Проект «Каргопольская игрушка – ты ребятам всем подружка»

Автор проекта: Воспитатель: Лаврентьева Татьяна Мирный 2016, МКДОУ № 3 детский сад «Белоснежка» город Мирный

Деятельность: творческая

По количеству детей: групповой

Характер конт: среди детей II младшей группы

Скачать проект

Продолжительность: краткосрочный

Актуальность:

Велика Россия наша
И талантлив наш народ
О Руси родной умельцах
На весь мир молва идет.

Каргопольская игрушка
Ей не налюбуешься
И в Париже и в Нью-Йорке
Наш Полкан красуется.

Каргопольская игрушка,
Не стареет сотни лет
В красоте, в таланте русском
Весь находится секрет.

Каргопольская игрушка – сегодня самобытный сувенир, несущий в себе богатую историю народов севера, а также историю развития гончарного ремесла. Неуклюжие женские и мужские фигурки, причудливые животные, лошадки, сказочные герои – все эти игрушки заняли достойное место в истории и радуют нас сегодня, как и радовали людей много лет назад.

Вот такая она – каргопольская игрушка. История возникновения ее уходит своими корнями в глубокую древность, проходит через века и останавливается в современном Каргополе. Возможно, тот, кто впервые увидит глиняное изделие, скажет: «Такое я и сам сделаю». Но нет, здесь необходимо особое умение, талант, дар. Чтобы создать каргопольскую игрушку, нужно проникнуться крестьянским духом и пропитаться любовью к древнему искусству и своей Родине.

Проект посвящен актуальной проблеме воспитанию у детей дошкольного возраста любви к малой Родине. На наш взгляд, просто необходимо хранить традиции нашего народа, чтобы знать историю своей страны, семьи. Каждый, кто является гражданином России, должен беречь и способствовать сохранению художественного наследия своих предков, а во – вторых, в любом современном обществе происходят большие изменения, которые могут повлиять на традиционную народную культуру как в лучшую, так и в худшую сторону. Поэтому считаем интересным проследить характер таких изменений на примере каргопольской глиняной игрушки.

Цель: Познакомить детей с особенностями и этапами изготовления каргопольской игрушки, с историей возникновения этого промысла. Воспитывать эстетическое восприятие произведения искусства.

Задачи:

• Формирование навыков по созданию единства формы и декора игрушки.
• Воспитывать любовь к народному искусству России.
• Дать возможность детям почувствовать себя народным мастером.
• Познакомить и привлечь родителей к проектной деятельности дошкольников.

Формы работы:

• Чтение стихов, рассказов о народных игрушках.
• Просмотр презентации: «История о каргопольской игрушки».
• Рассматривание народных игрушек из глины. Подбор иллюстраций для выставки.

Методы и приемы:

• Метод наглядности (рассматривание подлинных изделий, иллюстраций, альбомов, открыток, видеофильмов и др. наглядных пособий)
• Словесный (беседа, использование художественного слова, указания, пояснения)
• Практический (самостоятельное выполнение детьми декоративных изделий, использование различных материалов для изображения).

Чтобы добиться развивающего эффекта обучения, в проектной деятельности мы использовали следующий нетрадиционный метод: метод «подмастерья»: весь процесс работы рассматривается не как воздействие, а как взаимодействие, тесное сотворчество педагога и ребенка.

В ходе художественно — творческих работ необходим тесный контакт взрослого и ребенка, важно видеть эмоциональное самочувствие каждого ребенка, его эмоциональный настрой. По ходу всего проекта мы ориентировались на ребенка, что позволяет высвободить большой творческий потенциал, помочь занять ребенку творческую позицию к окружающей действительности через призму искусства.

План проекта:

1. Беседа об истории каргопольской игрушки. Просмотр презентации.
2. Слушание аудиокассеты: «Русские народные потешки и частушки»
3. Раскрашивание по образцу элементов росписи
4. Игры малой подвижности: «Где мы были, мы не скажем, а что делали покажем», «Шел козел по лесу»
5. Дидактические и настольные игры
6. Лепка из соленого теста.
7. Разучивание народных, хороводных игр: «Каравай», «Ветер»
8. Создание мини музея, выставки рисунков.
9. Подбор дидактичекого и демонстрационного материала
10. Оформление альбома: «Каргополь в моей семье»
11. Развлечение: «Ярмарка в Каргополе»