Летний проект: «Приключение Дюймовочки» (с использованием ТЭС Н.П. Гришаевой)

Воспитатели:

• Почкай Елена Александровна
• Андреева Лидия Константиновна

«Лето в детском саду-время приключений» МБДОУ «Детский сад № 26»

Технология: «Клубный час»

Тип: ролевая игра

Цель: социализация дошкольника через вовлечение в ролевую игру

Скачать презентацию

Участники: дети всех возрастных групп, воспитатели всех возрастных групп, узкие специалисты, социально-культурные заведения города, родители.

Перед началом педагогический коллектив разработал идею единой сюжетной линии на все лето. Был составлен план работы на три месяца. Общей целью стало формирование у детей ценностных навыков и способов поведения по отношению к другим людям, развитие коммуникативных качеств и социальной активности дошкольников.

Задачи были направлены на развитие социальных навыков дошкольников:

• Обучение детей преодолению своей неуверенности, застенчивости, нерешительности и внутреннему раскрепощению;
• Обогащение речи (формирование словообразовательных навыков, пополнение словарного запаса);
• Расширение представлений детей о различных способах коммуникации с окружающими;
• Формирование позитивного отношения к себе и сверстникам;
• Воспитание умения сотрудничать, находить общие решения в конфликтных ситуациях;
• Развитие навыков совместной деятельности в коллективе; воспитание доброжелательного отношения друг к другу, осознание собственной уникальности, формирование способности выражать словами свои чувства, понимать другого, уметь согласовывать свои действия с действиями партнера;
• Формирование активной жизненной позиции;
• Формирование стремления к активному участию при освоении социальных отношений, формирование определенных социальных норм, ролей и функций, приобретение умений и навыков, необходимых для успешной реализации внутреннего потенциала.
• Зачином ситуации месяца стало появление Дюймовочки, которая хотела найти свою ласточку.

Первого июня в «День Защиты детей» прошло развлечение в ДОУ на котором главным героем была Дюймовочка, чтобы утешить Дюймовочку дети пообещали ей собрать все цветы и сделать из них дорожку, по которой она сможет добраться к ласточке.

Каждую пятницу, во время «Клубного часа» дети выполняли различные задания, преодолевали трудности, играли и находили по одному цветку.

Темы Клубного часа были разнообразны:

• Свободный
• Тематический
• Творческий
• Квест
• На улице
• Спортивный
• Большая СРИ

При составлении тематических недель и плана мероприятий все педагоги брали во внимание, в первую очередь потребности ребенка. И проведя наблюдения сделали выводы.

ОСНОВНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ РЕБЕНКА:

• Быть значимыми взрослыми
• Реализовать «чувство взрослости»
• Осваивать незнакомые пространства
• Исследование своих границ и возможностей
• Быть в контакте с таинственным и волшебным
• Участвовать в разнообразных деятельностях, ситуациях и ощущать себя в различных ролях
• Иметь возможность общаться с природой и животными
• Общаться со сверстниками
• Быть значимым, понятым и принятым сверстниками
• Быть понятым и принятым вообще

Каждый клубный час подарил детям массу впечатлений и новых открытий. Цветы, которые на итоговом мероприятии были собраны в одну волшебную дорожку привели Дюймовочку к ласточке. Ребята вспомнили все, что узнали за лето. Играли в игры, танцевали.