Проект «Путешествуя по миру»

Проект «Путешествуя по миру»

Воспитатели ГБОУ Школа 2051:

• Ильина А.И.
• Смолякова М.В.
• Царская О.С.

Цель проекта: Формирование у детей познавательного интереса к планете Земля через ознакомление с жизнью, бытом, культурой, традициями народов разных стран и континентов.

Задачи проекта:

• Закреплять знания детей о своей стране – России
• Познакомить с жизнью, бытом, традициями, культурой народов других стран
• Закрепить названия континентов: Евразия, Австралия, Африка, Южная и Северная Америка, Антарктида
• Продолжать знакомить детей с географической картой мира
• Воспитывать у детей интерес, уважение к культуре разных народов
• Вызвать у детей интерес и любознательность к дальнейшему познанию мира
• Вызвать у детей положительный настрой, обогатить новыми яркими впечатлениями
• Воспитывать чувство гордости за свою страну
• Содействовать развитию речи: обогащать и активизировать словарь, развивать навыки речевого общения

План работы по проекту:

Коммуникация

Беседы по темам:

1. Родная страна «Как возникла Россия»
2. «Символика страны – герб, флаг, гимн»
3. «Страна, в которой мы живём». Природа России
4. Традиции нашего народа. Праздники, обряды, обычаи
5. «Мы все жители планеты Земля»
6. Знакомство с глобусом. «Континенты, океаны, моря»

Социализация

1. Работа с картой мира
2. Работа с энциклопедиями
3. Посещение библиотеки
4. Уроки географии для малышей (аудио, видео)

Художественная литература:

1. Чтение сказок разных народов
2. Разучивание стихотворений, загадок, пословиц и поговорок
3. Разгадывание ребусов

Художественное творчество

Лепка:

1. Животные: жарких стран, северных.
2. Редкие животные, необычные птицы

Аппликация:

1. Флаги разных стран
2. Тюльпаны

Оригами:

1. «Зоопарк»
2. «Животные разных стран»: Жираф, слон, кенгуру

Рисование

1. «Природа Севера». Птицы и животные разных стран

Анимация

1. Просмотр мультфильмов, презентаций

Музыка

1. Разучивание песен и хоровода: «Росиночка», «У моей России длинные косички».
2. Ритмический танец «Вальс цветов»
3. Подбор, прослушивание музыкальных произведений народов разных стран:

• Иоган Штраус «Вальс цветов»
• Песенки, народные мелодии разных стран: Китай, Индия, Африка, Америка и т.д.

Физическое развитие

Подвижные игры

• «Передай мяч»
• «С кочки на кочку»
• «Кенгуру»
• «Погонщики слонов»
• «Забей шайбу в ворота»
• «Солнечный круг»
• «Охотники и обезьяны»

Подбор и разучивание подвижных игр разных стран:

• «С кочки на кочку» (Китай)
• «Погонщики слонов» (Индия)
• «Кенгуру» (Австралия)
• «Угадай кто Я?» (Африка)

Познавательно-речевое развитие:

1. Просмотр презентаций
2. Рассматривание глобуса,

иллюстраций

3. Работа с энциклопедиями

4. Экскурсии в библиотеку

5. Показ познавательных фильмов и м/ф

Социально-личностное развитие:

1. Настольные игры:

• «Рассели животных по планете»
• «Разные флаги»
• «Кто на Севере живёт»
• «Найди на глобусе»

2. Дидактические игры:

«Назови материк», «Назови столицу страны», «Кто откуда?», «Кто где живёт?», «Исправь ошибку», «Покажи на карте»

3. Сюжетно-ролевые игры

• «Путешествие по городу»
• «Семья»
• «Строители»
• «Моряки»
• «Приключения в пути»
• «Путешествие на Север»
• «Чунга-Чанга»