Математика детям
- Details
- Written by: Чобанян Рита Шотаевна
- Category: Математика детям
- Hits: 16514
Цель: упражнять в сравнении предметов по величине, использовать вместо игрушек предметы-заменители. Развивать умение группировать предметы по цвету.
Оборудование: 3 медведя/ игрушки, 3 стола, 3 стула, геометрические фигуры, вырезанные из бумаги, гуашь разбавленная, 3-х цветов (красная, зелёная, синяя), губка – по количеству детей, салфетки.
Ход занятия
Сюрпризный момент.
Воспитатель: Ребята! К нам пришло письмо из леса от трёх медведей. Медведи пишут, что они очень проголодались, но не могут выбрать себе посуду, из которой будут принимать пищу, и просят им помочь. Поспешим на помощь?
П/л: «Паровоз» (под музыку).
Воспитатель: Ребята, паровоз нас привёз к домику, где живут 3 медведя.
Кто это? (Медведь).
Как его зовут? (Михайло Иваныч).
Какой он? (большой).
Что стоит на столе? (посуда).
Read more: Конспект комплексного занятия по математике во второй младшей группе "Три медведя"
- Details
- Written by: Чобанян Рита Шотаевна
- Category: Математика детям
- Hits: 13254
Цель: Учить решать занимательные задачи; развивать сообразительность, смекалку; развивать способность анализировать.
Материал: Карточки-рисунки; помоги пчелке добраться до цветка; выполни действия; дорисуй то, чего не хватает на рисунках; ребусы по числу детей; цветная бумага красного цвета, ножницы, простой карандаш, цветные карандаши, фломастеры.
Ход занятия
Воспитатель. Ребята! Посмотрите, какая интересная шкатулочка. Как вы думаете, что в ней может быть? Хотите узнать?
Дети. Да.
Воспитатель открывает шкатулку, достает и читает письмо: «Здравствуйте ребята старшей «Б» группы. Пишут вам ваши старшие товарищи, ученики 1 класса СОШ № 1 г. Курганинска. Мы знаем, что вы скоро отправитесь в мир знаний – школу и, наверное, очень хотите в школе учиться на отличные отметки. Поэтому мы предлагаем вам математическую шкатулку с интересными задачками. Решив эти задачи, вы легко и с отличием будете учиться в школе. Желаем удачи!»
1 Задание. Выполни действия, нарисуй то, что получилось
(См. К №1).
2 Задание. Чего не хватает на рисунках? Дорисуй.
- Details
- Written by: Чобанян Рита Шотаевна
- Category: Математика детям
- Hits: 35367
Игра – занятие: «Цветик – семицветик».
Цель: Закрепление с детьми сосчитывание предметов, расположенных по кругу: состав числа 7 (из единиц) способом увеличения числа на один; развивать мелкую моторику, логического мышление, закрепить знания детей о временах года, развивать образное мышление.
Оборудование: схематические изображения основных фрагментов, геометрические фигуры на каждого ребенка, цветик – семицветик, дидактический материал на каждого ребенка: «Составление целого изображении из частей», карандаши, фломастеры.
Ход занятия
Деление на подгруппы:
Воспитатель: - Ребята, посмотрите, какие геометрические фигуры вы видите?
Дети: Круг и треугольник.
Воспитатель: Посмотрите, какие чудесные цветы можно сделать из этих фигур. Выберете себе любую понравившуюся фигуру.
Сегодня мы отправимся в путешествие по стране Математике.
А путешествовать с нами будет волшебный цветок.
Read more: Конспект комплексного занятия по математике "Цветик-семицветик" в подготовительной группе
- Details
- Written by: Синявина Людмила Михайловна
- Category: Математика детям
- Hits: 14574
Конспект занятия по математике в старшей группе «Строители»
Обучающие задачи
Закрепить: решение «примеров» на сложение в пределах первого десятка.
Совершенствовать умение: читать схему и корректировать ее по заданному правилу; воспроизводить схему по памяти; из частей собирать целое; ориентироваться на листе бумаги.
Упражнять в решении логических задач; в быстром счете пятками.
Развивающие задачи
Развивать: зрительную память; настойчивость в поиске решения к поставленной задаче, которая ведет к результату; самостоятельность, инициативу, желание проявлять умственные усилия; умение сосредотачивать внимание на проблеме; абстрактное, логическое мышление.
Воспитывающие задачи
Воспитывать: стремление к творческому процессу, к самовыражению в активной, интересной деятельности.
Методы и приемы: символы, ловушки, проблемные ситуации, логические задачи, поисковые вопросы, диалог, игра, психогимнастика, вывод.
Материалы к занятию:
Демонстрационный: часы со стрелками, 3 табло-схемы для решения логических задач «Сколько пар?», «Логические примеры», карточки-схемы – 4шт.
Раздаточный материал: пеналы геометрических фигур (на каждого ребенка), простые карандаши, цветные карандаши (на выбор), чистые листы бумаги (по количеству детей), карточки с заданием (по 3 штуки на каждого).
Read more: Конспект занятия по математике в старшей группе «Строители»
- Details
- Written by: Богдан Алина Николаевна
- Category: Математика детям
- Hits: 6429
Богдан Алина Николаевна
Воспитатель 1К МБДОУ ЦРР ДС "Золотая рыбка" г.Ноябрьск, ЯНАО
по образовательной области «Познание»
Цель: Создать условия для развития логического мышления, сообразительности, внимания.
Задачи:
• Закрепить названия геометрических фигур, порядковый и количественный счёт; умение решать логические задачи и примеры;
• Развивать смекалку, зрительную память, воображение;
• Способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания;
• Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно.
Материал: презентация, наборы цифр на каждого ребёнка, чудесный мешочек, геометрические тела, конверты с кругами разрезанными на несколько частей на каждого ребенка, карточки с нарисованными примерами, карточки с нарисованными цифрами для штриховки, цветные карандаши
- Details
- Written by: Кияшко Елена Станиславовна
- Category: Математика детям
- Hits: 10279
Из опыта работы воспитателя МБДОУ «Детского сада № 98» Кияшко Елены Станиславовны, Сыктывкар, 2008
Опытно-экспериментальная работа
С 2006г. МБДОУ «Детский сад №98 компенсирующего вида» является опорно – методической площадкой ГАОУ ДПО с РК «Институт развития образования». С этой целью на базе детского сада организована деятельность научно - методического совета и творческих групп педагогов-экспериментаторов: коррекционно- оздоровительной, логопедической, тифлопедагогической. Одним из направлений работы творческой тифлопедагогической группы педагогов – экспериментаторов является формирование у детей дошкольного возраста пространственных представлений как основы мыслительной деятельности.
- Details
- Written by: Белозёрова Ирина Анатольевна
- Category: Математика детям
- Hits: 33002
Конспект занятия по математике во второй младшей группе - Большой маленький. Один, много, ни одного. Группировка по цвету
Цель: Учить детей объединять одинаковые(по цвету, величине) предметы в предметные множества по словесному заданию.
Продолжать учить выделять один предмет из множества, отвечать на вопросы «сколько»? словами один много, ни одного.
Закреплять умения сравнивать предметы по высоте (низкий, высокий)
Материалы: мягкая игрушка Медведь. Большой грузовик с кубиками. Демонстрационные кубики: большой, маленький для воспитателя и по два кубика - большой маленький на каждого ребенка, Большая и маленькая коробка, тарелочки красные, синие, и жёлтые по одной штуке на ребёнка. Кружочки четырех цветов: красные, синие, желтые в розетках. Одна розетка на стол. Матрешки маленькие по количеству детей. Картинка с изображением медвежонка на фланелеграфе. Пять картинок с изображение елок разной величины на фланелеграфе, магнитофон запись « Колыбельная песенка для Умки».
- Details
- Written by: Власова Наталья Михайловна
- Category: Математика детям
- Hits: 11211
Программное содержание:
1. Закрепить представление детей о геометрических фигурах; умение распознавать на ощупь геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник,
2. Закрепить знание основных цветов: зеленый, красный, синий, желтый,
3. Закреплять счет до пяти,
4. Продолжать учить различать количество предметов и соотносить их с числом.
5. Развивать у детей внимание, мышление, мелкую моторику
6. Воспитывать отзывчивость, желание помогать другим.
Материал:
Макет дерева, на нем 5-6 ярких мешочков с цветными бантиками. Маска кота, мягкая игрушка медвежонок, котенок, матрешки, счетные палочки, нитки, карточки с числами, горшочек, геометрических фигур, орешки, разрезная картинка «Снеговик».
Ход занятия:
- Мы сегодня побываем в сказке. Все будет по – сказочному.
(У стены стоит дерево, на котором висят яркие мешочки с цветными бантиками).
А у наших, у ворот
Чудо-дерево растёт.
Чудо, чудо, чудо, чудо
Расчудесное!
Не листочки на нём,
А мешочки на нём,
А мешочки на нём,
Словно яблоки!
Read more: Занятие по математическому развитию во второй младшей группе - Чудесное дерево
- Конспект занятия «Занимательная математика» в средней группе
- Игры с песком для развития математических представлений детей старшей группы детского сада (материал к презентации)
- КОНСПЕКТ занятия по математике «Путешествие в Звездную страну» (в средней группе)
- Конспект занятия по математике «В Стране Игрушек» во II младшей группе.
- Математический КВН для подготовительной к школе группе
- Занятие по математике в средней группе «День рожденья Капитоши»
- Математическая сказка для старшей группы. «Теремок для цифр»
- Математика малышам 2-4 лет
- Занятие по математическому развитию во 2 младшей группе
- Конспект занятия по математике в подготовительной к школе группе «Задания для Незнайки»
