Проект «Путешествие по странам»
Бубаева Ирина Максимовна, Гармаева Наталья Цырендоржиевна, Дондокова Ирина Цырендоржиевна МБОУ детский сад №58 «Золушка» г. Улан-Удэ
Вид проекта: творческий, обучающий. Сроки: долгосрочный с января по май.
Участники проекта: воспитатель; дети подготовительной группы (6 – 7 лет); родители.
Актуальность:
Проблема поликультурного воспитания дошкольников в современных условиях развития поликультурного общества приобретает особую актуальность. Приобщение ребенка к миру человеческих ценностей обеспечивает формирование толерантности, осознание ребенком своей принадлежности к мировым культурным ценностям. Очевидно, что многокультурное общество испытывает потребность в новом мировоззрении, направленном на интеграцию культур и народов с целью их дальнейшего сближения и духовного обогащения. Все это обосновывает значимость поликультурного образования, целью которого выступает формирование культуры человека, творческой личности, способной к активной и продуктивной жизни в поликультурной среде. Для дошкольников приобщение к культуре разных народов – это мир неизвестных ему вещей и ярких впечатлений. Если мир этот станет близким и понятным с детства, то у ребенка сформируется необходимость познания исторических сведений, высокая познавательная активность, желание ценить достоинства культур других народов, что, бесспорно, будет являться неотъемлемой чертой его духовного становления, социального развития.
Гипотеза проекта: нравственно — патриотические качества детей будут эффективно развиваться при условии, если будет разработана система работы с детьми по ознакомлению с другими национальностями.
Ожидаемые результаты:
- Сформировано знание о странах и народностях у детей дошкольного возраста.
- Дети умеют находить и показывать на карте свою страну. Дети имеют представление о некоторых традициях, обычаях, праздниках России других стран, знакомы с национальными играми, сказками. Активно взаимодействуют в коллективе сверстников.
Цель:: создание максимально благоприятных условий для воспитания толерантного гражданина общества.
Задачи:
Образовательные:
- Вызвать у детей интерес к другим странам.
- Познакомить детей с географической картой мира, глобусом.
- Познакомить с культурой, традициями и обычаями других национальностей.
- Совершенствовать техническую и изобразительную выразительность умения на основе выполнения детьми элементов узоров национальных костюмов.
- Способствовать пониманию того, что все люди стремятся к миру, выступают против войны, хотят сделать свою страну богатой, красивой, охраняют природу, чтят предков.
- Формировать положительный опыт общения в многонациональной среде, основы национального самосознания.
Развивающие:
- Развивать любознательность, познавательную активность.
- Развивать речевую культуру.
- Развивать психические процессы: память, воображение, мышление, внимание.
- Обогащать и развивать словарный запас детей.
Воспитательные:
- Воспитывать толерантное отношение к другим народам.
- Воспитывать доброжелательное отношение к традициям обычаям людей другой национальности.
Этапы проекта
Этапы реализации проекта
I этап.
I. Подготовительный.
- Постановка проблемы, определение цели и задач работы. Активизировать интерес детей к здоровью человека и своему собственному.
- Подбор методической литературы, дидактических игр, иллюстрированного материала по данной проблеме.
- Привлечение внимания родителей к формированию интереса и творческого потенциала с детьми.
II. этап. Практический.
Заключительный этап (продукт): Тематическая выставка детских рисунков.
Участники проекта: Дети 6-7 лет, родители, воспитатели, инструктор по ФИЗО.
Тип проекта: творческий.
Срок реализации: долгосрочный.
Вид проекта: познавательно — творческий.
Состав участников: групповой
Ресурсы:
Материально – технические: проектор,
Информационные: методическая литература, различные энциклопедии для дошкольников, интернет порталы. глобус, карта мира
