СЦЕНАРИЙ ОСЕННЕГО ПРАЗДНИКА «Осенняя сказка»

Для детей подготовительной группы

Ведущая: Сегодня мы собрались с вами на необычный, волшебный

праздник – осенняя сказка. Мы надеемся, что праздник подарит нам улыбку, радость и хорошее настроение.

А пригласим мы к себе в гости Фею Музыки и попросим её быть Королевой нашего бала.

(Звучит музыка. Входит Фея Музыки.)

Скачать полный конспект

Фея: Здравствуйте, ребята! Ах, как красиво в вашем зале.

Спасибо, что меня позвали.

(Звучит весёлая музыка. Выходят дети на стихи.)

1. Мы дружим с музыкой давно,
То в вальсе кружимся легко
То польку озорную
Без устали танцуем.

2. Едва заслышав чёткий марш –
Шагает детский садик наш.
Труба походная зовёт
И бодро мы идём вперёд.

3. Ещё откроем мы секрет
Без песни настроенья нет.
И чтоб для вас её сложить,
Хотим мы нотки пригласить.

(Звучит музыка. Выходят дети – ноты.)

Мы – нотки весёлые,
Нас – ровно семь.
И спутать нельзя нас,
Поверьте, ни с кем!

Поём, веселимся,
Танцуем, играем,
И с праздником Музыки
Всех поздравляем.

Ведущая: Ну что же, праздник мы начнём, и песню мы для вас споём.

(Выходят остальные дети, встают вторым рядом)

Песня «Дождик» муз. М. Парцхаладзе, сл. Н. Соловьёвой.

(Все дети садятся, остаются дети — ноты)

Ноты: Кто очень любит музыку,
Тот встретит нас везде.
Мы – ноты, звуки музыки
Расскажем о себе.

(Раздаём карточки – ноты)

Я – нота «до»,
Я – нота «ре»,
Я – нота «ми»,
Я – нота «фа»,

Я – нота «соль»,
Я – нота «ля»,
Я – нота «си».
Ноты хором: Мы, звуки музыкальные,

Хотим вам пожелать,

Дружить с хорошей музыкой,

И нас не забывать!

(Выходят остальные дети, встают вторым рядом)

Песня «Звуки музыки» муз. Р. Роджерса, сл. М Цейтлиной.

Все сели.

Фея: Вот, познакомились мы с вами,
И будем добрыми друзьями.
Игру волшебную начнём,
Откроем мы её…ключом.

(Звучит музыка. Выходят два ключа.)

Скрипичный ключ: У каждой ноты дверь своя,
Открыть её могу лишь я.
Я – ключ особый, не простой,
Для нот я самый главный.

Я отопру замок любой,
Но только – музыкальный.
Фея: Скрипичный ключ ставят на нотном стане там, где звучат высокие
ноты, а басовый – где звучат низкие ноты.

(Игра на определение высокого и низкого регистров.)

Ведущая: Молодцы, ребята! А теперь познакомимся поближе с нашими

очаровательными гостями – весёлыми нотками.

Нота «До»: Начало я всему как дом, давайте поиграем.

Ведущая: В музыке есть два лада: мажор и минор (показываем рисунки)

Ребята! Давайте споём о них.

Вот мы дружно встали в ряд, получился звукоряд.
Светлый и просторный – это лад мажорный.
Мы минорный звукоряд, грустных звуков длинный ряд.
Песню грустную споём, погрустим с тобой вдвоём.

Ведущая: Споём «Песенку про двух утят»

муз. Е. Поплянова, сл. Н. Пикулевой.

Ведущая: Как два лада можно показать в движении:

Весело – грустно. Муз. Л. Бетховен.

(Все сели)

Ведущая: Нота «Ре» хочет с вами поиграть.
Нота «Ре»: Мы для вас сыграем дружно,
Вам лишь только хлопать нужно!
«Вальс» С.Майкапар.

Детский оркестр (бубны, палочки).
Нота «Ми»: Слушай, слушай, различай,
Звук короткий и протяжный.
Чувство ритма развивай –

Это очень важно.

Работа по карточкам.

(Прохлопываем ритмы пройденных попевок (Скок, Андрей — воробей и т.д.)

Ведущая: Пришла к нам в гости нота «Фа».

Нота «Фа»: Много разных звуков окружают нас, даже если тихо в комнате сейчас. Ранним – ранним утром всюду тишина, но её послушай – звуками полна.

Я. Медынь «Тишина»

Детский оркестр (маракасы и маленькие металлофоны)
Ведущая: Молодцы ребята! Следующая нота – соль.
Нота «Соль»: Божья коровка — чёрная головка:
Села на подсолнушек, думала, что солнышко.

Песня – игра «Божия коровка»

(поётся каноном по кругу, в два и три круга)

Ведущая: Прошу внимания друзья
Перед вами нота «Ля»,
Любит петь и веселиться,
В пляске в парах покружиться.

Нота – Ля: Вы готовы танцевать? (Дети – «Да»)

Нота «Ля»: Можно танец начинать.

Мексиканский вальс. (По программе Т.Э. Тютюнниковой)

(танец с бубнами и маракасами)

Ведущая: Последняя в звукоряде – нота «Си».
Нота «Си»: Живу я очень высоко,
Пою я весело, легко.
А вот моя загадка:

Вот пластинки из металла
На дощечке их немало.
Из пластинок, тех, что много,
Убегает вдаль дорога.

Слышите чудесный звон?

Что звучит? … металлофон.

Песня «Паучок и гамачок» сл. В. Орлова

(инструменты: маракасы и металлофон)

Фея: Крик печальный журавлиный
И прощальный взмах крылом.
Улетают птицы клином,
Покидая милый дом.

Вальс (по выбору педагога)

(Дети танцуют с бумажными журавликами)

Ведущая: Ровно семь цветов у радуги,
А у музыки семь нот.
На земле для нашей радости
Вечно музыка живёт.

Вслушайся, весь мир поёт –
Шорох, свист и щебет.
Музыка во всём живёт!
Мир её волшебен!

Фея: Вот и закончился наш праздник. Всего доброго.

Список использованной литературы:

1. Сборник «Музыкальные ступеньки» М. А. Трубникова. М.1998г.
2. Хрестоматия к программе «Гармония» для детей 5-ти лет. Тарасова К.В., Нестеренко Т.В., Рубан Т.Г. ч.1, ч 2. М. 2000г.
3. Методический журнал «Музыкальный руководитель» ООО Издательский дом «Воспитание дошкольника». М.2004г
4. Тютюнникова Т.Э. Звуковые музыкальные пособия. Звуки окружающего мира или из чего родилась музыка. (Приложение к книге и методическому пособию «Музыка. 6-7 лет», «Издательство АСТ», 1997), М.: Издательство детских образовательных программ «ВЕСТЬ-ТДА», 1997.