Методическая разработка «Радужные палочки»

Образовательная область: Познавательное развитие (ФЭМП)

Разработала Воспитатель ГБДОУ №52 Приморского района Гладченко А.А Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад№52 Приморского района Санкт-Петербурга

Аннотация.

Данное пособие может использоваться как на занятиях по развитию элементарных математических представлений, так и на комплексных занятиях в старшей и подготовительной группах детского сада.

Эта игра охватывает сенсорное развитие, и активизацию речи ребёнка: способствует обучению детей согласованию числительных с существительными в роде, числе, падеже, обогащению речи существительными и прилагательными.

Скачать конспект

Игра воспитывает в ребенке культуру логического мышления: способствует развитию памяти, внимания, творческого воображения, мелкой моторики рук, мышления и творчества, умения моделировать на плоскости, умения создать изображение по образцу.

Цель игры: Развивать математические способности детей дошкольного возраста.

Задачи:

• Научить самостоятельно выкладывать изображение из палочек в соответствии с заданием
• Развивать навыки сравнения величин по ширине, умение анализировать и выделять главное
• Группировать предметы, ориентироваться в основных цветах предметов
• Закрепить количественный и порядковый счет, упражнять детей в отсчете предметов, закрепить прямой и обратный счет
• Научить ориентации на плоскости, понятиям направления «справа, слева, вверху, внизу»

Оборудование:

1. Комплект палочек разной длинны, ширины и разных цветов;
2. Комплект магнитных палочек разной длинны, ширины и разных цветов;
3. Контейнер для хранения комплектов палочек;
4. Схемы с изображениями, для моделирования на плоскости;

Игровые действия:

1. «Магнитные палочки»

Игра в группе от 2 – до 24 человек. Игровые действия происходят следующим образом: воспитатель демонстрирует карточку с изображением схемы расстановки палочек, дети на магнитной доске создают изображение по образцу;

2. «Состав числа»

Игра в группе от 1- до 4 человек. Изучение состава числа. Воспитатель на магнитной доске размещает 4 палочки и просит ребенка разделить на равные части; затем разделить палочки так, чтобы с одной стороны было 3 с другой 1; Точно так же последовательно разобрать все числа в пределах десятка. Чем больше число, тем, соответственно, больше вариантов разбора.

3. «Построение фигур»

Игра в группе от 2 – до 24 человек. Воспитатель демонстрирует схемы постройки объемных геометрических фигур. Дети самостоятельно строят фигуры следуя схемам.

4. «Узор радужными палочками»

Игра в группе от 2-х до 24 человек. Воспитатель демонстрирует картинку с изображением узора в состав которого входят разные виды палочек. Дети самостоятельно составляют узор. Тем самым закрепляют понятия длинный, короткий, узкий и широкий. Учатся ориентации на плоскости.