Формирование инженерного мышления дошкольников по средством технического моделирования и конструирования

Д.А. Мустафина. Инженерное мышление- особый вид мышления, формирующийся при решении инженерных задач позволяющих быстро и точно решать задачи в определённой предметной области.

Андрей Бахметьев.

Для удобства пользованием все детали конструктора отличаются цветом, маркировкой, пронумерованы.

Детали крепятся на разные уровни обозначенными на схеме номером.

При сборе схемы надавливайте не на середину детали, а по краям- в точках крепления

Соблюдайте полярность! Ряд элементов имеют знак «+».

Всегда внимательно проверяйте, что ваша цепь соответствует схеме.

Скачать конспект

Скачать презентацию

Не дотрагивайтесь и не наклоняйтесь близко к вращающемуся пропеллеру. Удостоверьтесь, что все соединения защёлкнуты.

Всегда отключайте батареи, если какой-то элемент стал нагреваться.

Каждая деталь имеет своё место в коробке.

недостаточный уровень интереса дошкольников к науке и технике

недостаточная мотивация приоритетов выбора инженерно- технических направлений развития дошкольников у родителей

недостаточный уровень владения педагогами инновационными технологиями, соответствующими современным требованиям науки и техники при ознакомлении дошкольников окружающим миром естественно- научного и технического направлений

1. Журнал Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук №3 за Апрель 2015 года. Инженерное мышление и состав его компонентов Лебедева. Т. Н.
2. В.А. Кайе Конструирование и экспериментирование с детьми 5-8 лет. М.: ТЦ Сфера, 2015..

Научный журнал. Успехи современного естествознания. 2012. -№5-с. 81.

Колесникова Е.А. Решение проблемы нехватки технических кадров.