Конспект эксперименты с краской и водой «Радуга красок»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №15 г.Кропоткин

Подготовила воспитатель: Гончаревская Н.Н. г.Кропоткин, 2024г.

Цель: Углублять знания детей о свойствах и качестве воды и краски; развивать любознательность; закреплять знание правил безопасности при обращении со стеклянными предметами.

Задачи:

• использование различных способов мотивации
• организационная культура и эффективная коммуникация на уроке
• наличие ценностных ориентиров (воспитательный эффект урока)
• метапредметный и междисциплинарный подход
• поддержка самостоятельности, активности и творчества обучающихся

Краски в нашей жизни играют большую роль. Без красок наш мир был бы серым, поэтому человек всегда стремится найти способ украсить действительность.

Моей важной задачей и полное её раскрытие, заключается в формировании познавательных способностей, развитие творческой личности дошкольника.

Скачать конспект

Простые опыты в дошкольном детстве являются эффективным средством для решения этой задачи, которые удивляют, приносят радость детям и желание познать мир красок.

Каждый выполненный опыт с красками, самостоятельно или совместно с взрослым, завораживает и находит сильный отклик в душе каждого ребёнка.

Следовательно, яркая вспышка эмоций лучше запоминается и вызывает любопытство и восторг.

Опыты по экспериментированию с красками детей, в дальнейшем эффективно применяются в практической работе на занятиях по изобразительной деятельности.

Детское экспериментирование направлено на познание ребенком свойств и связей объектов разными способами действий. Это развивает мышление ребенка и его творчески-исследовательский потенциал. Для этого в изостудии создана и усовершенствована психологически-эмоциональная атмосфера, систематизирован изучаемый материал и применении его на практике.

Воспитатель берет бумажные стаканчики и делает из стаканчиков конструкцию, говоря детям о том, что она хочет им показать небольшой трюк со стаканчиками. В этот момент она проводит опыт со стаканами и с водой, дети наблюдают за действиями воспитателя.

Воспитатель: Сегодня я буду в роли мага и волшебника.

Только сегодня и только сейчас, для самых любознательных я покажу фокус, который называется «Идеальный баланс».

• 3 бумажных стаканчика
• деревянные шпажки
• Нам нужно:
• стакан воды

Инструкция:

Этот простой трюк точно впечатлит малышей, которые еще только учатся понимать такие вещи, как вес или баланс. Ставим три перевернутых стаканчика на стол и соединяем их переплетенными шпажками, как показывает видео.

Ставим стакан в центр конструкции и аккуратно наполняем его водой. Стоит заранее потренироваться, но, если все сделать правильно, тяжелый стакан легко устоит на тонких шпажках и не упадет.

Ребята вам понравился мой фокус?

Это был не просто фокус, а эксперимент, а вы знаете, что такое эксперимент?

Воспитатель: Чтобы больше узнать, о том, что такое эксперименты или опыты мы с вами отправимся в увлекательное путешествие в страну «Экспериментов». А там будет не только интересно, а очень даже захватывающе, каждый из вас попробует себя в роли ученого. А вы знаете только, человек интересующийся наукой может проводить разные опыты и эксперименты. Прежде чем начать нашу работу послушайте правила:

Правила работы в лаборатории:

1. Вся деятельность в лаборатории ведётся с разрешения воспитателя.
2. Без разрешения воспитателя не следует брать приборы и объекты исследования.
3. В лаборатории нельзя принимать в пищу еду и напитки.
4. В лабораторию не следует приносить посторонние предметы и игрушки.
5. При выполнении опытов и экспериментов следует изучить порядок действий.
6. При выполнении опытов и экспериментов нельзя толкаться и мешать друг другу.
7. После проведение опытов и экспериментов следует привести в порядок рабочее место и помыть руки.

Воспитатель зачитывает записанные правила.

Ребята, отгадайте загадку:

«Разноцветные сестрицы

Заскучали без водицы.

Дядя длинный и худой

Носит воду бородой,

И сестрицы вместе с ним

Нарисуют дом и дым.

Что же это за сестрицы?»

(Краски)

Правильно ребята, сегодня основным компонентом в нашей экспериментальной лаборатории будут краски, чтобы узнать название нашего первого опыта, вам надо отгадать загадку.

После дождя бывает, полнеба закрывает.

Дуга красивая, цветная.

Появится, затем растает. (Радуга)

Правильно – это радуга и первый наш опыт «Радуга из фильтров», а для этого нам с вами понадобятся бумажные салфетки или платочки, фломастеры, вода.

1. Радуга из фильтра

Нам нужно:

• бумажные салфетки (бумажные платочки)
• фломастеры
• вода

Инструкция:

Вырезаем из бумажного платочка кусок, напоминающий по форме радугу, и красим оба ее конца разными цветами.

Наливаем немного воды на тарелку и аккуратно погружаем в нее кончики бумажной радуги. Бум! Радуга оживает, загораясь всеми цветами!

И так пришло время следующего нашего эксперимента, а для этого нам понадобятся: стаканчики, краски, бумажные полотенца.

2. Из стакана в стакан

Нам нужно:

• 7 стаканчиков
• краски разных цветов
• бумажные полотенца

Инструкция:

Наливаем воду в 4 стакана и подкрашиваем ее в разные цвета. Ставим рядом три пустых стакана и соединяем стаканы полосками из бумажных полотенец, как показано на картинке. Постепенно вода переберется из полных стаканов в пустые, а цвета перемешаются. Здорово, правда?!

Он бывает проливным,

В теплый летний день — грибным,

Осенью — холодный, злой,

В майский день даже с грозой. Что это ребята? Конечно, это дождь. Следующий наш опыт называется «Разноцветный дождь в стакане». А для этого опыта нам понадобятся стакан с водой, пена для бритья, пищевые красители.

3. Разноцветный дождь в стакане

Нам нужно:

• большой стакан с водой
• пена для бритья
• пищевые красители

Инструкция:

Разноцветный дождь в стакане воды — это завораживающее зрелище. Убедитесь сами! Наливаем воду в стакан и добавляем густой слой пены для бритья сверху. Затем капаем на пену пищевыми красителями и ждем несколько секунд. Шоу начинается!

Ото сна гора проснулась,

Забурлила, закипела.

И из шапки вверх взметнулось

Много дыма, сажи, пепла.

Лаву льёт, как мёд, густую.

Как назвать гору такую… (Вулкан)

Сейчас мы попробуем с вами своими руками создать «Вулкан». Думаю, что этот эксперимент вам очень понравится, а для этого нам нужны стаканчик, пищевой разрыхлитель, краски и пищевая сода.

4. Красочный вулкан

Нам нужно:

• стаканчики
• разрыхлитель для выпечки
• пищевые красители
• уксус

Инструкция:

Детишки заскучали? Пора действовать: насыпаем разрыхлитель (или соду) в стакан, добавляем пищевой краситель и заливаем все уксусом. Извержение начинается!

Ребята, вы работали устали, и ни капли не играли,

Поиграть вас приглашаю, мы в разминку поиграем.

Давайте поиграем во всем известную разминку «Коль с водой имеем дело».

Физминутка: «Коль с водой имеем дело»

Коль с водой имеем дело, (переливаем воду из одного кулачка в другой)

Рукава засучим смело (засучиваем рукава)

Пролил воду — не беда (руки на пояс, покачать головой)

Тряпка под рукой всегда (показ ладошек, соединенных ребром, друг другу)

Фартук — друг. Он нам помог — (провести ладонями от шеи до колен)

И никто здесь не промок. (руки на пояс, повороты головы в стороны)

Ты работу завершил?

Все на место положил? (шаг на месте)

Молодцы дружно весело играли,

А теперь игре конец,

Кто играл тот молодец!

Следующий наш опыт «Цветные капли», для этого опыта нам нужны стаканчики, вода, губка, пипетка.

5. Цветные капли

Нам нужно:

• стаканчики
• вода
• пищевые красители
• пипетка, губка

Инструкция:

В емкости смешиваются краски разных оттенков по приготовленной схеме.

Смешиванием двух и более оттенков получаем одну цветовую гамму (один цвет).

Я возьму осколок льдинки,

На ладошку положу,

Все узоры и искринки

Со вниманьем разгляжу.

Как картиной залюбуюсь,

Ай-да, выдумщик Мороз!

В льдинку с виду небольшую

Мир чудесный перенес!

Автор — Татьяна Ефимова.

6. Цветной лед

Нам нужно:

• цветные кубики льда
• бесцветные кубики льда
• растительное масло
• стаканчики

Инструкция:

Несколько кубиков цветного льда опустить в баночку с растительным или детским маслом. По мере того, как лед будет таять, его цветные капельки будут опускаться на дно банки. Опыт очень зрелищным получается.

Эта наша команда участвовавшая в «Стране эксперементов с красками».

Главное достоинство экспериментов и опытов в том, что они позволяют ребёнку взглянуть на окружающий мир по иному, помочь увидеть новое в известном!