|
 Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Дом детского творчества» Тайгинского городского округа
Составила педагог дополнительного образования первой квалификационной категории: Алексеева Нина Леонидовна
Цель: расширение представления детей о природе.
Задачи:
• углублять и систематизировать знания детей об условиях жизни растений и животных осенью;
• воспитывать бережное отношение к окружающей природе;
• побуждать детей к активному участию в празднике; создавать радостное настроение;
• развивать речь детей, интерес.
Оборудование:
-выставка овощей и фруктов «Дары осени»
Подготовительная работа:
- украшение зала, сцены;
-выставка овощей и фруктов;
-разучивание стихотворений, песен, запись фонограмм.
Реквизит: корзины, шишки, ложки, платки для завязывания глаз, игрушечные машинки, муляжи грибов, овощей и фруктов.
Ведущая:
Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день.
Лесов таинственная сень...
Добрый день, дорогие друзья! Здравствуйте! Устраивайтесь поудобнее. Сегодня мы с вами совершим путешествие по Стране Осени, а будем мы путешествовать по необычным сказочным городам. Согласны? А когда мы пройдем, все испытания к нам сама Осень в гости пожалует. Но прежде чем отправиться в увлекательное путешествие, я предлагаю всем сделать зарядку.
(Ведущая проводит «Весёлую зарядку»)
Ведущая: Итак, отправляемся. В каждый город мы будем отправляться с помощью волшебных слов и движений. Повторяйте за мной: глазки закрыли, 3 раза хлопнем в ладоши, 2 раза топнем ногами, 1 раз крикнем «Вперёд!».
Первый город «Осенний». Давайте послушаем стихотворение про осень.
Дети рассказывают стихотворения.
В свой шатер, волшебный и прекрасный,
Осень нас на праздник позвала –
Из далеких и чудесных странствий
Таинство с собою принесла.
Вот и осень к нам в окна стучится
Хмурой тучей, холодным дождем.
И назад уже не возвратится
Лето солнечным теплым лучом.
И туманы холодной росою
По утрам покрывают поля.
Словно в шали с багряной каймою,
Мерзнет, ежится наша земля.
Пришла к нам осень точно по науке.
И сразу, перемены находя,
Шаги ее мы слышим в каждом звуке,
И даже в каждой капельке дождя.
Ведущая: Ребята, а сейчас давайте вспомним приметы осени, по каким признакам мы узнаем, что осень наступила?
Ответы детей
Ведущая: Ребята, а что происходит с птицами и зверями поздней осенью? (Ответы детей: птицы улетают в теплые края, некоторые звери впадают в зимнюю спячку). Молодцы. Предлагаю отправиться в следующий город. Приготовились выполнять наши волшебные движения.
Следующий город нашего осеннего путешествия «Звери осенью». А давайте послушаем Лизоньку, она приготовила для нас стихотворение про зверей.
Лиза: Собрались и полетели
Утки в дальнюю дорогу,
Под корнями старой ели
Мастерит медведь берлогу.
Рыщут волки ночью темной
За добычей по лесам
Меж кустов к тетерке сонной
Пробирается лиса,
Прячет на зиму кедровка
В старый мох орехи ловко,
Хвою щиплют глухари,
Зимовать к нам прилетели
Северяне-снегири.
Ведущая: Осенью линяют зайцы, белки. Барсук чистит нору, натаскивает сухих веток и залегает на зимнюю спячку. Еж, наломав на иголки листья, тоже несет их к себе в нору, готовит мягкий матрац на зиму. Совсем не видно медведя. Что с ним?
(Ответы детей: он залег спать до весны).
А как готовится к зиме белка? Давайте поможем белке подготовиться к зиме. Вот у меня сколько припасено шишечек. Сейчас, ребята, пока играет музыка, вы будете передавать друг другу эти шишечки. Как только музыка прервётся, те ребята, у которых в руках окажутся шишки, выходят ко мне и строятся в две команды.
Эстафета «Помоги белке собрать шишки».
(дети делятся на 2 команды, придумывают название команды. Задача: ложкой перенести шишки в корзинки.
Победители получают конфеты).
Ведущая: Вы, конечно, ловкачи! Белочке помогли. А сейчас отправимся в следующий город, который называется «Осенняя викторина»
(Дети выполняют волшебные движения).
Ведущая: Дорогие друзья! Ответьте, пожалуйста, на мои вопросы:
1. Кто наломав на иголки листья, несет их к себе в нору?
2. Кто собирает орехи, да шишки на зиму?
3. Какие птицы улетают от нас на зиму?
4. У кого щека вместо мешка?
5. Кто меняет шубу 2 раза в год?
6. Кто чистит нору, натаскивает сухих веток и залегает на зимнюю спячку?
Ведущая: Прекрасно справились с вопросами викторины. Очень хорошо знаете животных, их повадки. Давайте сейчас отправимся в осенний лес за грибами!
(Дети выполняют волшебные движения).
Ведущая: Следующий город - «Грибная поляна». Очень красиво осенью в лесу. А еще осень щедра на грибы. Посмотрите сколько вокруг грибов! Настоящее грибное царство! А для грибника главная цель - набрать побольше грибов. Сейчас мы проведем игру «По грибы».
(Двое играющих берут по корзинке и с завязанными глазами собирают муляжи грибов. Эстафета повторяется несколько раз)
Ведущая: Сколько же грибов вы набрали? Молодцы. А грибы вы собираете одни или с родителями, давайте посмотрим, как они умеют собирать грибы.
(С завязанными глазами собирают грибы родители).
Ведущая: Приготовьтесь, мы отправляемся в следующий город, который называется «Богатый урожай».
Отгадайте мои загадки:
1. У какого овоща есть глазки? (картофель)
2. Какой овощ мешал принцессе спать? (горох)
3. У каких овощей красный нос? (редис, морковь, свекла)
4. Круглая, как луна, листья, как ель, а хвостик, как у мышки? (репа)
А какие овощи еще вы еще убираете на огороде?
(дети перечисляют).
Посмотрите, какие поделки на нашей выставке, какой удивительный урожай овощей вы собрали. Давайте с помощью ваших аплодисментов, определим победителя и вручим ему приз.
(Приз - набор овощей для винегрета).
Ведущая: А сейчас мы отправляемся в следующий город, который называется «В огороде», где проведем эстафету «Уборка урожая».
(Дети под музыку передают друг другу муляжи овощей и фруктов - делятся на 2 команды. Задание - перевезти на игрушечных машинках овощи в гараж. Каждый участник берет по одному овощу и везет его в кузове до отметки, выгружает овощ и передает машинку следующему игроку.)
Ведущая: Какие красивые стихи здесь прозвучали об Осени.
В какие интересные игры мы с вами сегодня поиграли
Пришла пора нам с нею встретиться…
Сегодня к нам мы в гости просим
Хозяйку леса: чудо-Осень!
Под музыку входит Осень
Осень: Здравствуйте, мои друзья!
К вам пришла на праздник я!
Все кругом я нарядила,
Темный лес озолотила!
Стало в нем светло, как днем,
Листья там горят огнем!
Я с праздником Осенним
Вас, дети, поздравляю!
Все мои месяцы
назвать вам предлагаю.
(ответы детей)
Осень: Правильно, молодцы! Мой первый братец – сентябрь. Зовут его «запевалой осени, листопадником». Травы на полях и в лесу высыхают, желтеют листья на деревьях
Второй мой братец - октябрь. Его в народе называли ветродуй, грязник, листобой. Лесные звери начинают готовиться к зиме.
Третий мой братец - ноябрь. Этот месяц можно назвать месяцем встречи осени и зимы. В давние времена его называли полузимником.
Ведущая: Дорогая Осень, а мы с ребятами для тебя стихотворения приготовили, послушай, пожалуйста.
Быстро лето улетело
Перелетной птицей вдаль,
Осень чудно расстелила
Увядающую шаль.
Наша осень хороша –
Запестрели улицы!
Мы гуляем не спеша,
Красотой любуемся.
Одарила гостья - Осень
Урожаями плодов,
Моросящими дождями,
Кузовком лесных грибов!
Так давайте славить Осень
Песней, пляской и игрой!
Будут радостными встречи,
Осень, это праздник твой!
Осень: Спасибо, ребята, за такие прекрасные стихотворения. Взамен я вам предлагаю поиграть в мою любимую игру.
Игра «Солнышко и дождик»
(Под музыку на слова Осени «Светит солнышко» дети бегают, резвятся, играют; на слово «дождик» - дети садятся на стульчики).
Ведущая: Пора нам наш праздник осенний заканчивать. Что мы можем сказать Осени на прощание? Давайте, ребята, перечислим осенние приметы.
(ответы детей)
Ведущая: Осень, приходи к нам снова через год, а уж мы тебя встретим с гостеприимством. Мы всегда будем рады тебе.
Всем, большое спасибо, за путешествие по Стране Осени! До новых встреч!
|
