Дошкольник            
                   
Получить сертификат публикации

Педагогам

Поиск

Дошкольник.ру

Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.

Рейтинг@Mail.ru Яндекс цитирования
Яндекс.Метрика

Размещаем статьи

Публикация статей бесплатно для педагогов с выдачей сертификата

Условия выдачи Сертификата

Текстильная книга «Дифференциация С – Ш».
Логопедия
Автор: Елисеева Юлия Александровна   
09.01.2019 08:29

Текстильная книга «Дифференциация С – Ш».Текстильная книга «Дифференциация С – Ш».

Автор: учитель-логопед МБДОУ «Детский сад №107» Елисеева Юлия Александровна

Цель: дифференциация и закрепление правильного произношения звуков С-Ш в слогах, словах, словосочетаниях и предложениях.

Задачи:

  1. Развитие фонематического восприятия
  2. Развитие мелкой моторики
  3. Обогащение словаря
  4. Развитие психических процессов: памяти, мышления, внимания
  5. Ориентация на плоскости.
  6. Формирование навыков фонематического анализа и синтеза.
  7. Стимулирование детей к речевым высказываниям.

Пособие рассчитано для детей 4-7 лет.

 

Скачать книгу

На первой странице книги расположены ряды слогов:

СА – ШО — СУ

ШИ – СО – ША

СЫ – ШУ – СЭ

Слоги на липучках, их можно менять местами, создавая разные ряды слогов.

Варианты игры: ребенок сам меняет местами слоги. Затем логопед озвучивает слоговые ряды, а ребенок повторяет.

На 2-3 странице: дифференциация С-Ш в словах. Логопед проговаривает слова на С: капуста, кактус, собака, сапоги, каска;

на Ш: подушка, мыши, кошка, шуба, шапка.

Вариант игры:

  1. Ребенок повторяет слова, подкрепленные зрительным восприятием, за логопедом
  2. Можно слова повторять вперемешку на С и на Ш.
  3. Снять все предметы со страниц и предложить ребенку самому распределить в каких словах есть С, а в каких Ш.
  4. Ребенок закрывает глаза, логопед убирает один предмет, а ребенок называет чего не стало.

На 4-5 странице Дифференциация С-Ш в словосочетаниях: косолапый мишка, вишневый сок, душистый куст, бабушкин сундук, пустой мешок, сосновая шишка.

Варианты игры:

  1. Логопед озвучивает словосочетания, ребенок повторяет.
  2. Логопед снимает все предметы, ребенок располагает их на странице и озвучивает словосочетания.
  3. Логопед просит ребенка расположить определенный предмет в определенном месте на странице и озвучить.

Например: Расположи косолапого мишку в правом верхнем углу, вишневый сок – в левом верхнем, а душистый куст внизу страницы.

4. Поиграть с ребенком в «Чего не стало?» (как на предыдущих страницах)

На 6 странице дифференциация С-Ш в предложениях:

Под сосной спит мишка. Под высокой сосной спит мишка. Сосновая шишка упала на сонного мишку.

Вариант игры:

  1. Ребенок смотрит на картинку и повторяет за логопедом предложения. Все предложения обыгрываются: мишку можно отстегнуть и пристегнуть, шишки снимаются с сосны, шишку можно положить на мишку.
  2. Предложить ребенку составить самому предложения.
 

Журнал

Дошкольник.РФ

Как попасть в журнал

Предлагаем педагогам, психологам, воспитателям, методистам, учителям и др. размещение творческого материала. Статьи можно присылать по адресу: doshkolnik@list.ru

Ближайший номер выходит 3 февраля

"Дошкольник.РФ"

Скачать Номер 1 (110) за 2019 год
Скачать Номер 12 (109) за 2018 год
Скачать Номер 11 (108) за 2018 год
Скачать Номер 10 (107) за 2018 год
Скачать Номер 9 (106) за 2018 год
Скачать Номер 8 (105) за 2018 год
Скачать Номер 7 (104) за 2018 год
Скачать Номер 6 (103) за 2018 год
Скачать Номер 5 (102) за 2018 год
Скачать Номер 4 (101) за 2018 год
Скачать Номер 3 (100) за 2018 год
Скачать Номер 2 (99) за 2018 год
Скачать Номер 1 (98) за 2018 год