«Логопедические игры на развитие грамматического строя речи»

Нагиева Э.А., учитель-логопед

Подготовила:

Нагиева Эльнура Агаддиновна, учитель-логопед МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД ДЕТЕЙ № 36 "ЯБЛОНЬКА"

«ИГРАЕМ С ПАЛЬЧИКАМИ»

Пять раз повтори начало каждого предложения и дополни его

пятью разными словами. Считай получившиеся предложения,

Скачать конспект

загибая пальцы на руке.

За домом росли (что?) ____________________________

Мама купила в магазине (что?) ______________________

Петя нёс в портфеле (что?) _________________________

Катя взяла со стола (что?) __________________________

Катя нашла в лесу (кого? что?) ______________________

Миша поднял голову и увидел (кого? что?) _____________

Нагиева Э.А., учитель-логопед

Пример. За домом росли кусты сирени. За домом росли ивы.

За домом росли ёлки. За домом росли камыши. За домом

росли березы.

Нагиева Э.А., учитель-логопед

«СЧЁТНЫЕ ФЛАЖКИ»

Назови как можно больше предметов, сделанных из указанного

материала. Если назовешь больше пяти слов, ты — победитель!

Мясо __________________________________________

Дерево ________________________________________

Камень ________________________________________

Шоколад _______________________________________

Стекло ________________________________________

Металл _______________________________________

Пример. Мясной бульон, мясная запеканка, мясной фарш,

мясная котлета, мясная кулебяка, мясной суп.

Нагиева Э.А., учитель-логопед

«ШАГАЙКА-НАЗЫВАЙКА»

Пример. Я знаю имена девочек: Лена раз, Таня два, Оля три,

Катя четыре, Маша пять.

Подбери по пять слов, раскрывающих каждое обобщение.

Называй слова и одновременно делай шаги вперед.

Я знаю молочные продукты __________________________

Я знаю умывальные принадлежности __________________

Я знаю головные уборы _____________________________

Я знаю явления природы ____________________________

Я знаю кондитерские изделия ________________________

Нагиева Э.А., учитель-логопед

«ПУГОВКИ-ПОМОЩНИЦЫ»

Пример. Можно стирать рубашку, можно стирать майку, можно

стирать носки, можно стирать полотенце, можно стирать шорты.

К каждому слову-действию подбери названия пяти предметов.

Считай слова с помощью пуговок.

Можно стирать _______________________________________

Можно пить __________________________________________

Можно жарить ________________________________________

Можно гладить _______________________________________

Можно дарить ________________________________________

Можно надевать ______________________________________

Нагиева Э.А., учитель-логопед

«ТРИ ЧАСТИ»

Пример. Я знаю части машины: кузов, кабина, руль, сиденье,

фары, бампер, бензобак и пр.

Назови по три части указанных предметов. Если назовешь пять

частей, ты – победитель!

Я знаю 3 части машины _________________________________

Я знаю 3 части дома ___________________________________

Я знаю 3 части дивана __________________________________

Я знаю 3 части стиральной машины _______________________

Я знаю 3 части велосипеда ______________________________

Я знаю 3 части вертолёта _______________________________

Нагиева Э.А., учитель-логопед