
Зачем людям строить? Взрослым — чтобы жить. А ребенку? На вопрос, зачем ребенку строить, детская психология накопила много разных ответов.
Строить и конструировать дети начинают с 2,5—3 лет, а иногда и раньше. И это очень благоприятно сказывается на развитии ребенка, потому что в конструировании, так же как и в других видах продуктивной детской деятельности (рисовании, лепке, аппликации), происходит развитие восприятия и образного мышления, воображения и фантазии ребенка. Ребенок осваивает пространство, учится воспринимать такие свойства предметов как цвет, форма, величина; решать познавательные и творческие задачи, строить наглядные модели, выражать свои эмоции через художественные символы. А еще конструирование — чрезвычайно благоприятный вид деятельности ребенка именно потому, что предоставляет неисчерпаемые возможности для самых разных сторон его развития.
Read more: Консультация для воспитателей "Конструирование у детей дошкольного возраста"
- Details
- Written by: Уральская Юлия Викторовна
- Category: Конструирование
- Hits: 6817
Лего-проект «По дороге в детский сад»
Задачи проекта:
- Расширять и закреплять знания о правилах дорожного движения. — Формировать у детей чувство ответственности за свое поведение на дороге.
- Применять современные формы и методы воспитания и обучения детей дошкольного возраста, инновационные технологии, направленные на предупреждение несчастных случаев на улицах и дорогах города.
- Формировать устойчивый интерес к моделированию из конструктора Лего.
- Формировать умение действовать в соответствии с инструкциями педагога и передавать особенности предметов средствами конструктора Лего.
- Развивать речь и коммуникативные способности детей, воображение, фантазию.
- Воспитывать трудолюбие, стремление помогать друг другу, желание работать в коллективе.
- Вызвать интерес к творческому решению поставленных задач, стремление к поиску нового и оригинального.
Актуальность проекта:
Методы и приёмы:
- Details
- Written by: Лагунова Анастасия Андреевна
- Category: Конструирование
- Hits: 6949
Статья на тему: «Лего-конструктор и ИКТ-технологии в образовательном процессе ДОУ»
Лагунова Анастасия Андреевна, Воспитатель первой квалификационной категории, МАДОУ ЦРР-д/с№587, г. Екатеринбург Студент гр. МТРК-1501, ИПиПД, УрГПУ, г. Екатеринбург
Аннотация. В статье автор рассматривает значение лего-конструирования в развитии детей дошкольного возраста. Описывает игру и ИКТ-технологии, как благоприятные усло-вия, способствующие формированию положительно социализированной личности.
Ключевые слова: личность, конструирование, творчество, лего-конструктор, игра, развитие, социализация, деятельность, педагогическое средство, технологии.
Read more: Статья на тему: «Лего-конструктор и ИКТ-технологии в образовательном процессе ДОУ»
- Details
- Written by: Залуцкая Евгения Викторовна
- Category: Конструирование
- Hits: 9572
Лего-конструктор в развитии интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста.
Конструктивная деятельность занимает значимое место в дошкольном воспитании и является сложным познавательным процессом, в результате которого происходит интеллектуальное развитие детей: ребенок овладевает практическими знаниями, учится выделять существенные признаки, устанавливать отношения и связи между деталями и предметами.
Конструирование – «продуктивный вид деятельности дошкольника, предполагающий создание конструкций по образцу, по условиям и по собственному замыслу».
А. Р. Лурия.
В педагогической практике широко используются разнообразные виды конструирования — из деталей конструктора, крупногабаритных модулей, из бумаги, природных и бросовых материалов. Из всего многообразия конструкторов ЛЕГО представляет собой яркий, красочный, полифункциональный материал, предоставляющий огромные возможности для поисковой и экспериментально-исследовательской деятельности ребёнка.
Read more: Лего-конструктор в развитии интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста.
- Интеграция образовательных областей через лего – конструирование.
- Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей младшего дошкольного возраста Тема: «Строим дружно Машеньке заборчик»
- «Использование конструктора «ЛЕГО» в проектной деятельности дошкольников»
- Информационно — коммуникационные технологии и ЛЕГО – конструирование в практической деятельности ДОУ.
- Тема: Конструирование как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста.
- Конструктор – это не только интересно, но и полезно!
- Конспект игрового занятия для детей третьего года жизни «Пирамидка, конструктор, кубики»
- Использование многофункционального пособия «Волшебные круги» по Лего конструированию
- Интегрированное занятие по легоконструированию «Цветик-семицветик»
- Игровая ситуация подготовительная к школе группа. Тема: «Юные путешественники»
