Сценарий развлечения по профориентации «Встреча на Хлебной площади» для старшего дошкольного возраста

Участники: Взрослые: Воспитатель, Красная Шапочка, Карлсон, Пекарь, Внук, Бабушка, Мама.

Цель:

• Cформировать у детей представления о роли труда и значимости разных профессий; воспитать уважение к рабочим профессиям.

Задачи:

• Cформировать познавательный интерес к труду взрослых;
• расширить и активизировать словарь по теме «Профессии»;
• познакомить с особенностями профессий родителей;
• обучить способам взаимодействия со сверстниками в командных играх;
• обогатить сюжетно-ролевые игры дошкольников;
• воспитать уважение к результатам труда.

Материалы:

Скачать конспект

презентация «Путешествие колоска»; детские рисунки на тему «Профессия моей мечты»; интервью с детьми на тему «Кем вы хотите стать?»; стихи о профессиях.

Оборудование:

Ноутбук; видеопроектор; экран; столы, покрытые клеенкой; стеки для пластилина; фартуки; шапочки; нарукавники (одноразовые); мольберт (или магнитная доска); шаблон кроссворда, который в процессе заполняет воспитатель.

Воспитанники заходят в музыкальный зал, где их встречает музыкальный руководитель.

Музыкальный руководитель: Ребята, вы прошли по улицам и проспектам МастерГрада и оказались на «Хлебной площади». Здесь вас ждут герои любимых сказок: Красная Шапочка, которая носила пирожки бабушке, и Карлсон – любитель плюшек и ватрушек. Встречайте их.

Под музыку (по выбору музыкального руководителя) появляются герои сказок.

Красная Шапочка: Угадайте, дети, зачем мы к вам пришли?

Карлсон: Мы познакомим вас с нужной профессией, название которой вы сегодня узнаете, если отгадаете кроссворд.

Красная Шапочка: Отгадай легко и быстро:

Мягкий, пышный и душистый.

Он и черный, он и белый,

А бывает подгорелый.

Ответ: хлеб.

Воспитатель вписывает в кроссворд слово «хлеб» под цифрой 2.

Карлсон: А теперь отгадайте мою загадку:

Вырос в поле дом,

Полон дом зерном,

Стены позолочены,

Ставни заколочены.

И стоит новый дом

На столбе золотом.

Ответ: колосок.

Воспитатель вписывает в кроссворд слово «колосок» под цифрой 3.

Красная Шапочка: Карлсон, давай расскажем про путешествие колоска, а ребята внимательно послушают, посмотрят и скажут, без чего не получится ни пирожок, ни булочка.

Презентация «Путешествие колоска»

После просмотра дошкольники отгадывают загадку про муку и вписывают это слово под цифрой 4.

Карлсон: А теперь немного поиграем! Подскажите, в какую игру играют на день рождения?

Дети: Каравай!

Воспитатель вписывает в кроссворд слово «каравай» под цифрой 5.

Игра «Каравай»

Красная Шапочка: А вы знаете, где пекут каравай?

Дети: В печке!

Воспитатель вписывает в кроссворд слово «печь» под цифрой 6.

Красная Шапочка: Осталось разгадать последнюю загадку:

Булки, баранки,

Батон и буханки

Он из теста

Испек спозаранку.

Дети: Пекарь!

Воспитатель вписывает в кроссворд недостающую букву «п» под цифрой 1.

Выходит Пекарь.

Пекарь: Здравствуйте, ребята-дошколята! Я Пекарь.

Встанем мы, когда вы спите,

И муку просеем в сите,

Докрасна натопим печь,

Чтобы хлеб к утру испечь.

Может быть, вы тоже про меня расскажете?

Выходят два ребенка-чтеца.

1-й ребенок

Вот и булочки, и плюшки,

Вафли, калачи, ватрушки.

Хлеб румяный каждый день

Пекарю нам печь не лень!

2-й ребенок

С белым хлебом положили

Черный хлеб мне на обед.

Удивить меня решили?

Черный? В чем его секрет?

Видно, пекарь с неохотой

Пек и хлеб в печи забыл?

Или же перед работой

Чисто руки не помыл?

Мама тут же объяснила,

Что мука ржаная есть:

«Черный хлеб прибавит силы».

Съел. И завтра буду есть!

Дети инсценируют стихотворение Н. Детской «Почему в хлебе дырки?»

Внук: Я сегодня хлеб не ел,

В лупу на него смотрел.

Весь он в дырочках узорных…

В ямках – белый, в ямках – черный.

Посмотрю в бараночке,

В булке… тоже – ямочки.

Я у бабушки спросил:

– И пирог дырявым был?

Воспитатель: Засмеялась бабушка:

Бабушка: И блины-оладушки!

Внук: Что же это за секрет?

Надо в тесто посмотреть.

Воспитатель: Мама тесто замесила,

Набирало тесто силу!

Круглой шапкой поднялось,

Разрослось и расползлось.

Край из миски выпадал… Кто же вверх его толкал?

Внук: Мама, в лупу посмотри!

Выползают пузыри!

Что же прячут пузыри?

Мама: Воздух! Он у них внутри.

Вот откуда в хлебе ямки,

Вот откуда в хлебе дырки!

Потому что там, внутри,

Пузыри-богатыри!

Мастер – класс по изготовлению теста.

(Дети совместно с воспитателем замешивают дрожжевое тесто, и наблюдают, как оно начинает подниматься)

Воспитатель: Молодцы, ребята! Давайте расскажем пекарю, как мы ценим и уважаем его труд.

Выходят два ребенка-чтеца.

1-й ребенок

Пекарь, без тебя

Мы не обходимся ни дня –

Батоны, багеты и сладкие плюшки,

Сушки, баранки и даже ватрушки

Мы любим всем сердцем, и пусть

Не иссякнет твоя доброта.

2-й ребенок

Пусть в кухне твоей, как и прежде, парят

Запахи пряностей и волшебства.

Пусть мастерство твое год от года

Растет. И всегда, в любую погоду,

Тесто пусть пышет, печь пусть горит,

И на хлебе румяная корка хрустит!

Пекарь угощает детей хлебом, Красная Шапочка и Карлсон ему помогают.

Пекарь: Вот он хлебушек душистый.

Вот он теплый, золотистый.

В каждый дом, на каждый стол

Он пожаловал, пришел.

В нем здоровье, наша сила,

В нем чудесное тепло.

Сколько рук его растило, охраняло, берегло.

В нем – земли родимой соки,

Солнца свет веселый в нем.

Уплетай за обе щеки,

Вырастай богатырем!

Дети прощаются с Пекарем, Красной Шапочкой и Карлсоном

и вместе с воспитателем уходят в группу.