Открытое занятие познавательного цикла на тему: «Солнышко – солнышко, выгляни в окошечко» для детей второй младшей группы

Подготовила воспитатель Буракова Наталья Валерьевна Томск, 2019 МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №104

Cолнышко — солнышко, выгляни в окошечко!

Цель: дать детям представление о весенних изменениях в природе; формировать интерес к явлениям природы; учить передавать образ солнца в рисунке; воспитывать аккуратность, отзывчивость и дружелюбие.

Методы и приёмы:

1. сюрпризный момент (письмо)
2. использование иллюстраций
3. пальчиковая гимнастика
4. использование художественного слова
5. физминутка
6. выполнение заданий (постановка задач)
7. итог занятия

Материал: иллюстрации солнца, цветка, дерева, птицы, бельчонка, магнитная доска, написанное письмо в конверте, ватман с заранее нарисованным жёлтым кругом, жёлтые пальчиковые краски, влажные салфетки.

Ход занятия:

Дети и воспитатель приветствуют гостей и садятся на стульчики полукругом.

Воспитатель:

- Ребята, сегодня к нам в детский сад, в нашу группу пришло письмо. Хотите узнать от кого оно?! (воспитатель вскрывает конверт, показывает фотографию бельчонка и читает от него письмо: бельчонок ни разу не видел солнышко, т.к. ещё маленький, он просит ребят нарисовать и рассказать о солнышке)

- Поможем бельчонку узнать какое солнышко?!

- Ребята, что нас согревает своими тёплыми лучами, когда мы гуляем? (солнышко)

- А что даёт нам солнышко? (свет, тепло)

- А что появляется у нас на лице от солнышка? (улыбки, веснушки)

- А теперь подойдите все ко мне и рассмотрите картинки (на магнитной доске представлены иллюстрации солнца, птицы, цветка, дерева)

- Засветило на небе тёплое … (солнышко) Где оно? Покажите.

- И от этого распустились на деревьях … (листочки) Покажите.

- Расцвели … (цветы)

- Запели … (птицы)

- Все радуются появлению солнышка: и птички, и цветочки, и листочки на деревьях! Давайте и мы порадуемся солнышку! Повторяйте за мной.

Физ. Минутка:

Смотрит солнышко в окошко (поднять голову)

Светит в нашу комнатку (руки в стороны)

Мы захлопали в ладошки (хлопать)

Очень рады солнышку! (кружиться)

- А теперь мы нарисуем солнышко! Подойдите все ко мне, встаньте вокруг стола (на столе ватман с заранее нарисованным жёлтым кругом, жёлтые пальчиковые краски, влажные салфетки)

- Сначала поиграем с пальчиками

Пальчиковая гимнастика:

Я здороваюсь везде: дома и на улице

Даже «здравствуй» говорю проходящей курице

(поочерёдное касание большого пальца остальных)

- Ребята, что нарисовано на ватмане? (солнышко)

- А чего не хватает? (лучиков)

- А какие лучики у солнышка? (длинные, прямые)

- Мы будем рисовать пальчиком. Посмотрите, как это сделаю я.

Пока дети рисуют, воспитатель читает стихотворение:

Солнышко- солнышко, красное вёдрышко,

Высоко взойди, далеко посвети:

На речку, на поля, на синие моря,

На зелёный огород и на весь народ!

- Давайте вытрем пальчики влажными салфетками.

- Вот какое красивое солнышко у нас получилось! Бельчонок очень обрадуется! Пусть оно высыхает, а мы сядем на стульчики.

- Ребята, а кто мне расскажет какое оно — солнышко? (круглое, большое, жёлтое)

- О чём мы с вами говорили?

- Кому рисовали?

- Да, будет о чём нам рассказать бельчонку!