Конспект занятия по познавательному развитию во второй младшей группе «День Земли».
Громова Инна Геннадьевна, Сорокина Татьяна Валериевна, Франк Евгения Федоровна, воспитатели Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №4 «Парк детского периода» г. Киселёвск, Кемеровской области-Кузбасс
Образовательная область: Познавательное развитие с интеграцией речевого, социально-коммуникативного, художественно-эстетического и физического развития.
Возрастная группа: Вторая младшая (3-4 года).
Форма организации: Групповая, игровая.
Цели и задачи
Цель: Формирование первоначальных представлений о планете Земля как общем доме для людей, животных и растений, воспитание бережного отношения к окружающей природе.
Задачи:
- познакомить с глобусом как моделью Земли; закрепить знания о живой природе (животные, птицы, растения)
- учить устанавливать простейшие связи между природой и деятельностью человека
- развивать познавательный интерес, внимание, наглядно-образное мышление
- активизировать словарь (глобус, планета, мусор, защищать); развивать общую и мелкую моторику
- воспитывать эмоциональную отзывчивость, бережное отношение к природе, желание поддерживать чистоту (не мусорить) и совершать добрые поступки.
Планируемые результаты (целевые ориентиры):
- Ребенок проявляет интерес к окружающему миру природы.
- Способен ответить на простые вопросы, участвует в беседе о природе.
- Знает элементарные правила поведения в природе (не ломать, не мусорить).
- Эмоционально откликается на художественное слово и игровые ситуации.
- Владеет навыками коллективной работы (аппликация).
Предварительная работа
- Рассматривание иллюстраций «Весна в лесу», «Животные и птицы».
- Чтение потешек, стихов о солнышке, дождике, траве.
- Беседы «Как мы гуляем на участке», «Что растет на лугу».
- Подвижные игры имитационного характера.
Оборудование и материалы
- Глобус (учебный).
- Игрушка-персонаж (Зайчик, Мишка или кукла би-ба-бо «Лесовичок»).
- Аудиозаписи: «Звуки природы» (пение птиц, шум ручья), спокойная музыка для работы.
- Разрезные картинки для игры или мешочек с мелкими игрушками (животные, птицы).
- Демонстрационный материал: картинки «Чистый лес» и «Грязная поляна».
- Материал для аппликации: ватман с изображением Земли (круг сине-зеленого цвета), салфетки желтого и зеленого цвета (комочки), клей, салфетки для рук.
Ход занятия
1. Организационный момент (1-2 мин) Воспитатель собирает детей в круг, звучит аудиозапись «Голоса птиц».
Воспитатель: — Ребята, посмотрите, к нам пришли гости.
Давайте поздороваемся с гостями и друг с другом.
Утреннее приветствие:
Здравствуй, Солнце золотое! (Руки вверх)
Здравствуй, Небо голубое! (Руки в стороны)
Здравствуй, матушка Земля! (Плавные движения руками)
Здравствуйте, мои друзья! (Берутся за руки).
2. Вводная часть. Сюрпризный момент (2-3 мин).
Воспитатель: Ребята, сегодня к нам в гости пришел Зайчонок.
Он говорит, что у всех людей и даже у зверей есть праздники, а у его дома — Земли — тоже есть праздник, который называется «День Земли».
3. Основная часть.
Воспитатель: А вы знаете, что такое Земля? (Ответы детей).
Воспитатель: Земля — это наша планета, дом, в котором мы живем. Она очень большая и красивая. Посмотрите (достает глобус). Это глобус — маленькая копия нашей планеты. На нем голубым цветом нарисована вода (реки, моря), а зеленым — леса и поля.
Зайчонок плачет.
Воспитатель: Что случилось, Зайчонок? Почему ты плачешь?
Зайчик: Как же мне не плакать, наша планета Земля в опасности.
В нашем лесу всегда было пение птиц, цвело много цветов я всегда бегал веселился. А, теперь в нашем лесу стало грустно, невесело, птицы не поют, деревья не шумят.
Воспитатель: Ребята, поможем нашему Зайчонку? Узнаем, что случилось в лесу. Отправляемся в лес.
Раз, два, три, покружись.
Раз, два, три, обернись.
На лесной полянке окажись.
Воспитатель: Ребята, посмотрите на нашу планету. Что с ней происходит?
Дети: Она плачет.
Зайчонок (голосом воспитателя): Однажды люди гуляли по нашему лесу, отдыхали, веселились. А когда они ушли, то на полянке оставили много мусора.
Воспитатель: Ребята, как мы можем помочь?
Дети: Собрать мусор. (Дети собирают мусор.)
Зайчонок: Молодцы! Теперь полянка снова чистая.
Воспитатель: Ребята, расскажите о правилах поведения в лесу.
Игра «Правила поведения в лесу»
Зайчонок: Спасибо, ребята. Теперь мне стало веселее. Предлагаю вам провести прогулку по нашему лесу.
Физкультминутка «Прогулка в лес» (1-2 мин) (Движения по тексту)
Воспитатель: Мы по улице гуляем, (Ходьба на месте)
За природой наблюдаем. (Повороты головы влево-вправо)
Вверх на солнце посмотрели,
И нас лучики согрели.
Птички в гнездышках сидят, (Присели)
Птички по небу летят. (Махи руками).
4. Практическая деятельность.
Коллективная аппликация «Украсим Землю цветущими деревьями» (4-5 мин)
Воспитатель: Ребята, чтобы нашей Земле было еще веселее, давайте украсим ее цветущими деревьями.
Дети рисуют ватными палочками цветы на деревьях.
Самостоятельная работа детей.
Дети украшают рисунками планету.
5. Заключительная часть (1-2 мин)
Воспитатель: Посмотрите, какая красивая планета у нас получилась!
Зайчонок (воспитатель): Спасибо вам, ребята! Вы такие молодцы. Землю нельзя обижать, ее нужно любить и беречь: не мусорить, не ломать деревья, заботиться о зверях и птицах.
Воспитатель: Ребята, наша прогулка по лесу закончилась, нам пора возвращаться назад.
Раз, два, три, покружись.
Раз, два, три, обернись.
В детском саде окажись.
Воспитатель: Ребята, вам понравилось помогать Земле? Что мы сегодня сделали хорошего? (Собрали мусор, украсили Землю цветущими деревьями). Правильно! Вы теперь настоящие защитники природы. Занятие заканчивается под спокойную музыку.
