Проект "Зеленый лучок-наш дружок!"

Актуальность проекта

• Дети младшего дошкольного возраста обладают небольшим запасом знаний о выращивании лука и его полезных свойствах, о том, где он может произрастать, о необходимых условиях роста.
• Их интерес к познавательно-исследовательской деятельности недостаточно развит.

Влияние окружающего мира на развитие ребѐнка огромно. Знакомство с бесконечными, постоянно изменяющимися явлениями начинается с первых лет жизни малыша. Явления и объекты природы привлекают детей красотой, яркостью красок, разнообразием. Наблюдая за ними, ребѐнок обогащает свой чувственный опыт, на котором и основывается его дальнейшее творчество.

Скачать презентацию к проекту

Чем глубже ребѐнок познаѐт таинства окружающего мира, тем больше у него возникает вопросов. Основная задача взрослого состоит в том, чтобы помочь

ребѐнку самостоятельно найти ответы на эти вопросы. Чтобы удовлетворить детскую любознательность, привить первые навыки активности и самостоятельности мышления, я создала условия для поисково-исследовательской деятельности детей.

Мир растений удивительный и многообразный. Каждый внимательный

наблюдатель и вдумчивый исследователь может открыть в нем для себя что-то новое. При проведении совместной деятельности – посадка лука, все дети проявили

желание помочь, посадить самим. Пронаблюдать, как и насколько быстро

вырастет он в перо.

Тема разработанного проекта выбрана с учетом возрастных особенностей детей младшего возраста и объема информации, которая может быть ими воспринята

Сроки выполнения проекта: ноябрь-декабрь 2015г.

Место проведения исследования: территория муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения –детского сада комбинированного вида №22 «Ромашка» станица Ладожская.

Цель проекта:

1. Вызвать интерес детей к познавательно –исследовательской деятельности посредством наблюдения за луком.
2. Формировать знания детей о свойствах лука.
3. Развить интерес к исследовательской деятельности в процессе

выращивания лука.

4. Развивать у детей потребности ухода за огородными культурами,

умение наблюдать за их ростом.

5. Создание условий для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе реализации образовательного проекта «Зеленый лучок-наш дружок»

Участники проекта

Дети младшей группы «Смешарики»

Родители детей младшей группы «Смешарики»

Воспитатели

Задачи проекта

• расширить знания детей о том, как создать мини-огород;
• учить детей ежедневно ухаживать за луковицами в комнатных условиях;
• формировать представления детей о строении почвы;
• формировать представления детей о необходимости света, тепла, влаги, почвы для роста луковиц, делать выводы;
• фиксировать представления детей об изменениях роста луковиц в стакане воды и в контейнере с почвой, сравнивать, анализировать.
• развивать коммуникативные навыки;
• формировать навыки исследовательской деятельности, инициативность; активизировать внимание, память, обогащение словарного запаса, развивать речь
• Воспитывать бережное и заботливое отношение к растениям.

Методы проекта:

• Самостоятельные и коллективные наблюдения;
• Тактильно-мышечная наглядность;
• Словесные: беседы, чтение литературы, консультации для родителей и педагогов, словесные инструкции;
• Просмотр мультфильма, снятого по мотивам сказки Д. Родари

«Приключения Чипполино»

План реализации проекта

• Развивающая среда, природный уголок, природное окружение.
• Беседы «О пользе лука», «Овощи»
• Дидактические игры: «Вершки и корешки», «Опиши – мы отгадаем», «Определи на ощупь», «Определи на вкус», «От какого овоща эта часть?», «Что сначала, что потом», «В гостях у Чипполино»
• Подвижные игры: «Куры в огороде», «Капуста», «Огуречик…», «Пугало», «Расти, расти, лучок», «Быстро возьми», «Перевези урожай», «Огородник и воробей», «Заяц и капуста"
• Родительское собрание «Участвуем в проекте «Зеленый лучок на подоконнике».

Предложить родителям приобрести для проведения проекта – контейнеры, землю, луковицы для посадки.

Домашнее задание – просмотр и обсуждение мультфильмов «Лунтик. Лук», «Чипполино» с детьми.

• Консультации для родителей: «Лук от семи недуг», «Лук-панацея от всех болезней», «Как вырастить хороший урожай лука?», «Лук –надежный друг», «О луке- детям»
• Разбивка грядок на подоконнике.

Занятие и беседы, по экологии

1. Занятие «Посадка лука»

Цель: Познакомить детей со свойствами лука: круглый, горький, заставляет плакать. Учить сажать луковицы в землю и в воду. Дать понятие, что для роста лука нужна вода.

2. Беседа «Овощи»

Цель: Формировать представление детей об овощах. Рассказать детям у каких овощей едят корешки, и вершки.

3. Сказка «О пользе лука»

Цель:

4. Беседа «Витамины для детей»

Цель: Научить ребенка заботиться о своем здоровье

Занятие по изодеятельности

1. Рисование «Зеленый лучок- наш дружок»

Цель: -Воспитывать интерес к рисованию,

• Развивать воображение, мелкую моторику, эстетический вкус
• Закреплять зеленый и желтый цвет
• Учить рисовать прямые вертикальные линии
• Учить рисовать круг и закрашивать его

-Способствовать повышению эмоционального тонуса

2. Лепка «Зеленый лучок- мой дружок»

Цель: Учить детей создавать ассоциативные образы природных объектов. Закрепить умение лепить цилиндры (столбики) и заострять один конец пальчиками. Продолжать учить детей лепить предмет, состоящий из нескольких частей разной формы. Продолжать учить детей пользоваться стекой. Вызвать интерес к моделированию лука разной формы.

Исследовательский этап

1. «Посадка лука»

Цель: Познакомить детей со свойствами лука: круглый, горький, заставляет плакать. Учить сажать луковицы в землю и в воду. Дать понятие, что для роста лука нужна вода

2. «Витамины для детей»

Цель: Научить ребёнка заботиться о своём здоровье

Чтение литературных произведений

1. Чтение загадок и стихов про лук
2. Чтение сказки Д. Родари «Приключения Чипполино»

Спортивно-оздоровительная деятельность

• Подвижные игры: «Куры в огороде», «По ровненькой дорожке», «Огородник и воробей», «Заяц и воробей», «Быстро возьми», «Перевези урожай», «Расти, расти, лучок», «Огуречик, огуречик», «Картошка» (русская народная), «Солнышко и дождик» (русская народная)

Работа с родителями

• Консультация «Лук-панацея от всех болезней», Лук от семи недуг», «Как вырастить хороший урожай лука?», «О луке- детям», «Лук- надежный друг»
• Буклет «Овощи»

Работа с воспитателями

• Консультация «Огород на поддоннике»

Подведение итогов реализации проекта

1. Дети получили знания, что для роста растений нужны свет, вода, тепло;
2. Проводимая работа позволила воспитывать у детей трудолюбие, бережное отношение к растениям;
3. Все участники проекта получили положительные эмоции от полученных результатов.