Виртуальная экскурсия в музей КрИЖТ (Красноярский институт железнодорожного транспорта)

Составил: социальный педагог Татьяна Олеговна Лященко

Цель: Создание условий для формирования представлений о труде, о разнообразии и взаимосвязи видов труда и профессий на железной дороге через знакомство с музеем Красноярского института железнодорожного транспорта по средствам виртуальной экскурсии у воспитанников старшего дошкольного возраста.

Задачи:

1. Дать представление воспитанникам об учебном заведении Красноярский институт железнодорожного транспорта (КрИЖТ).
2. Формировать представлений воспитанников о железнодорожном транспорте.
3. Сформировать интерес к железнодорожным профессиям.
4. Развивать ценностное отношение к труду взрослых на железной дороге.
5. Воспитывать ответственность, добросовестность, стремление к желанию быть, как родители железнодорожником.

Посмотреть экскурсию

Участники виртуальной экскурсии:

1. Воспитанники старшего дошкольного возраста.
2. Социальный педагог.

Оборудование: ноутбук, колонки, видеопроектор, мультимедийная доска и видеоролик «Виртуальная экскурсия в КрИЖТ».

Ожидаемый результат: у воспитанников старшего дошкольного возраста сформируютсяпредставления о труде, разнообразии и взаимосвязи видов труда и профессий на железной дороге через знакомство с музеем КрИЖТ по средствам виртуальной экскурсии.

План виртуальной экскурсии:

1. Знакомство с историей КрИЖТ.
2. Музей КрИЖТ.
3. Железнодорожные специальности.
4. Учебный полигон КрИЖТ.
5. Рефлексия.

Ход экскурсии:

Социальный педагог: Уважаемые зрители начало учебного заведения начинается с 1894 года, когда только началось строительство транссибирской магистрали. И уже нужно было готовить специалистов для строительства и эксплуатации на дороге. Это было еще царское время. Первое учебное заведение было построено близко от вокзала и названо в честь царя «Первое техническое училище им. Императора Николая II». (Время видеоролика с 00мин. 09с)

Социальный педагог: Мы находимся в музеи Железнодорожного техникума и института. Данное заведение готовит будущих железнодорожников. Сюда приходят те, кто хочет работать на железной дороге. Для нашей страны железная дорога очень важное предприятие. Только по железной дороге можно перевозить далеко-далеко грузы. Чтобы проехать нашу страну на поезде нам понадобится 9 дней пути. (Время видеоролика с 00 мин. 40с)

Социальный педагог: Железнодорожное предприятие – это большой комплекс сооружений и механизмов, поэтому нужны разные специальности. Железнодорожные специальности. Путь и путевое хозяйство, здесь учатся на путейцев. Они ремонтируют и содержат в исправном состоянии пути, рельсы, шпалы. Локомотивное хозяйство, здесь учат на машинистов и помощников, на работников, которые ремонтируют локомотивы в локомотивном Депо. Вагонное хозяйство, здесь учат на проводников в пассажирских вагонах. Электроснабжением занимаются электрики, они обеспечивают электричеством локомотивы. Автоматика на железнодорожном транспорте, здесь готовят специалистов, которые регулируют работу светофоров. Организацией движения поездов обучают дежурных по станциям, дежурных диспетчеров, дежурных по переездам. (Время видеоролика с 01мин. 50с)

Социальный педагог: А чтобы студенты безопасно обучались, на территории во внутреннем дворе построен большой настоящийполигон КрИЖТ, на котором вагоны, локомотивы в точности такие же, как на железной дороге. Там работают светофоры, можно пробовать тормоза в вагонах, можно открывать и закрывать шлагбаум и много-много работы производить безопасно. (Время видеоролика с 02 мин. 14с)

Социальный педагог: Вот такое учебное заведение есть у нас в городе Красноярске. Работа железнодорожников очень важная, ответственная, сложная и очень важна для нашего государства. (Время видеоролика с 02 мин. 40с)

Рефлексия:

Социальный педагог: Ребята, вам понравилось наше виртуальное путешествие?

Ответы детей: да.

Социальный педагог: А что вам запомнилось больше всего?

Ответы детей: учебное заведение построили еще царское время, профессии, полигон и т.д.

Социальный педагог: О каких профессиях вы узнали?

Ответы детей: путейцы, машинисты и помощники, работники, которые ремонтируют локомотивы, проводники, электрики, специалисты, которые регулируют работу светофоров, дежурные по станциям, дежурные диспетчера, дежурные по переездам.

Социальный педагог: Где бы вы хотели еще побывать, чтобы узнать что-то новое о железнодорожных профессиях?

Ответы детей: на полигоне, в железнодорожного музее, на железнодорожном вокзале и т.д.

Приложение 1.

Прилагается видеоролик «Виртуальная экскурсия в КрИЖТ», созданный социальным педагогом Татьяной Олеговной Лященко.

https: //disk. yandex. ru/i/CBHNB6zlkBAk-Q

*