План – конспект музыкального занятия в компенсирующей группе (РАС). Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста»

Задачи занятия:

• Развивать эмоциональную отзывчивость на музыку в процессе совместной деятельности;
• Развивать координацию при выполнении основных движений, движений пальцев рук и артикуляционных движений;
• Формировать умение вслушиваться в инструкцию, понимать обращённую речь, стимулировать речевую деятельность;
• Вырабатывать умение двигаться в коллективе, ориентироваться в пространстве;
• Воспитывать культурные привычки в процессе группового общения с детьми и взрослыми.

Оборудование и материалы:

• шишки;
• шумовые инструменты-деревянные ложки;
• мольберт

Форма занятия: игровое

Форма работы на занятии: групповая.

Ход занятия:

Вводная часть

• Дети входят в зал под Марш
• Дети садятся на стулья
• Приветствие «Здравствуйте телята – му-му-му…»

Основная часть

• Попевка – «Мы жуки» — на развитие артикуляционного аппарата
• Марш — выход в зал на игру
• Музыкальная игра «Автобус» — на развитие координации движений рук
• Пальчиковая игра «Мы катаем шишечку» — на формирование мелкой моторики рук и пальцев.
• Танец «Тук-тук две ноги» — на координацию рук и ног
• Марш- возвращаемся на стульчики
• Песня «Дует –дует ветер» — на развитие правильного дыхания, координация слуха и речи
• Песня «Осень золотая» — на развитие правильного дыхания, координация слуха и речи
• Марш – выходим в зал на танец
• Танец с листочками «Листики дубовые, листики кленовые» — на координацию рук и тела

Заключительная часть

• Прощание с детьми «До свидания ребята»
• Марш — выход из зала.