Конспект подгруппового занятия с детьми ОВЗ «Лес чудес» (в виде квест-игры)

учитель-дефектолог МАДОУ д/с №35 «Дельфин» Орыненко Светлана Александровна

Цель:

уточнить и обогатить представления о предстоящем событии — новогоднем празднике.

Программное содержание:

• учить рассматривать предметы (елку, елочные украшения) и отвечать на вопросы в ходе рассматривания
• продолжить учить украшать предметы для праздника, используя разные материалы, закреплять знание основных цветов
• развивать внимание, речь, мелкую и общую моторику, восприятие, творческие способности, прививать интерес к новой форме игровой деятельности квест- игра
• продолжать развивать у детей умение сравнивать два предмета по величине закрепляя понятие «большой — маленький»
• активизировать словарь по теме «Новогодний праздник».

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстрации «Новогодняя елка», чтение литературы Ирины Губиной «Елочные игрушки», рассматривание елочные игрушеки –как они украшены, разучивание песенки «В лесу родилась елочка».

Материал и оборудование: Корзинка, вырезанные морковки, по количеству детей, прищепки зеленого цвета 10 шт., клей ПВА, кисточки, салфетки, серпантин, снежинки, шишки разных размеров, 2 корзинки, елочка настенная, 2 елочки маленькие, заготовки кругов с верёвочкой — по количеству детей, костюм белочки, разрезная картинка новогодней елки.

Ход занятия:

(Дети с педагогом встают в круг)

1. ОРГ. Момент.

Педагог: «добрый день» — тебе сказали,

«Добрый день» — ответил ты.

Как две ниточки связали

теплоты и доброты.

Скоро новый год, все готовятся к этому празднику и люди и животные. Я предлагаю вам сегодня отправиться в «Лес чудес» в гости к белочке. Давайте закроем глаза, а я скажу волшебные слова.

2. Основная часть.

(включается музыка зимний лес)

Педагог: Вот мы и попали в лес. Посмотрите, какие здесь красивые елочки. А елочки, какого цвета (зеленые)

Задание №1. «Найди елочку»

Педагог: Найдите на полянке большую елочку. А маленькую (дети показывают).

Задание №2 «Шишки»

Педагог: Посмотрите под елочкой шишки. Давайте мы их соберем в корзинку. Но выберем только большие шишки.

Педагог: Какие вы молодцы. (включается песенка белочки и вбегает белочка) Ой, я слышу, кто-то бежит к нам, да это белочка.

Белочка: Здравствуйте мои друзья, всех вас поздравляю я.

Педагог: А что у тебя белочка в корзиночке?

Белочка: У меня подарочки. Для зайчика морковки, только я их не доделала.

Задание №3. Игра «Морковки для зайчика»

Педагог: Давай мы с ребятами тебе поможем. Ребята на каждую морковку нужно прикрепить по 2 прищепки.

Педагог: Вот белочка мы сделали морковки, молодцы ребята. А что у тебя еще в корзинке?

Белочка: у меня есть елочные игрушки на елочку.

Задание №4 «Елочные игрушки»

Педагог: Давайте ребята назовем, какого цвета елочные игрушки у Белочки? (красного, желтого, синего, зеленого)

А давайте с вами украсим эту игрушку. Присаживайтесь на пенечки за столик, там мы сейчас найдем все необходимое, чтобы украсить елочные игрушки.

(дети украшают по желанию, снежинками и разными приготовленными украшениями)

Педагог: Какие замечательные получились у вас новогодние шары. Может, мы с вами ими украсим елочку? (дети подходят и вешают свои поделки)

Задание № 5 Физминутка.

Педагог: Давайте споем песенку маленькой елочке. (включается музыка дети встают в хоровод вместе с педагогом и поют песню)

Педагог: Спасибо тебе белочка, мы с ребятами тут собрали большие шишки и решили тебе подарить. А нам пора возвращаться в садик.

Белочка: И я вам подарю новогоднюю картинку, но её нужно будет сложить.

(белочка дарит картинку и уходит)

Задание №6 «Новогодняя елочка»

Педагог: Ребята давайте соберем картинку и посмотрим, что же подарила нам белочка. (дети собирают и получается новогодняя елочка)

Педагог: Что у нас получилось?

Дети: Елочка новогодняя.

Педагог: Да это новогодняя елочка, посмотрите какие красивие на ней шарики и гирлянды, мы её повесим у нас в группе. А теперь нам пора возвращаться, закрывайте глазки, а я скажу волшебные слова:

Крибли –крабли – вот ура

В детский сад нам всем пора.

3. Итог занятия.

Педагог: ну вот мы и очутились в нашей группе, у нашего камина.

Понравилось путешествие? (ответы детей)

А что больше всего понравилось?