Лэпбук «Череповец — любимый город!»

Подготовили педагоги:

• Группы №2 Гейдан Екатерина Игоревна,
• Группы №1 Рогушина Екатерина Валерьевна

г. Череповец, 2022 г

Лэпбук представляет собой тематическую интерактивную папку, содержащую 11 тематических игр по теме лэпбука. Для его изготовления были использованы картинки и информация, найденные в интернете. Данное дидактическое пособие (лэпбук) «Череповец- любимый город» предназначено для детей старшего дошкольного возраста.

Скачать лэпбук

Цель: формирование у детей представлений о родном городе, о его красоте и богатстве. Воспитывать патриотические чувства к малой родине.

Задачи:

Обучающие:

1. Дать понятие детям об истории родного города, символике города, его достопримечательностях.
2. Формировать знания о родном городе на основе приобщения к родной природе, культуре, традициям.

Развивающие:

1. Развивать любознательность, расширять кругозор детей.
2. Обогащать и активизировать словарь детей.
3. Развивать представления о культуре города, об образе жизни людей, населяющих наш город.

Воспитательные:

1. Прививать любовь к родному городу, желание сделать город лучше, чище, краше.
2. Воспитывать гражданско-патриотические чувства через познание символики родного города.
3. Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми.

Содержание папки:

На первой странице размещены символы (герб и флаг с описанием), план города, портрет мэра города Череповца. На второй странице — «Знаменитые люди» и «Достопримечательности», на третьей странице размещены «Чистоговорки», «Стихи про Череповец» и дидактическая игра «Узнай объект». На четвертой странице можно отгадать «Загадки» и разгадать «Ребусы», поиграть в игру «Найди пару» и узнать «Интересные факты о Череповце». На обратной стороне лэпбука можно поразмыслить «Чем отличается город от села?».

Главная:

Игра 1. «Символика города».

Цель: закрепление знаний о гербе и флаге города Череповца, ознакомление с планом города.

Материалы: изображение герба и флага города с описанием.

Ход игры: сначала дети рассматривают изображения символов города, исследуют с воспитателем, затем по памяти рассказывают, что означает каждый элемент.

Погуляем:

Игра 2. «Знаменитые жители»

Цель: формировать и закреплять знания детей о знаменитых жителях города.

Материалы: карточки с изображением знаменитых людей с описанием.

Игра 3. "Достопримечательности"

Цель: формировать и закреплять знания детей о памятниках и мемориалах города.

Материалы: карточки с изображением памятников, музеев и мемориалов города.

Почитаем:

Игра 4. «Чистоговорки».

Цель: помощь в формировании и совершенствовании дикции

Задачи:

• развитие восприятия темпа и ритма,
• навыков управления силой голоса
• отработка четкости дикции
• учить правильно произносить все звуки.

Материалы: карточки с изображением звука и чистоговорки.

Ход игры: выбираем нужный звук и проговариваем чистоговорку.

Игра 5. "Стихи о родном городе"

Цель: знакомить со стихами о родном городе.

Задачи:

• развивать интерес и воспитывать любовь к чтению стихотворений,
• воспитание патриотизма через литературные произведения о родном городе.

Материалы: Книжка со стихами авторов города Череповца.

Игра 6. «Узнай объект»

Цель: закрепление представлений о достопримечательностях города Череповца

Материалы: изображения достопримечательностей города

Ход игры: по изображению на картинке ребенок должен угадать, что это за объект. Ребенок объясняет свой ответ.

Поиграем:

Игра 7. «Загадки»

Цель: развитие познавательной активности детей посредством составления загадок о городе.

Задачи:

• учить видеть за образным описанием реальный предмет, его особенности
• способствовать развитию мыслительных операций
• обогащать словарный запас.

Материалы: карточки с загадками и картинками-ответами.

Ход игры: Читаем загадку на карточке и отгадываем, на обратной стороне можно проверить себя, посмотрев картинку-ответ.

Игра 8. «Найди пару»

Задачи: -развитие зрительной памяти, внимания,

• обогащение словаря
• знакомство детей с родным городом.

Материалы: 2 набора карточек по 12 штук (одинаковые)

Ход игры: На столе выкладывают вперемешку ровными рядами карточки изображение вниз. Первый игрок открывает последовательно две любые карточки и называет их в слух. Если пара совпадает игрок забирает ее себе, если нет, переворачивает и оставляет на том же месте, при совпадении игрок имеет право еще на один ход, в обратном случае переход хода. Выигрывает тот, у кого больше пар.

Игра 9. «Ребусы»

Цель: способствовать развитию мыслительных операций, простанственных представлений, упражнять в выделении звуков в словах.

Материалы: карточки с изображением ребусов и ответов.

Ход игры: ребенок выбирает карточку с ребусом и разгадывает его, с помощью ответа на обратной стороне можно проверить себя.

Игра 10. «Интересные факты»

Цель: обогащание знаний о родном городе.

Материалы: книжка-гармошка с интересными фактами о городе.

Обратная сторона лэпбука:

Игра 11. «Чем отличается город от села?»

Задачи: -закреплять представления о том, что такое город и село, чем отличаются, чем похожи,

• формирование грамматического строя речи
• закреплять навыки связной речи
• обогащение словаря, воспитание патриотизма.

Материалы: изображения города и села.

Ход игры: По изображению на картинке ребенок должен рассказать, чем отличается город и село, чем похожи, обосновывая свой ответ.

Созданный лэпбук поможет закрепить и систематизировать изученный материал, а рассматривание папки в дальнейшем позволит быстро освежить в памяти пройденные темы. Материал может быть полезен воспитателям детских садов, родителям и детям. Дети – будущее нашей Родины. И то, какими они вырастут, зависит от нас с вами.