ОТКРЫТОЕ ЗАНЯТИЕ «В ГОСТЯХ У БАБУШКИ»

ЦЕЛЬ: Создать условия для развития познавательных способностей детей, формировать начальные основы безопасности.

ЗАДАЧИ:

1.Воспитывать бережное отношение к взрослым, домашним животным, умение вести себя в транспорте.

2.Обогащать активный словарь детей.

ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ:

«Познание», «Безопасность», «Здоровье»

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА:

Беседа о правилах поведения в транспорте

Рассматривание картинок

Сюжетно-ролевая игра «Автобус»

Скачать конспект

Знакомство с домашними животными

Правила поведения с домашними животными

Закрепление знания об овощах

Д/и «Собери овощи»

ХОД ЗАНЯТИЯ

-Мы игрушками играли, и они от нас устали, пусть немного отдохнут, нас ребяток подождут.

-Ребята, посмотрите, сколько у нас гостей, давайте с ними поздороваемся!

-Гости нам принесли письмо, по пути к нам они встретили почтальона, и он нам его передал.

-Прочитаем его?

-Ребята – это письмо от бабушки, она нас приглашает в гости в деревню, поедем?

-А на чём мы с вами можем поехать?

(Ответы детей)

-А вот и автобус!

-Кто мне скажет:

-как нужно себя вести в автобусе?

Ответы: не толкаться, не кричать, не прыгать, не бегать.

-Нужно сидеть в автобусе каждому на своём месте и крепко держаться за ручку.

-А почему?

(Вопрос - ответы. Правила поведения в автобусе).

- Сегодня водителем будет … (выбор ребенка)

(Звучит музыка-песня «Автобус», дети под музыку выполняют движения. В этот момент воспитатель переодевается в бабушку).

-Здравствуйте ребята, рада видеть вас у себя в гостях!

-Ребята, чтобы пройти к моему дому, нужно перейти через реку.

-Осторожно нужно идти по камешкам, чтобы ножки не замочить, не толкать друг друга.

-А почему этого делать нельзя?

(Ответы детей)

-Молодцы! А вот и мой дом!

-Вот и пёсик нас встречает, хвостиком виляет, громко, громко лает!

-Вы не бойтесь, проходите и на стульчики садитесь!

-Ребята! А кто мне скажет, какую пользу приносит собака людям?

(Ответы: стережёт дом, гусей, кур).

-А где живёт собака, как называется дом, где живёт собака?

(Будка)

-А можно обижать собаку?

(Ответы детей)

-Почему нельзя обижать собаку?

(Ответы детей)

-А что любит кушать собака?

(Косточку)

-Давайте покормим собачку! Я вам приготовила угощенье для моей собачки, раздам вам косточки, а вы их положите ей в миску, а она вас поблагодарит.

-А вы хотите поиграть с ней?

(П/и «Вот собачка Жучка»)

-Ой, ребята, пока я ходила вас встречать, моя собачка Жучка опрокинула корзину с овощами, которые я собрала на грядке.

-Вы поможете мне их собрать? Я ведь уже старенькая, могу упасть!

-Почему нельзя разбрасывать овощи?

(Ответы детей)

(На корзинах нарисованы овощи, дети складывают поочередно овощи в корзины)

-Какие вы молодцы ребята, умеете бережно относиться к животным и мне помогли. А я вам приготовила угощенье. У меня в саду выросли яблочки вкусные, наливные, и я хочу вас ими угостить.

Ну что, пора прощаться с вами, я вас провожу на автобус, и вы поедите к своим игрушкам, они уже вас заждались, до свидания!

Продолжительность непосредственной образовательной деятельности 10 минут